Conseillère ou Conseiller en Services Adaptés

Le Cégep Heritage College est situé à Gatineau (Québec), près du Parc de la Gatineau, le terrain de jeu naturel de la

Commission de la capitale nationale. Seul collège anglophone public sans frais de scolarité de la région, il offre un

enseignement innovateur et personnalisé grâce à ses 19 programmes d’études professionnelles, pré-universitaires et

de formation continue dispensés dans ses installations modernes et d’avant-garde. Le Cégep Heritage College est

une institution multiculturelle dynamique dont les 220 employés s’occupent de plus de 1 500 étudiant(e)s. Il dispense

des programmes éducatifs qui favorisent une interaction unique entre les étudiant(e)s et le personnel enseignant, le

leadership et l’entreprenariat desétudiant(e)s, le dialogue et l’engagement interculturels ainsi que les athlètes de haut

niveau.

**NUMÉRO DE CONCOURS**: C-22-23-PNE-04

**POSTE**: Conseillère ou Conseiller en Services Adaptés - Remplacement à temps plein pour une période indéterminée.

**DÉPARTEMENT**: Services aux étudiants

**PRÉDÉCESSEUR**: J. Beaudry

**SUPÉRIEUR IMMÉDIAT**: Julie Goulet

**EMPLACEMENT**: 325 boul. de la Cité-des-Jeunes, Gatineau, Québec, Canada, J8Y6T3

**TYPE D'EMPLOI**: Remplacement à temps complet pour une période indéterminée.

**HORAIRE DE TRAVAIL**: Lundi au vendredi

Horaire à déterminer

**ÉCHELLE SALARIALE**: 49 456,00$ - 87 626,00$

**SOMMAIRE DU POSTE**: L'emploi de conseillère ou de conseiller en services adaptés comportent des fonctions d'analyse, de soutien, d'animation et de conseil relatifs aux étudiantes et étudiants en situation de handicap. Elle ou il collabore à la planification, au développement, à l'implantation et à l'évaluation de l'organisation et de l'offre de services à ces étudiantes et étudiants, en plus d'assurer des fonctions d'accueil, de référence et de soutien aux apprentissages.

**TÂCHES**:

- La conseillère ou le conseiller en services adaptés participe au dépistage des étudiantes ou étudiants vivant des difficultés. Elle ou il procède à l'évaluation des besoins et des forces des étudiantes ou étudiants qui demandent des services ou qui lui sont référés par les enseignantes ou enseignants ou autres intervenantes ou intervenants. Elle ou il recueille de l'information, les rencontre individuellement ou en groupe, utilise les outils appropriés et au besoin, les dirige vers d'autres ressources spécialisées du College.
- Elle ou il assiste l'étudiante ou l'étudiant en situation de handicap dans le développement de son autonomie et favorise l'utilisation de ses ressources personnelles pour faire face à une situation problématique. Elle ou il établit des plans d'intervention, s'assure de leur mise en oeuvre, y apporte les ajustements nécessaires et propose des recommandations ou des accommodements. Elle ou il veille à ce que l'environnement, les outils pédagogiques et technologiques soient adaptés et propose des stratégies afin de favoriser leur apprentissage, leur persévérance et leur réussite.
- Elle ou il participe à des études de cas à l’intérieur d’une équipe multidisciplinaire. Elle ou il constitue et tient à jour le dossier des étudiantes et étudiants en situation de handicap en ce qui concerne son secteur.
- En collaboration avec les autres intervenantes ou intervenants concernés, elle ou il développe et anime des activités qui favorisent le cheminement personnel et scolaire de l’étudiante ou de l’étudiant en situation de handicap.
- Elle ou il planifie et organise des activités de sensibilisation et d’information de la communauté.
- Au besoin, elle ou il réfère l’étudiante ou l’étudiant à d’autres professionnels ou organismes tels les centres de santé et de services sociaux et les organismes communautaires et s’assure du suivi du dossier avec ceux-ci.
- Au besoin, effectue autres tâches reliés à sa fonction.

**QUALIFICATIONS MINIMALES REQUISES**:

- Doit posséder un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en enseignement en adaptation scolaire ou en éducation.
- Doit être bilingue en anglais et en français (écrit, parlé et compréhension).
- Capacité de travailler avec les étudiants dans un environnement d'apprentissage.
- Connaissance de la suite Microsoft Office est essentielle.
- Possédé une maîtrise dans une spécialité pertinente dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente sera considéeé comme un atout.
- Posséder de l'expérience pertinente en milieu collégial sera considéré comme un atout.
- Posséder de l'expérience dans l'utilisation des plateformes CLARA, Omnivox et PIO sera considéré comme un atout.

**AUTRES QUALIFICATIONS**:

- Doit posséder d'excellentes aptitudes en communication, en organisation et en relations interpersonnelles.
- Doit posséder d'excellentes compétences analytiques et en ré