Affichage Interne Seulement-analyste

**Vous êtes intéressé(e) à la fonction d'analyste? Vous souhaitez travailler pour une organisation qui a à cœur la réussite de ses élèves tout comme le bien-être de ses employés(es)? Ce poste est alors pour vous **Le Centre de services scolaire Marie-Victorin **compte **sur vous

Nous recherchons un(e) analyste en infrastructure des technologies de l'information pour combler un **projet **spécifique à temps plein (35 heures/semaine) d'un an, avec forte possibilité de prolongation, au Service des technologies de l'information**

**Profil du CSS Marie-**Victorin**:
**Une organisation prônant la bienveillance, l’engagement, la collaboration et l’innovation**:

- Plus de 43 000 élèves, jeunes et adultes
- Plus de 5 000 employés
- 73 établissements situés à Brossard, Saint-Lambert et Longueuil (arrondissements de Greenfield Park, Saint-Hubert et Vieux-Longueuil)
- Un des plus importants employeurs de la Rive-Sud

**Avantages du CSS Marie-Victorin**:

- _applicables selon votre type d'affectation, nos règles et procédures ainsi que la convention _collective_
- Rémunération et avantages sociaux attrayants
- Collaboration avec une équipe multidisciplinaire engagée et dynamique
- Accès à un programme d’insertion professionnelle (mentorat et autres dispositifs d’insertion)
- Conciliation travail-famille
- Autonomie professionnelle dans l’exercice de ses fonctions
- Vaste choix de formations pertinentes à la fonction
- Remboursement de perfectionnement et de frais de scolarité
- Programme favorisant le bien-être au travail
- Rabais variés avec des partenaires externes destinés aux employés
- Accès au programme d’aide aux employés
- Six semaines de vacances, de congés et plusieurs jours fériés (selon la convention collective)
- Sept jours de congé pour maladie ou pour affaires personnelles (selon la convention collective)
- Assurances collectives (médicaments, vie, etc.)

**Profil de **l'analyste**:
**Votre** **rôle**:
L'analyste participera à l’analyse et au développement des structures de télécommunication et de l’infrastructure, à la coordination et au contrôle de systèmes, méthodes, procédés et programmes ayant trait entre autres au traitement de l'information, aux normes et standards de sécurité informatique et à l'utilisation efficiente des ressources du Centre de services scolaire.

**Vos** **responsabilités***:

- Évaluer les besoins relatifs à un ou des champs d’activités du Centre de services scolaire, recueillir les renseignements auprès des utilisatrices et utilisateurs et identifier leurs besoins; concevoir, développer et recommander des solutions propres à répondre à leurs besoins.
- Recueillir, évaluer et analyser les situations de télécommunication et de l’infrastructure, en proposant une solution et déterminer un plan de traitement informatique tenant compte des besoins, des objectifs exprimés et des contraintes des établissements et des infrastructures centrales.
- Effectuer, à partir d'un mandat, tous les travaux inhérents à l'analyse fonctionnelle (analyse préliminaire et détaillée), aux tests unitaires, à la réalisation et à l'implantation de nouveaux systèmes et/ou à la modification des systèmes existants. Rencontrer les utilisateurs afin de définir et de clarifier leurs besoins et participer à l'élaboration de solutions afin de faire une recommandation. Assurer la qualité des programmes, de la documentation, des guides destinés aux utilisateurs et respecter la méthodologie ainsi que les normes et standards de développement en vigueur.
- Coordonner et assurer l’implantation des projets de télécommunication et d’infrastructure et leur mise à jour; voir au respect des échéanciers et proposer les correctifs nécessaires; organiser et animer à l’intention du personnel concerné des sessions de formation et de perfectionnement, en assurer l’évaluation et le suivi.
- Faire les analyses nécessaires pour répondre aux besoins du milieu; présenter et rédiger des documents, des rapports, des statistiques et en superviser la mise à jour.
- Exercer un rôle conseil auprès des intervenantes et intervenants scolaires concernés et s’assurer de la qualité de la relation avec la clientèle en faisant preuve d’écoute, entre autres.
- Conseiller, accompagner et soutenir le personnel d’encadrement des services et des établissements dans leurs projets de développement de télécommunication et de l’infrastructure
- Planifier, coordonner, répartir et superviser le travail effectué par le personnel de soutien en relation avec les mandats et les responsabilités de son secteur d’activités.
- Toute autre tâche connexe.

**Vos** **forces***:

- Avoir une connaissance approfondie de l’analyse et de la gestion de

projets;
- Savoir préparer des devis techniques et d’analyse;
- Être autonome et démontrer une habileté à communiquer;
- Posséder un excellent sens du