Assistant (E) de Recherche - Niveau 2 Csrc Et Dermatologie

Le Centre de recherche Azrieli du CHU Sainte-Justine est à un stade de maturité, qui lui a permis, grâce à la recherche d’excellence qui s’y réalise à travers la programmation scientifique de haut niveau dans ses créneaux mère-enfant, de recevoir au cours de la dernière année, des dons majeurs qui seront transformationnels et ouvriront d’innombrables perspectives pour la recherche en santé des enfants. Le Centre de recherche Azrieli du CHU Sainte-Justine réunit une équipe de plus de 1200 personnes, soit plus de 295 chercheuses et chercheurs, dont plus de 160 en recherche clinique et plus de 580 étudiantes et étudiants aux cycles supérieurs et stagiaires de recherche postdoctorale œuvrant dans des domaines d’expertise multiples. Travaillant étroitement avec les équipes de soins du CHU Sainte-Justine, cette communauté se dévoue à la recherche fondamentale, clinique et translationnelle au sein de six axes de recherche.

**Projet**

**Le Centre de soutien à la Recherche Clinique (CSRC)**

Relevant des co-gestionnaires de l’équipe de gestion de projets du CSRC, l’assistant(e) de recherche clinique, par son implication, contribuera à faire avancer les connaissances et la mise en pratique des découvertes afin de faire du Québec un lieu où la santé des mères, des enfants et des adolescents compte parmi les meilleures au monde. Le Centre de Soutien à la Recherche Clinique est une équipe dynamique essentiellement composée d’une trentaine de personnes. Dans cette équipe, le rôle de chacun est important.

L’équipe offre à ses chercheurs un soutien de qualité dans l’élaboration, la gestion, l’organisation et le suivi des projets de recherche qu’ils placent sous son égide. Qu’ils soient monocentriques, multicentriques, académiques ou pharmaceutiques, tous les projets sont gérés dans le respect des cadres règlementaires applicables (provinciaux, fédéraux et internationaux).

**Ted défis**

L’assistant (e) de recherche effectuera un ensemble d’activités dans la planification, l’exécution et le suivi des projets afin d'assurer la réalisation et la qualité des protocoles de recherche sur lesquels il/elle sera impliqué(e).
- Être impliquée dans la soumission des documents essentiels au suivi éthique des études cliniques et gérer certaines tâches en lien avec les documents réglementaires des essais cliniques;
- Développer les documents sources adaptés à chaque protocole;
- Élaborer des grilles d’évaluation budgétaire dans Excel, intégrant toutes les activités de recherche incluses au protocole de recherche ainsi que les frais institutionnels;
- Préparer le matériel nécessaire aux visites de recherche;
- Effectuer la cueillette et l'entrée de données électroniques, répondre aux demandes de clarifications (queries) et soutenir les associés de recherche (CRA) lors des visites de vérification au site;
- Effectuer des relances téléphoniques;
- Traiter les spécimens biologiques et les envoyer aux différents laboratoires locaux et/ou internationaux;
- Effectuer l’inventaire du matériel clinique (vérifier date d’expiration) fourni pour les différents projets et en assurer le retour ou la destruction lorsque nécessaire;
- Procéder à l’archivage des documents de recherche des études terminées selon les processus en place dans l’établissement;
- Effectuer les formations exigées en lien avec son travail et les différents projets (MON, éthique de la recherche, Bonnes Pratiques Cliniques de la recherche, envois de matières dangereuses, entrée de données, etc.);
- Effectuer toute autre tâche jugée pertinente pour le développement et la bonne marche des projets de recherche.

**Tes acquis et talents**
- Baccalauréat en sciences de la vie ou dans un domaine connexe (santé, sciences, pharmacie, etc.);
- Expérience antérieure avec la gestion de données;
- Excellente communication orale et écrite en français et en anglais, bilinguisme essentiel;
- Maîtrise de la suite Office (Word, Excel, Outlook).
- Expérience en pédiatrie (un atout);
- Expérience en recherche scientifique ou en recherche clinique (un atout).

**Aptitudes et compétences spécifiques**
- Rigueur dans la collecte et le transfert de données, souci de la confidentialité des données de recherche.
- Être à l’aise et méticuleux dans la manipulation d’échantillons biologiques.
- Fortes habiletés d’adaptation, polyvalence, multitâches. Capacité à travailler dans un environnement changeant et en constante évolution.
- Proactive et capable de travailler de façon autonome avec supervision mínimale en démontrant des compétences d’organisation, de priorisation, de gestion de temps et de projet.
- Posséder l’habileté d’établir une excellente communication interpersonnelle avec ses collègues de travail, les investigateurs, les participants à la recherche ainsi que leur famille. Doit être à l’aise au contact des enfants malades.
- Aptitudes pour utiliser un mode de communication efficace facilitant l’interaction et la concertation nécessaire au bon fonctionnement des activités auxquelles elle par