Programme de bourses psychologue(s) travaillant dans le milieu scolaire

1 month ago


Montreal, Canada Centre de services scolaire de la Pointe-de-l'Île Full time
​​​​​​​​​​​​​​Faites carrière au CSSPI

Joignez-vous aux 320 professionnel(le)s passionné(e)s qui accompagnent chaque jour nos élèves et nos équipes-écoles afin de favoriser la réussite de tous.

Cliquez ici pour visionner les témoignages de nos professionnels

​​​​​​​À PROPOS DE CETTE OFFRE

Notre forte croissance offre de nombreuses possibilités et vous permettra d’exercer la profession de psychologue dans nos établissements dans un milieu bienveillant, chaleureux et accueillant Le Centre de services scolaire souhaite maintenir la grande qualité des services offerts à l’ensemble de nos élèves.

LIEU DE TRAVAIL

Écoles du territoire de la Pointe-de-l’Ile (CSSPI)

Vous avez des questions sur le programme de bourses? Laissez-nous vous accompagner et envoyez-nous un courriel à l’adresse suivante :

rh-candidature@csspi.gouv.qc.ca

Nous vous invitons à consulter notre Offre d'internat.

RÉMUNÉRATION

De 51 739$ à 96 575$ selon l’expérience et les qualifications professionnelles, les psychologues scolaires reçoivent une prime de rétention de 4,1% ou 9,6% selon le nombre de jours travaillés par semaine.

NATURE DU TRAVAIL

Vous êtes en voie d’obtenir un doctorat en psychologie dans une université québécoise reconnue qui vous mènera au permis d’exercice de l’OPQ, et ce, au plus tard le 31 août 2024?

Si vous avez répondu oui à cette question, savez-vous que vous pourriez bénéficier d’une bourse de 25 000$?

CRITÈRES D’ADMISSIBILITÉ

  • Être en voie d’obtenir un doctorat en psychologie dans une université québécoise reconnue qui mènera à un permis d’exercice de l’OPQ au plus tard le 31 août 2024;

  • Être admissible à l’obtention d’un permis délivré par l’OPQ autorisant l’exercice des activités réservées aux psychologues;

  • S’engager à travailler comme psychologue dans notre CSS un minimum de trois jours par semaine ou l’équivalent pour une période de deux ans en fonction des affectations disponibles dans notre CSS;

  • Avoir la citoyenneté canadienne ou la résidence permanente et résider au Québec;

  • Travailler dans notre CSS à la suite du processus de sélection par le MEQ des boursières et boursiers.

MODALITÉS

Pour 2023-2024, un maximum de 25 000$ par personne admissible;

  • La personne qui fait une demande de bourse peut bénéficier d’un montant de 25 000$ remis en deux (2) versements égaux, par un CSS/CS avec lequel elle a signé un engagement à travailler pour une période minimale de deux (2) ans selon la confirmation et l’acceptation ou non du processus de sélection de la part du MEQ;

  • La personne devra offrir et respecter une disponibilité minimale de trois jours par semaine ou l’équivalent, et les affectations seront déterminées en fonction des besoins du CSS/CS et en respect des ententes nationales en vigueur dans le CSS/CS;

  • Un premier versement est effectué au moment de la signature de l’entente et un second à la fin de l’internat;

  • Un étudiant ne peut s’engager auprès de deux CSS/CS simultanément;

  • Autres modalités en cas d’abandon ou d’échec à la formation.


Le Centre de services scolaire de la Pointe-de-l’Île (CSSPI) remercie les candidates et candidats de leur intérêt. Toutefois, nous communiquons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue.  

Le Centre de services scolaire applique la politique d'accès à l'égalité en emploi pour les personnes des groupes visés, dont les femmes, les personnes autochtones, les personnes handicapées, les minorités ethniques et les minorités visibles. 

Le personnel du CSSPI est soumis à la Loi sur la Laïcité de l’État.  Cette Loi prévoit, entre autres choses, l’interdiction pour le personnel enseignant, les directions et directions adjointes d’établissement, embauchés après le 27 mars 2019, de porter un signe religieux et l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSPI d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi :  Loi sur la laïcité de l’État.





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