Conseiller ou Conseillère, Équité Et Mieux-être

L’Université d’Ottawa — Un carrefour d’idées et de cultures

L’Université d’Ottawa compte une communauté dynamique de plus de 50 000 étudiants, professeurs et employés administratifs qui vivent, travaillent et étudient en français et en anglais. Notre campus est un véritable carrefour des cultures et des idées, où les esprits audacieux se rassemblent pour relancer le débat et faire naître des idées transformatrices. Nous croyons au pouvoir de la représentation, et que l’augmentation de la diversité de notre corps professoral et de notre personnel administratif soutient cet objectif. Notre but est d’offrir aux étudiants la meilleure expérience d’apprentissage possible, dans un environnement qui reflète la diversité de ses membres, de leurs idées et de leurs identités.

Nous sommes l’une des 10 meilleures universités de recherche du Canada ; nos professeurs et chercheurs explorent de nouvelles façons de relever les défis d’aujourd’hui. Classée parmi les 200 meilleures universités du monde, l’Université d’Ottawa attire les plus brillants penseurs et est ouverte à divers points de vue provenant de partout dans le monde. Nos employées et employés sont animés par un objectif commun d’amélioration continue, de croissance personnelle, d’excellence du service, de travail d’équipe et d’une passion pour l’apprentissage avec le désir de faire de l’Université d’Ottawa et du monde un endroit meilleur. Nous reconnaissons la valeur et la contribution de chacun et chacune pour appuyer la renommée internationale de notre établissement. Mais par-dessous tout, nous vous offrons la possibilité de réaliser votre plein potentiel. À l’Université d’Ottawa, vous avez votre place

**Raison d’être du poste**:
Agir comme premier point de contact de la population étudiante pour toutes les questions d’équité et de mieux-être. Organiser la mise en œuvre d’initiatives portant sur l’accessibilité de la formation juridique. Assurer la liaison avec les ressources disponibles au sein de l’Université, de la Faculté et de la communauté juridique pour que les étudiants et étudiantes en droit puissent facilement y avoir accès pendant leurs études.

**Dans ce rôle, vous aurez les responsabilités suivantes**:
Fournir des conseils et du soutien aux membres de la population étudiante qui éprouvent des difficultés scolaires et personnelles. Insister sur l’importance de prendre soin de soin (mieux-être) pour favoriser la réussite scolaire. Établir des relations basées sur la confiance pour favoriser la rétention et le succès scolaire. Faire connaître la gamme de services de soutien offerts à l’Université.

Fournir des services d’évaluation et de counselling à court terme à des personnes présentant une grande diversité sur le plan de l’âge, de la culture, du genre, de l’identité sexuelle, du cheminement scolaire et des capacités. Fournir des services d’évaluation, de counselling et de référence à des membres de la population qui éprouvent des difficultés scolaires en raison de problèmes personnels, d’une maladie, d’une incapacité ou du stress. Évaluer les véritables causes des symptômes associés au stress et les réactions face aux défis scolaires et personnels. Identifier des facteurs de risque et les aider à y remédier pour améliorer leur expérience universitaire.

Repérer les membres de la population étudiante vivant des difficultés scolaires ou personnelles et les rencontrer pour en déterminer la cause. Les orienter et les conseiller en fonction de leurs besoins et de leurs difficultés et les accompagner dans le suivi de leurs progrès afin de favoriser leur persévérance et l’atteinte de leurs objectifs d’apprentissage. En collaboration avec des collègues, participer de manière proactive au développement continu d’initiatives structurantes favorisant le succès et la rétention.

Vérifier la pertinence des diagnostics et valider la qualité des interventions; réviser les plans d’intervention pour qu’ils correspondent bien aux besoins individuels. Fournir de l’information et des conseils visant l’atténuation du stress et l’atteinte des objectifs scolaires. Travailler de concert avec les membres de la population étudiante au développement de stratégies pour régler leurs problèmes. Participer au repérage et au soutien des personnes à risque d’échec.

Sous la direction de la doyenne adjointe ou du doyen adjoint, coordonner les initiatives de mieux-être de la Faculté de droit, notamment le Programme de réussite scolaire et les initiatives étudiantes de sensibilisation et de réduction de la stigmatisation associée aux troubles de santé mentale. Offrir des conseils et du mentorat sur une base individuelle pour aider les membres de la population étudiante à adopter des stratégies et des habitudes saines (alimentation, exercice, réduction du str