Personne-ressource Nationale en Déficience

**L'école spécialisée Jacques-Ouellette est à la recherche d'une personne-ressource nationale en déficience visuelle (conseiller(ère) pédagogique) à la formation générale des jeunes (FGJ) et à la formation générale des adultes (FGA) pour combler un projet spécifique à temps plein (35 heures/semaine) jusqu'au 30 juin 2025.**

**Vous souhaitez travailler pour une organisation qui a à cœur la réussite de ses élèves tout comme le bien-être de ses employés(es)?**

Le Centre de services scolaire Marie-Victorin **compte** sur vous Faites connaissance avec vos futurs collègues en visionnant cette petite **capsule vidéo**

**Profil du CSS Marie-Victorin**

**Une organisation prônant la bienveillance, l’engagement, la collaboration et l’innovation**
- Plus de 45 000 élèves, jeunes et adultes
- Plus de 5 000 employés
- 74 établissements situés à Brossard, Saint-Lambert et Longueuil (arrondissements de Greenfield Park, Saint-Hubert et Vieux-Longueuil)
- Un des plus importants employeurs de la Rive-Sud

**Avantages du CSS Marie-Victorin**:

- _applicables selon votre type d'affectation, nos règles et procédures ainsi que la convention collective_
- Six semaines de vacances, de congés et plusieurs jours fériés (selon la convention collective)
- Sept jours de congé pour maladie ou pour affaires personnelles (selon la convention collective)
- Assurances collectives (médicaments, vie, etc.)
- Régime de retraite très avantageux (à prestations déterminées)
- Collaboration avec une équipe multidisciplinaire engagée et dynamique
- Accès à un programme d’insertion professionnelle (mentorat et autres dispositifs d’insertion)
- Conciliation travail-famille
- Autonomie professionnelle dans l’exercice de ses fonctions
- Vaste choix de formations pertinentes à la fonction
- Participation à la vie étudiante auprès de différentes clientèles
- Remboursement de perfectionnement et de frais de scolarité sous certaines conditions
- Programme favorisant le bien-être au travail
- Rabais variés avec des partenaires externes destinés aux employés
- Accès au programme d’aide aux employés

**Profil du(de la) personne-ressource nationale en déficience visuelle (conseiller(ère) pédagogique)**

**Mise en contexte**

Le service suprarégional de soutien et d’expertise en déficience visuelle est un service pédagogique national qui vise entre autres l'accompagnement et le développement d'une expertise pédagogique des intervenant(e)s des centres de services scolaires des deux paliers de formation (FGJ et FGA), afin de répondre aux besoins de l'élève ayant une déficience visuelle.

**Votre rôle**

À titre de personne-ressource nationale en déficience visuelle pour le service suprarégional de l'ouest du Québec, vous assumerez les responsabilités suivantes:
Former et soutenir les intervenant(e)s à la FGJ et à la FGA dans l’accompagnement des besoins particuliers des élèves présentant une déficience visuelle et dans l’organisation des services éducatifs adaptés à ceux-ci;
- Offrir, à l’intention du personnel de direction, professionnel, enseignant et de soutien travaillant auprès de ces élèves, diverses formations en déficience visuelle traitant entre autres du développement des connaissances relatives à la vision, des pratiques pédagogiques probantes, de l’observation de l’élève ayant une déficience visuelle et comment cerner ses capacités et besoins, des troubles associés, des adaptations et des moyens de flexibilité à mettre en place, etc.
- Développer des pratiques d’évaluation et d’organisation de l’environnement physique;
- Renseigner sur l’encadrement des mesures ministérielles liées à la déficience visuelle;
- Agir en rôle-conseil auprès des personnes désignées et des milieux scolaires;
- Soutenir les décisions concernant l’utilisation des aides technologiques pertinentes propres au contexte de l’apprentissage des élèves présentant une déficience visuelle;
- Travailler en collaboration avec les différents organismes et les personnes-ressources des milieux scolaires et de la santé;
- Favoriser les transitions d’un ordre de formation à un autre pour faciliter l’inclusion des adultes dans leur environnement scolaire et favoriser leur réussite éducative;
- Contribuer au développement de l’expertise régionale et nationale.

**Vos forces**
- Excellente communication tant à l'oral qu'à l'écrit
- Capacité à animer des rencontres
- Aisance avec les outils technologiques et d'aide à l'apprentissage

**Vos qualifications**
- Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l'emploi, notamment en éducation;
- Expérience de travail mínimale de 5 ans dans le milieu de l'éducation, notamment en enseignement en adaptation scolaire
- Expérience de travail collaboratif
- Connaissance du braille intégral et de l'abrégé niveau 1; s'engager à