Current jobs related to Aide-enseignant(E) en Troubles D'apprentissage Sur - Ottawa - Consortium Centre Jules Léger
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Enseignant(E) en Classe Distincte Daf
2 weeks ago
Ottawa, Canada CECCE Full time**FONCTIONS**: Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble d’apprentissage applique les approches pédagogiques inspirées de la philosophie du...
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Enseignant(E) en Classe Distincte Daf
2 weeks ago
Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time**FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble d’apprentissage applique les approches pédagogiques inspirées de la philosophie du...
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Enseignant(E) en Classe Distincte Tsa
2 weeks ago
Ottawa, Canada CECCE Full time**FONCTIONS**: Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme applique les approches pédagogiques inspirées de la philosophie...
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Enseignant(E) en Classe Distincte Tsa
1 day ago
Ottawa, Canada CECCE Full time**FONCTIONS**: Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA) applique les approches pédagogiques inspirées de la...
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Enseignant(E) en Classe Distincte Tsa
1 day ago
Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time**FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA) applique les approches pédagogiques inspirées de la...
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Enseignant(E) en Classe Distincte Tsa
7 days ago
Ottawa, Canada CECCE Full time**VOS RESPONSABILITÉS**: Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme applique les approches pédagogiques inspirées de la...
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Ottawa, Canada CECCE Full time**FONCTIONS**: Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA) applique les approches pédagogiques inspirées de la...
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Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time**FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA) applique les approches pédagogiques inspirées de la...
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Ottawa, Canada CECCE Full time**FONCTIONS**: Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant suppléant à long terme en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme applique les approches pédagogiques...
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Ottawa, Canada Conseil des écoles publiques de l'Est de l'Ontario Full time**Descriptif du poste**: Au CEPEO, la différence c’est l’équipe formidable de professionnels engagés et chaleureux où tous partagent une même vision: celle d’une éducation branchée sur l’avenir et axée sur l’excellence. Le réseau du CEPEO englobe une quarantaine d’écoles élémentaires et secondaires solidement implantées dans l’Est...
Aide-enseignant(E) en Troubles D'apprentissage Sur
2 weeks ago
**Date d’affichage** : En continu
**Date de clôture** : En continu
**No de concours** : 2024-10-3
**Type de poste** : Sur appel
**Rémunération** : 22,41$ à 24,72$ + 14,6% de l’heure
**Côte syndicale ** : Poste syndiqué SEFPO - **U0114**
**Date d’entrée en fonction** : Dès que possible
**Lieu de travail ** : 281, avenue Lanark, Ottawa ON, K1Z 6R8
**Aide-enseignant(e) en trouble d’apprentissage sur appel (Répertoire)**
Gouverné par et pour les francophones, le Consortium Centre Jules-Léger développe le plein potentiel d’élèves et d’enfants ayant des besoins particuliers en offrant des services et des ressources d’éducation spécialisée en Ontario.
- Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre du plan d'enseignement individualisé
(PEI) des élèves ;
- Favoriser la réalisation des attentes et des contenus du PEI ;
- Préparer et adapter, sous la responsabilité du personnel enseignant titulaire, les outils d'apprentissage qui permettront à l'élève de répondre avec succès aux attentes du PEI ;
- Rédiger des rapports d'observation au besoin ;
- Tenir à jour des grilles d'observation et d'évaluation continues ;
- Partager toute information pertinente avec l'équipe multidisciplinaire et les agences
externes ;
- Participer, à la demande de la direction d'école, aux études de cas et aux comités
d’identification, de placement et de révision (CIPR) ;
- Participer, à la demande de la direction, aux réunions de l'équipe d'enfance en difficulté de l'école et d'agences externes et fournir l'information et les documents demandés ;
- Apporter un soutien pédagogique aux élèves ayant des troubles d’apprentissage, en salle de classe, en petit groupe ou individuellement ;
- Assurer la surveillance et la sécurité, en dehors de la salle de classe, des élèves ayant
des besoins particuliers (p. ex., lors de déplacements en dehors de la salle de classe, des récréations, des activités parascolaires) ;
- Donner des soins d'hygiène corporelle ;
- Assurer la sécurité physique des élèves ;
- Veiller au bon déroulement du repas.
**Exigences, expérience et profil de compétence**
- Détenir un diplôme d’études collégiales en éducation spécialisée, en service de soutien à l’intégration, en intervention auprès de personnes ayant des besoins particuliers ; ou
- Détenir un diplôme dans un domaine connexe ou une combinaison de scolarité et
d’expérience pertinentes jugées équivalentes par le CCJL ;
- Expérience dans le domaine de l’éducation des élèves ayant un trouble d’apprentissage et connaissance des programmes académiques ;
- Expérience dans un milieu scolaire serait un atout ;
- Connaissance des technologies d'assistance utilisées auprès des élèves ayant un trouble d’apprentissage ;
- Connaissance du système d'éducation de langue française de l'Ontario, de la Loi sur
l'éducation et des règlements connexes ;
- Capacité de travailler en équipe.
**Exigences d’embauche**:
- Preuve de résidence au Canada : (Permis de travail valide, résidence permanente ou
citoyenneté) ;
- Vérification d’antécédents judiciaires (secteur vulnérable).
**Ce que nous offrons**:
- Salaire compétitif
- Perfectionnement professionnel
- Avantages sociaux et régime de retraite
- Stationnement gratuit
- Programme d’aide aux employés et à leurs familles
- Climat de travail sain et positif
**Veuillez envoyer votre curriculum vitae et une lettre de motivation en français, énumérant votre expérience de travail et vos compétences en indiquant le titre du poste à**:
Le Consortium Centre Jules-Léger souscrit au principe de l’égalité des chances et est résolu à fournir un
milieu de travail caractérisé par le respect, l’ouverture, le travail d'équipe et la responsabilité.
Le CCJL recrute un personnel bien préparé, qualifié et diversifié qui possède les connaissances, les
compétences et les attributs nécessaires afin que tous les élèves atteignent leur plein potentiel, peu importe leur milieu ou leur identité sociale.
Type d'emploi : Temps plein, Occasionnel, Saisonnier
Rémunération : 22,41$ à 24,72$ par heure
Avantages:
- Stationnement sur place
Formation:
- DEC (Souhaité)
Expérience:
- Enseignement: 1 an (Souhaité)
Lieu du poste : En présentiel
