Conseillère ou Conseiller en Pédagogie

5 months ago


Quebec City, Canada Université Laval Full time

Scolarité et expérience

Grade universitaire de 1er cycle dans une discipline appropriée et quatre (4) années d’expérience pertinente.
OU
Grade universitaire de 2e cycle dans une discipline appropriée et deux (2) années d’expérience pertinente.

À titre d'information

La Faculté des études supérieures et postdoctorales assure le leadership institutionnel pour toutes les questions en lien avec les études aux cycles supérieurs. Assurant une veille de l’évolution du secteur à l’échelle internationale, elle propose les orientations de développement et met en place les outils visant à maintenir le positionnement de l’Université Laval et à améliorer sa performance à l’égard de différents aspects des études supérieures.

La personne titulaire du poste de conseillère ou conseiller en pédagogie universitaire contribuera directement à la réalisation de cette mission, dans son champ d’expertise. À ce titre, elle conseillera le personnel enseignant dans l’élaboration du design pédagogique, la mise en œuvre des stratégies pédagogiques et l’utilisation optimale des technologies, afin de soutenir l’apprentissage et favoriser la réussite.

De façon plus spécifique, elle se verra confier les deux mandats suivants:
1) Examen de doctorat. La réussite de l’examen de doctorat avant la fin de la 6e session d’inscription a été identifiée par la direction comme le principal indicateur PARES aux cycles supérieurs. Elle sera appelée à se pencher sur les examens de doctorat afin d’identifier stratégies, mesures ou outils susceptibles d’influencer positivement l’indicateur. Documenter la diversité des pratiques à travers les différents programmes; Analyser les données afin d’évaluer et de comparer l’efficacité des différents modèles et formats; Élaborer un ensemble d’indicateurs de performance permettant un meilleur suivi de l’évolution; Développer des ressources et outils pour soutenir les directions de programme dans l’amélioration des pratiques; Formuler des recommandations à la direction de la FESP; Conseiller et accompagner les directions de programme.

2) Développement des compétences et de l’employabilité des personnes engagées dans un programme de formation à la recherche. L’acquisition de compétences non disciplinaires constitue un facteur de premier plan pour favoriser et faciliter la transition professionnelle des personnes formées en recherche, que ce soit à la maîtrise, au doctorat ou au postdoctorat. Depuis plusieurs années, la FESP offre une variété de formations créditées et non créditées visant ces compétences. La personne aura pour mandat de mieux structurer cette offre. Dresser un état de la situation de l’offre de formation et des besoins des clientèles-cibles; Analyser la performance des formations, dégager des constats, formuler des recommandations; Conseiller la direction de la FESP sur l’évolution de son offre de formations créditées et non créditées; Collaborer avec le personnel enseignant impliqué dans les formations; Collaborer aux tâches administratives.



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    Exigences normales Sous réserve de l’appréciation des compétences, toute combinaison de scolarité et d’expérience jugée équivalente et pertinente pourra être considérée. Scolarité et expérience Grade universitaire de 1er cycle dans une discipline appropriée et quatre (4) années d’expérience pertinente. OU Grade universitaire de 2e...


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    Conseillère ou conseiller en pédagogie universitaire Exigences normales Sous réserve de l’appréciation des compétences, toute combinaison de scolarité et d’expérience jugée équivalente et pertinente pourra être considérée. Scolarité et expérience Grade universitaire de 1er cycle dans une discipline appropriée et quatre (4) années...


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    Conseillère ou conseiller en pédagogie universitaire Exigences normales Sous réserve de l’appréciation des compétences, toute combinaison de scolarité et d’expérience jugée équivalente et pertinente pourra être considérée. Scolarité et expérience Grade universitaire de 1er cycle dans une discipline appropriée et quatre (4) années...


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    Exigences normales Sous réserve de l’appréciation des compétences, toute combinaison de scolarité et d’expérience jugée équivalente et pertinente pourra être considérée. Scolarité et expérience Grade universitaire de 1er cycle dans une discipline appropriée et quatre (4) années d’expérience pertinente. OU Grade universitaire de 2e...


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    Exigences normales Sous réserve de l’appréciation des compétences, toute combinaison de scolarité et d’expérience jugée équivalente et pertinente pourra être considérée. Scolarité et expérience Grade universitaire de 1er cycle dans une discipline appropriée et quatre (4) années d’expérience pertinente. OU Grade universitaire de 2e...


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    Exigences normales Sous réserve de l’appréciation des compétences, toute combinaison de scolarité et d’expérience jugée équivalente et pertinente pourra être considérée. Scolarité et expérience Grade universitaire de 1er cycle dans une discipline appropriée et quatre (4) années d’expérience pertinente. OU Grade universitaire de 2e cycle...


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    Exigences normales Sous réserve de l’appréciation des compétences, toute combinaison de scolarité et d’expérience jugée équivalente et pertinente pourra être considérée. Scolarité et expérience Grade universitaire de 1er cycle dans une discipline appropriée et quatre (4) années d’expérience pertinente. OU Grade universitaire de 2e...


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    Conseillère ou conseiller en pédagogie universitaire Exigences normales Sous réserve de l’appréciation des compétences, toute combinaison de scolarité et d’expérience jugée équivalente et pertinente pourra être considérée. Scolarité et expérience Grade universitaire de 1er cycle dans une discipline appropriée et quatre (4) années...


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    Exigences normales Sous réserve de l’appréciation des compétences, toute combinaison de scolarité et d’expérience jugée équivalente et pertinente pourra être considérée. Scolarité et expérience Grade universitaire de 1er cycle dans une discipline appropriée et quatre (4) années d’expérience pertinente. OU Grade universitaire de 2e...


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