Gestionnaire, Direction Apprentissage et développement

Relevant du premier directeur, Développement du leadership et travaillant en collaboration avec l’équipe du développement organisationnel, et en partenariat avec des collègues à l’échelle de l’organisation, le gestionnaire, Apprentissage et développement est responsable de la conception, de l’expérience, de la planification et de la mise en œuvre des capacités nécessaires à l’échelle de l’entreprise pour soutenir un organisme mondial à haut rendement capable de remplir son mandat. Le gestionnaire, Apprentissage et développement est également responsable de la planification, de l’élaboration et de la mise en œuvre de parcours de formation qui permettent d’offrir un soutien accru aux collègues dans leur parcours d’apprentissage et de perfectionnement global.

Responsabilités du poste :

Leadership, capacités de l’entreprise et parcours d’apprentissage

• Collaborer avec les unités d’affaires et les centres d’expertise des talents pour procéder à une analyse approfondie des besoins en matière d’apprentissage. Cela aidera à déterminer et à prioriser les capacités essentielles en matière de leadership et d’entreprise, tout en assurant l’harmonisation avec les objectifs d’affaires.
• Concevoir et élaborer des parcours complets de leadership et d’apprentissage. Ils doivent être structurés de façon à fournir des connaissances et des compétences pertinentes, améliorant ainsi l’expérience d’apprentissage globale au moyen de perspectives contextuelles.

Solutions de développement d’IRC et de leadership :

• Établir des indicateurs de rendement clés (IRC) clairs pour mesurer l’efficacité des initiatives de développement du leadership. Ils faciliteront le suivi des progrès et de l’incidence de ces solutions.
• Adopter une approche consultative pour prioriser le développement du leadership au sein de l’organisation. Pour ce faire, il faut élaborer et mettre en œuvre de solides solutions de développement du leadership qui sont conformes aux priorités organisationnelles.

Élaboration et mise en œuvre de programmes d’apprentissage :

• Élaborer et maintenir des programmes d’apprentissage qui soutiennent non seulement la stratégie d’affaires, mais aussi le plein potentiel des employés. Ces programmes permettront de répondre aux besoins actuels et futurs de l’entreprise, et engloberont un large éventail d’initiatives d’apprentissage.
• Évaluer régulièrement l’efficacité et l’incidence des programmes d’apprentissage. Utiliser des analyses fondées sur des données pour formuler des recommandations d’amélioration continue, en veillant à ce que les offres d’apprentissage demeurent pertinentes et efficaces.

Outils de gestion du changement et de communication :

• Mettre l’accent sur la création de stratégies de gestion du changement et d’outils de communication qui respectent les principes d’apprentissage des adultes. Utiliser des méthodes de conception pédagogique et un modèle de développement de l’apprentissage agile pour assurer des environnements d’apprentissage efficaces et adaptables.

Amélioration continue des offres de formation :

• Se tenir informé des meilleures pratiques dans le domaine de l’apprentissage et du développement. Intégrer ces connaissances pour améliorer les processus existants et créer de nouveaux programmes qui améliorent continuellement les offres d’apprentissage de l’organisme.
• Élaborer et déployer des solutions d’apprentissage adaptées aux besoins de l’organisme. Recourir à une approche de consultation sur le rendement, qui comprend une évaluation exhaustive des besoins, la détermination des lacunes et la recommandation de solutions d’apprentissage appropriées, comme l’apprentissage hybride, l’apprentissage par l’expérience, l’encadrement, etc.

Gestion des affaires, du budget et des projets :

• Gérer les activités d’exploitation en assurant l’harmonisation avec les objectifs stratégiques et l’utilisation efficace des ressources.
• Gérer le budget, notamment les prévisions, l’affectation et le suivi des dépenses afin de maximiser le rendement financier.
• Diriger les efforts de gestion de projets, de la planification à l’exécution, en veillant à ce que les projets soient livrés à temps, dans les limites de la portée et en respectant le budget. Utiliser les meilleures pratiques dans les méthodologies de gestion de projets pour atteindre l’excellence opérationnelle.
• Gérer indirectement les équipes en les influençant et en les guidant. Offrir du mentorat et du soutien pour assurer l’harmonisation avec les objectifs du service et le perfectionnement des employés.

• Diplôme de premier cycle, diplôme d’études collégiales ou expérience équivalente dans un domaine connexe (p. ex., développement du leadership, gestion des talents, conception pédagogique, conception de la formation, médias d’apprentissage numériques, développement de l’apprentissage, apprentissage des adultes), de préférence.
• Expérience attestée en développement du leadership ou en gestion de talents.
• Expérience progressive en développement du leadership, en gestion de talents, en apprentissage et perfectionnement, en gestion de projets ou de programmes ou en développement organisationnel, idéalement dans le secteur des services financiers ou professionnels.
• Capacité démontrée à nouer des relations avec des parties prenantes importantes pour mettre en place des programmes et des initiatives de grande envergure.
• Aptitudes supérieures en communication (à l’écrit et à l’oral) et capacité à analyser des concepts et à les présenter de manière concise et efficace à tous les échelons de l’organisation.
• Fortes aptitudes en matière de résolution de problèmes et d’analyse, et capacité de comprendre les conséquences d’enjeux et de risques.
• Très grand sens de l’organisation, sens éprouvé du détail et de la précision, et capacité à produire un travail d’excellente qualité ou à gérer des projets dans des délais très serrés.
• Expérience pratique poussée de la suite Microsoft Office (Word, PowerPoint et Excel), et volonté d’apprendre de nouveaux systèmes et de nouvelles applications.
• Capacité à incarner nos principes directeurs en matière d’intégrité, de collaboration et d’excellence du rendement.

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À RPC Investissements, nous tenons à promouvoir la diversité et un accès équitable aux occasions d’emploi fondé sur les capacités.

Nous remercions tous les candidats de leur intérêt, mais nous communiquerons seulement avec ceux et celles qui seront choisis pour la suite du processus d’embauche.

Notre engagement en matière d’inclusion et de diversité :

En plus de nous employer à bâtir une équipe comptant des talents variés, nous nous assurons d’offrir un milieu inclusif et accessible à tous. Si vous avez des besoins particuliers pour le processus de recrutement (par exemple, du matériel dans un autre format et des salles de réunion accessibles), n’hésitez pas à nous en faire part. Nous collaborerons avec vous pour y répondre.

Avertissement :

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