Conseiller ou Conseillère Pédagogique

Le Cégep Heritage College est situé à Gatineau (Québec), près du Parc de la Gatineau, le terrain de jeu naturel de la

Commission de la capitale nationale. Seul collège anglophone public sans frais de scolarité de la région, il offre un

enseignement innovateur et personnalisé grâce à ses 19 programmes d’études professionnelles, pré-universitaires et

de formation continue dispensés dans ses installations modernes et d’avant-garde. Le Cégep Heritage College est

une institution multiculturelle dynamique dont les 220 employés s’occupent de plus de 1 500 étudiant(e)s. Il dispense

des programmes éducatifs qui favorisent une interaction unique entre les étudiant(e)s et le personnel enseignant, le

leadership et l’entreprenariat desétudiant(e)s, le dialogue et l’engagement interculturels ainsi que les athlètes de haut

niveau.

**NUMÉRO DE CONCOURS**: C22-23-PNE-01

**POSTE**: Conseiller ou Conseillère pédagogique

**DÉPARTEMENT**: Direction des études

**TYPE D'EMPLOI**: Régulier à temps complet

**HORAIRE DE TRAVAIL**: 35 heures par semaine

Du lundi au vendredi
- Horaire à déterminer

**EMPLACEMENT**: 325 boul. de la Cité-des-Jeunes, Gatineau, Québec, Canada, J8Y6T3

**ÉCHELLE SALARIALE**: 50 150,00$ - 92 027,00$

**SOMMAIRE DU POSTE**:
APPEL DE CANDIDATURE

Afin d’offrir un soutien à ses enseignant(e)s, le Cégep Heritage College cherche à embaucher à temps plein un(e) Conseiller ou Conseillère pédagogique qui se joindra à son équipe.

RESPONSABILITÉ

FONCTIONS
- Aider le personnel du corps enseignant, des programmes et des départements dans l’exercice de ses responsabilités pédagogiques.
- Consulter le corps enseignant sur les questions relevant de la pédagogie et lui fournir des recommandations pertinentes sur les meilleures pratiques.
- Préparer et faciliter les activités de développement professionnel du corps enseignant.
- Conseiller le corps enseignant en matière de (re)conception de programmes d’études et de cours.
- Aider le corps enseignant dans les révisions de programmes provenant du ministère de l’Éducation (analyse, développement, mise en œuvre, évaluation, révision).
- Encourager et appuyer le corps enseignant en matière de recherche pédagogique et disciplinaire.
- Gérer, mettre en œuvre, évaluer et diffuser des projets pédagogiques.
- Conseiller le corps enseignant sur les pédagogies inclusives, et en appuyer les plans, afin de rendre l’apprentissage plus pertinent auprès d’étudiant(e)s provenant de divers milieux et ayant des modes de vie différents.
- Surveiller la mise en œuvre des politiques du Collège, notamment celles en matière d’éducation et de recherche.
- Diriger des comités du Collège ou y participer.
- Travailler sur différents dossiers reliés aux étudiant(e)s tels que : Reconnaissance des acquis (RAC), Co-op (coordination des stages étudiants) et mobilité étudiante (locale et internationale).
- Effectuer toute autre tâche connexe.

**QUALIFICATIONS MINIMALES REQUISES**:
Scolarité et expérience
- Détenir un diplôme d’études supérieures en technologie éducative, en pédagogie associée aux technologies de l’information et des communications (TIC), en enseignement au collégial, en gestion de projets pédagogiques ou dans tout autre domaine pertinent relié à la description des tâches et aux compétences attendues.
- Posséder au moins 2 années d’expérience comme enseignant(e) (avoir enseigné au niveau collégial sera considéré comme un atout).

Qualifications mínimales
- Doit être bilingue en français et en anglais (écrit, parlé et compréhension).
- Autonomie, initiative, sens de la planification et de l'organisation.
- Habiletés à gérer des priorités conflictuelles et à mener à bien plusieurs projets tout en respectant des échéanciers serrés.
- Intérêt marqué pour le travail collaboratif, la lecture, la recherche, l’analyse et la rédaction.
- Esprit d'équipe et excellentes habiletés en relations interpersonnelles.
- Habiletés explicites en animation d’activités, tant en présentiel qu’en distanciel, auprès de diverses clientèles.
- Excellentes habiletés en communication, en organisation et en relations interpersonnelles.

**AUTRES QUALIFICATIONS**:
Autres exigences
- Très bonne connaissance des logiciels de la suite Office de Microsoft, dont Word, Excel et Outlook (office 365 un atout).
- Aptitudes en conception, réalisation et production de stratégies et d’outils technopédagogiques.
- Connaissance des fondements pédagogiques de l’enseignement et de l’apprentissage à distance, aux niveaux collégial et universitaire (un atout).
- Connaissances reliées à l’utilisation du plurimédia (logiciels pertinents, notions de montage, mise en forme web, etc.).
- Une connaissance du réseau des cégeps sera considérée comme un atout.
- Posséder d'excellentes compétences analytiques et en résolution de problèmes.
- Êt