APTPUO-ÉTÉ-PDP1685 Enseignement aux élèves ayant des besoins aprticuliers en communication- trouble du spectre de l'autisme

Description :Maîtrise en éducation; Qualification de spécialiste dans le domaine; Expérience récente en enseignement à temps plein dans une école ou en administration dans un conseil scolaire; Expérience de 2 ans dans la mise en œuvre du curriculum de l'Ontario dans cette matière; Confirmation de qualification à jour dans le domaine; Capacité...

Description :Maîtrise en éducation; Qualification de spécialiste dans le domaine; Expérience récente en enseignement à temps plein dans une école ou en administration dans un conseil scolaire; Expérience de 2 ans dans la mise en œuvre du curriculum de l'Ontario dans cette matière; Confirmation de qualification à jour dans le domaine;...

Description :Enseignement aux élèves ayant des besoins particuliers en communication trouble du spectre de l’Autisme (TSA) Explorer et appliquer les fondements théoriques, le développement des apprenants, la planification et la mise en oeuvre des programmes, l'évaluation, le milieu d'apprentissage. Comprendre et interpréter le curriculum, les...

Description :Enseignement aux élèves ayant des besoins particuliers en communication trouble du spectre de l’Autisme (TSA) Explorer et appliquer les fondements théoriques, le développement des apprenants, la planification et la mise en oeuvre des programmes, l'évaluation, le milieu d'apprentissage. Comprendre et interpréter le curriculum, les...

**Descriptif du poste**: Au CEPEO, la différence c’est l’équipe formidable de professionnels engagés et chaleureux où tous partagent une même vision: celle d’une éducation branchée sur l’avenir et axée sur l’excellence. Le réseau du CEPEO englobe une quarantaine d’écoles élémentaires et secondaires solidement implantées dans l’Est...

**Descriptif du poste**:Au CEPEO, la différence c'est l'équipe formidable de professionnels engagés et chaleureux où tous partagent une même vision: celle d'une éducation branchée sur l'avenir et axée sur l'excellence. Le réseau du CEPEO englobe une quarantaine d'écoles élémentaires et secondaires solidement implantées dans l'Est ontarien et...

**Date d’affichage** : 22 mai 2024 **Date de clôture** : 5 juin 2024 à 23h59 **No de concours** : 2024-05-11 **Type de poste** : Saisonnier (10 mois) renouvelable **Rémunération** : 22,41$ à 24,72$ + 10,35% de l’heure **Côte syndicale ** : Poste syndiqué SEFPO - **U0114** **Date d’entrée en fonction** : Dès que possible **Lieu de...

**Date d'affichage** : 22 mai 2024**Date de clôture** : 5 juin 2024 à 23h59**No de concours** : **Type de poste** : Saisonnier (10 mois) renouvelable**Rémunération** : 22,41$ à 24,72$ + 10,35% de l'heure**Côte syndicale ** : Poste syndiqué SEFPO - **U0114****Date d'entrée en fonction** : Dès que possible**Lieu de travail ** : 281, avenue Lanark,...

**FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme applique les approches pédagogiques inspirées de la...

**FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme applique les approches pédagogiques inspirées de la...

**FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA) applique les approches pédagogiques inspirées de la...

**FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA) applique les approches pédagogiques inspirées de la...

**FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme applique les approches pédagogiques inspirées de la...

Location: Main Campus Session: 2023 Trimestre printemps/été | Spring/Summer Term Faculty: Faculté d'éducation / Faculty of Education Unit: Teacher Education_PT Course Title: PDP3553 Course Code: Mathématiques, cycles primaire et moyen, spécialiste Section: XL Course Description: Mathématiques, cycles primaire et moyen, spécialiste "Agir en...

**FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA) applique les approches pédagogiques inspirées de la...

**FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA) applique les approches pédagogiques inspirées de la...

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**FONCTIONS**:- Sous la supervision de la direction d'école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l'apprentissage - volet enfance en difficulté, l'enseignante ou l'enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d'un trouble du spectre de l'autisme (TSA) applique les approches pédagogiques inspirées de la philosophie du...

**FONCTIONS**:- Sous la supervision de la direction d'école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l'apprentissage - volet enfance en difficulté, l'enseignante ou l'enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d'un trouble du spectre de l'autisme applique les approches pédagogiques inspirées de la philosophie du cadre...

**FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA) applique les approches pédagogiques inspirées de la...