Conseiller(ère) en Services Adaptés

Titre d'emploi:
- Conseiller(ère) en services adaptés- Numéro de référence:
- C-22-08-6164- Catégorie d'emploi:
- Services adaptés- Direction:
- Direction des études- Service:
- Services d'aide à l'intégration des élèves (SAIDE)- Nom du supérieur immédiat:
- Émilie Lanthier- Entrée en fonction prévue:
- Un cégep ouvert d'esprit-
- Description:
- NATURE DE L’EMPLOI
- Sous la responsabilité du gestionnaire administratif du SAIDE, la conseillère ou le conseiller conçoit et met en œuvre une série de mesures nécessaires pour accueillir et soutenir les étudiants en situation de handicap qui ont des limitations fonctionnelles de nature sensorielle, motrice, organique ou neurologique, ou encore un trouble de santé mentale ou d’apprentissage. De plus, elle/il réalise un ensemble d’interventions auprès des étudiants inscrits au SAIDE et auprès du personnel du collège, notamment en regard des services de soutien, et en assure le suivi.
- PRINCIPALES RESPONSABILITÉS- Détermine les accommodements à mettre en place pour soutenir les apprentissages des nouveaux étudiants et pour leur faire vivre une intégration profitable ;
- Procède au dépistage et à la référence d’étudiants ayant des difficultés qui ont été référés par les professeurs, par d’autres intervenants ou qui se présentent par eux-mêmes ;
- Reçoit et analyse les rapports diagnostics, recherche et applique les interventions appropriées et, dans certains cas, réfère les étudiants à des organismes spécialisés ;
- Élabore et met en œuvre un plan individuel d’intervention déterminant les services, les aménagements pédagogiques, les équipements et les aides technologiques afin de favoriser l’apprentissage, la persévérance et la réussite ;
- Assiste et suit les étudiants dans leurs apprentissages, leur cheminement scolaire et le développement de leur autonomie ;
- Soutient les enseignants dans les adaptations requises aux stratégies pédagogiques et aux modes d’évaluation ;
- Peut être appelé à communiquer avec les parents et tout autre intervenant dans le cadre de ses interventions et suivis auprès d’un étudiant ;
- Recommande les mesures spéciales à mettre en œuvre lors de la passation des épreuves ministérielles ;
- En collaboration avec les autres intervenants concernés, développe et anime des activités qui favorisent leurs cheminements personnel et scolaire ;
- Sensibilise, informe et conseille les différentes personnes appelées à intervenir auprès des étudiants, en particulier les enseignants ;
- Collabore avec d’autres professionnels du SAIDE et du Collège à la mise en place de services adaptés aux besoins des étudiants ;
- Entretient les relations requises, avec les intervenants de l’interne et de l’externe, afin de permettre le dépistage des futurs élèves, une estimation de leurs besoins et une adaptation adéquate des services du Collège ;
- Au besoin, participe à des études de cas à l’intérieur d’une équipe multidisciplinaire ;
- Collabore au suivi des demandes de production de matériel pédagogique sous forme de médias substituts ;
- Conçoit et réalise du matériel de sensibilisation et de formation dans les matières relevant de son domaine d’intervention ;
- Recrute et assure un suivi auprès des personnes-ressources (scribes, accompagnateurs, etc.) appelées à agir directement en soutien à l’étudiant ;
- Se tient au courant des développements les plus récents dans son domaine d’intervention ;
- Conseille le personnel cadre et professionnel sur toutes questions relatives à son domaine d’intervention ;
- Constitue et tient à jour le dossier des étudiants ;
- Rédige et complète différents rapports d’activités ;
- Participe aux rencontres d’équipe et aux réunions de service ;
Accomplit, au besoin, toute autre tâche connexe.
- QUALIFICATIONS REQUISES
- Posséder un diplôme universitaire de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en enseignement en adaptation scolaire et sociale ou en sciences de l’éducation ou l’équivalent reconnu par l’autorité compétente et avoir au moins trois années d’expérience de travail pertinentes dans le milieu de l’éducation ou auprès des populations identifiées.
- EXIGENCES PARTICULIÈRES- Connaissance des problématiques pédagogiques reliées aux populations identifiées ;
- Maîtrise du français parlé et écrit ;
- Connaissance usuelle de l’anglais écrit ;
- Connaissance des ressources disponibles dans la région ;
- Capacité d'analyse, autonomie professionnelle, flexibilité
- Excellent sens de l’organisation et de l’établissement des priorités ;
- Habileté de communication et travail en équipe interdisciplinaire ;

Tests requis :- Statut de l'emploi:
- Remplacement temps complet- Durée de l'emploi prévue:
- Indéterminée ou jusqu’au retour du titulaire.- Lieu de travail:
- Cégep du Vieux Montréal, 2