Intervenant.e Au Programme de Mentorat à L’école

3 months ago


Sherbrooke, Canada Grands Frères Grandes Soeurs de l'Estrie Full time

**INTERVENANT.E AU PROGRAMME DE MENTORAT À L’ÉCOLE**

Vous avez à coeur l'épanouissement des jeunes de votre communauté ?
- Grands Frères Grandes Sœurs de l'Estrie offre des services de mentorat aux jeunes depuis plus de 40 ans. Nous recherchons un.e intervenant.e dynamique et dévoué.e pour se joindre à notre équipe et contribuer au plein potentiel des jeunes de notre région._

**Sommaire des fonctions**:
La personne au poste d’intervention au programme de mentorat à l’école est responsable de l’évaluation des demandes (milieux scolaires, jeunes et bénévoles), de créer des jumelages et de faire les suivis des jumelages actifs selon les Normes de Grands Frères Grandes Sœurs du Canada. Iel procède à des suivis professionnels afin d’assurer le développement harmonieux et sain de ces relations. La personne s’occupera du programme de mentorat à l’école et de plus, offrira un soutien au programme de mentorat traditionnel.

Chez Grands Frères Grandes Sœurs, nous sommes une équipe unie et bienveillante qui a à cœur le bien-être des jeunes. Nous offrons un environnement de travail où vous pourrez mettre à profit vos compétences et vos talents pour faire une différence concrète dans la vie des jeunes.
- Qu’est-ce que le programme de mentorat à l’école ?_

Le mentorat à l’école se vit et se crée dans le milieu scolaire des jeunes du primaire, qui sont ciblés par les intervenants du milieu. Grâce à des activités régulières, une relation étroite se tisse entre le mentor et le jeune. Les mentors rencontrent leur mentoré.e et font des activités non académiques avec eux, comme des jeux de société, des bricolages, ou bavardent, tout simplement. Le bénévole et l’enfant se rencontrent à l’école de l’enfant à raison d’une fois par semaine, sur l’heure du dîner ou après l’école, tout au long du calendrier scolaire.

**Responsabilités principales**
- Gérer le processus de sélection pour les jeunes, les parents et les bénévoles, incluant les sessions d’orientation, les entrevues, formation, références, etc. ;
- Concevoir de nouveaux jumelages en tenant compte des besoins et intérêts du bénévole, de l’enfant et de son parent ;
- Rédiger et assurer le maintien des dossiers de tous les jumelages actifs du programme de mentorat à l’école selon les Normes nationales;
- Collaborer avec les milieux scolaires ;
- Effectuer les suivis des jumelages ;
- Effectuer une rencontre de fermeture du jumelage à la fin du calendrier scolaire pour le bénévole, l’enfant et le parent ;
- Participer à la mise en place de nouvelles activités, de nouveaux programmes, etc.;
- Effectuer des suivis téléphoniques ou en personne auprès des enfants, bénévoles, intervenants en milieu scolaire
- Assister à des comités, à des rencontres et à des formations pertinentes à sa fonction ;
- Collaborer avec les intervenants qui travaillent auprès de la clientèle jeunesse ;
- Référer au besoin les personnes rejointes.

**Qualification requise**
- BACC ou DEC, dans le domaine social (ex. travail social, éducation spécialisée, psychoéducation, intervention en délinquance, intervention en criminologie ect.), en enseignement ou tout autre domaines pertinents ;
- Avoir un minimum d’un an d’expérience en relation d’aide ou une expérience professionnelle équivalent dans un domaine connexe ;
- Expérience auprès des enfants ;
- Expérience en gestion de bénévoles serait un atout ;
- Bonne connaissance du français écrit et parlé. L’anglais serait un atout ;
- Habiletés dans l'utilisation du logiciel Word/Excel et Office 365 (Outlook, Teams, SharePoint, OneDrive) ;
- Posséder un permis de conduire valide et avoir accès à un véhicule (la personne aura à se déplacer dans différentes écoles en Estrie).

**Qualités personnelles**
- Excellentes capacités à organiser son temps et à gérer les priorités ;
- Excellentes capacités d’analyse et de synthèse ;
- Autonomie ;
- Rigueur dans la tenue de dossiers ;
- Polyvalence;
- Avoir une grande capacité d’écoute ;
- De la facilité à travailler en équipe ;
- Avoir une bonne capacité d’adaptation.

**Conditions offertes**
- 35 heures / semaine ;
- Poste permanent ;
- Possibilité de télétravail à l’occasion (1 journée par semaine) ;
- Horaire flexible en fonction des besoins des membres (jour, maximum 2 soirs par semaine et un samedi ou un dimanche à l’occasion) ;
- Salaire horaire à partir de 24.78 $ ;
- Avantages sociaux divers (régime de retraite, activité physique) ;
- Date prévue d’entrée en fonction : Août 2024.

**Pour postuler**

Les personnes intéressées doivent faire parvenir une lettre de motivation et leur curriculum vitae, à l’attention de:
Julie Martineau

Type d'emploi : Temps plein, Permanent

Rémunération : à partir de 24,78$ par heure

Heures prévues : de 28 à 35 par semaine

Avantages:

- Congés payés
- Heures d’a



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    **POSTE D’INTERVENTION AU PROGRAMME DE MENTORAT 16-21** - Tu aimerais contribuer au plein potentiel des jeunes dans ta communauté ?_ - Grands Frères Grandes Sœurs de l’Estrie offre des services de mentorat pour les jeunes depuis plus de 40 ans._ **Sommaire des fonctions**: La personne au poste d’intervention au programme de mentorat est responsable...


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  • Technicien de Service

    1 month ago


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    NATURE DU TRAVAILL’emploi de directeur d’école comporte la responsabilité de la gestion, au point de vue tant administratif que pédagogique, de l’ensemble des programmes et des ressources de l’école en vue de favoriser la réussite de tous les élèves, et ce, conformément à la Loi sur l’instruction publique et aux politiques du CSSRS....


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    Rôle clé dans l'évolution des programmes de 3e cycleL'Université de Sherbrooke recherche un coordonnateur académique au 3e cycle pour jouer un rôle clé dans la gestion des programmes et la pédagogie. Ce poste est responsable de la gestion administrative, de la coordination des activités pédagogiques et de l'encadrement des étudiantes et des...


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    Le Séminaire de Sherbrooke accueille près de 1 400 élèves au secondaire et plus de 400 étudiants au collégial. Il offre également un service de formation continue destiné à plus de 200 étudiants par l’entremise de l’École de développement professionnel.Le Séminaire de Sherbrooke sollicite des candidatures pour la charge de cours AEC - Design...


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    L'organisme le Blé d'Or est une petite équipe dynamique qui a pour mission de promouvoir l'autonomie alimentaire et les saines habitudes de vie. L'animateur(trice), anime, coordonne et supervise dans leurs démarches des groupes de cuisine collective, selon trois axes d’intervention: - Éducatif : offrir des apprentissages sur des méthodes culinaires,...


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    Description: Vous souhaitez vous engager dans un milieu où l'humanisme est au coeur des soins et services? Vous souhaitez vous développer dans un milieu innovant? Nous sommes à la recherche de TITRE D'EMPLOI La balle est dans votre camp! Faites partie de l'équipe! **Toute une gamme d’avantages s’offrent à vous au CIUSSS de l’Estrie - CHUS**: -...


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  • Sherbrooke, Canada CIUSSS de l’Estrie – CHUS Full time

    **Établissement**: CIUSSS de l’Estrie - CHUS **Titre d'emploi**: Agent ou agente de planification, de programmation et de recherche **Direction**: Direction de la fluidité et des unités hospitalières (DFUH) **Ville de l'emploi**: Sherbrooke **Installation**: Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke **Type de poste**: Personnel...


  • Sherbrooke, Canada CIUSSS de l’Estrie – CHUS Full time

    **Établissement**: CIUSSS de l’Estrie - CHUS **Titre d'emploi**: Agent ou agente de planification, de programmation et de recherche **Direction**: Direction de la coordination de la mission universitaire (DCMU) **Ville de l'emploi**: Sherbrooke **Installation**: Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke **Nombre de jours**: 5 jours...


  • Sherbrooke, Canada Centre de services scolaire de la Région-de-Sherbrooke Full time

    Poste à combler dans les écoles primaires du CSSRS pour la rentrée scolaire 2025-2024. NATURE DU TRAVAIL Le rôle principal et habituel de la personne salariée de ces classes d’emplois consiste à : - aider l’élève dans ses déplacements;- l’aider à boire et à manger et l’aider à s’habiller;- l’aider à se laver et à aller à la...