Agente, Agent de Développement Et de Soutien

Agente, agent de développement et de soutien (clinique psychologie)

Choisir l’UQAR, c’est choisir une université humaine où la réussite est une priorité. C’est également la possibilité d’avoir un impact dans sa communauté, de contribuer au développement social de sa région et de pouvoir bénéficier d’une qualité de vie incomparable.

Être membre du personnel de l’UQAR, c’est faire partie d’une équipe collaborative, avoir l’occasion de relever des défis stimulants, mettre à profit ses compétences et évoluer dans un environnement de travail sain et agréable.

Description et exigences de l'emploi

Sous la direction de la supérieure ou du supérieur immédiat, cette personne assure la coordination de différents projets touchant son secteur. Elle soutient, conseille et assiste les directions administratives ou académiques du secteur dans l’atteinte de leurs objectifs respectifs. Elle évalue les besoins et elle effectue la planification, l’organisation, le développement, la promotion, l’animation et la réalisation des activités dont elle a la responsabilité.

**Exigences reliées au poste**:
**Scolarité**:
Baccalauréat dans une discipline appropriée
Doctorat (grade Ph. D. ou D. Psy) en psychologie (un atout)

**Expérience**: Cinq (5) années d’expérience pertinente, notamment en évaluation et intervention auprès de clientèles mulitples (enfants, adolescent, adulte ou personnes âgées) ayant diverses conditions psychologiques ou troubles de santé mentale ainsi qu'en enseignement et en recherche universitaire.

**Compétences cliniques**: maîtrise des principales approches en psychologie (TCC; 3 vagues, humaniste, psychodynamique, systémique)

**Autres**: Être membre en règle de l’Ordre des psychologues du Québec (un atout)

**Habiletés**:
faire preuve de leadership et être en mesure d’agir en soutien aux équipes
Initiative et autonomie
sens de la planification et de l’organisation
habiletés à piloter des projets
connaître les différents milieux de pratique dans les régions de la Gaspésie-Iles de la madeleine, du Bas St-Laurent et de la Côte Nord
avoir de bonnes aptitudes en réseautage

Renseignements additionnels à titre indicatif

La personne embauchée devra travailler à l’avancement des dossiers prioritaires visant à mettre sur pied la clinique universitaire de psychologie et ultimement de s’assurer de son implantation au cours de la formation de doctorat.

1. Gestion logistique de la clinique

Définir un horaire de rencontres hebdomadaires pour les membres du comité chargé de la clinique; détailler l’ordre du jour des réunions et envoyer les invitations aux personnes concernées
Contribuer à l’élaboration des guides et des politiques concernant le fonctionnement clinique et administratif en partenariat avec le responsable du programme de doctorat et en conformité avec les politiques des règlements de l’Université et l’Ordre des psychologues du Québec.
Soutenir l’élaboration des documents cliniques et administratifs nécessaires pour le fonctionnement de la clinique et le respect des règles de déontologie.
Participer au plan d’informatisation de la clinique, incluant les questions de : 1) tenue de dossier; 2) installations et fonctionnement des tests; 3) facturation
Réfléchir à la définition de critères à considérer pour la tarification des services aux usagers.

2. Gestion courantes des stages et des internats

Contribuer à l’établissement d’un réseau de contacts pour le développement des milieux d’internat (CISSS, CIUSSS, hôpitaux, cliniques privées et partenaires d’outremer, s’il y a lieu)
Établir une offre de paiement pour les superviseurs cliniques et les milieux d’internat
S’assurer de l’accréditation des milieux d’internat et de l’évaluation des pratiques professionnelles afin d’assurer une qualité d’encadrement qui répond aux besoins du programme et les critères établis par l’Ordre des psychologues du Québec.

3. Soutien clinique

Collaborer, avec les responsables du programme de doctorat et de la clinique, à la rédaction des guides de stage/internat et d’outils pédagogiques utiles aux étudiants et aux superviseurs.
Identifier les besoins des superviseurs et des milieux et organiser des activités de formation clinique selon les besoins des participants.
Collaborer, au besoin, à la promotion des programmes et au recrutement.

**Tâches et responsabilités**:
Assure la coordination et le support de travaux et de projets spécifiques en collaboration avec les directions de son secteur d'activité.
Collabore au développement des orientations et des objectifs définis avec les directions de son secteur ainsi qu’à la détermination des méthodes de réalisation et de contrôle. Participe à l’analyse, à la conception, au développement, à l’implantation et au suivi de nouveaux processus, outils ou toutes autres demandes ou manda