Responsable Des Programmes D'études de Science Et

**Attributions**

Sous l'autorité du directeur de la formation générale des jeunes, en conformité avec les orientations gouvernementales, la personne titulaire de l’emploi a pour mandat la coordination des travaux relatifs à l'élaboration, l'implantation, l'évaluation et la révision des programmes d’études en science et technologie, pour toutes les écoles primaires et secondaires du Québec.

Plus précisément, elle sera amenée à:

- Encadrer les travaux relatifs à l’élaboration, l’implantation, l’évaluation et la révision des programmes de science et technologie au primaire et au secondaire en:

- mettant en place les mécanismes et les équipes de travail appropriés;
- déterminant les balises qui guideront les travaux des différentes équipes de travail mises en place;
- contrôlant formellement la qualité et la conformité des productions, et ce, en lien avec les orientations et les balises ministérielles;
- élaborant des stratégies innovatrices et adaptées à la réalité des milieux, stratégies qui assureront une implantation réussie des programmes;
- élaborant des outils de collecte d’information pour connaître les besoins de formation et d’accompagnement liés à l’implantation des programmes;
- mettant en place des mécanismes de collaboration avec l’ensemble du réseau scolaire, notamment avec les conseillers pédagogiques;
- prévoyant des modalités de collaboration avec les universitaires didacticiens et experts en science et technologies ou autres disciplines connexes;
- participant à des colloques, congrès, symposiums de façon à faire connaître les travaux liés à l’élaboration des programmes et à leur mise en oeuvre;
- écrivant des articles dans des revues pour faire connaître les positions ministérielles ou les travaux réalisés;
- collaborant au développement des outils d’évaluation performants qui permettent d’identifier les lacunes en vue d’y apporter les ajustements requis;
- veillant à ce que les examens ministériels comportent toutes les dimensions des programmes d’études que l’on souhaite évaluer et sanctionner.
- Assurer une expertise nationale nuancée concernant les différentes situations pour mieux ensuite orienter les décisions et privilégier des interventions;
- Déterminer les orientations à privilégier pour s’assurer que les programmes de Science et de technologie soient adaptés aux capacités des élèves et aux besoins de la société et que les élèves québécois atteignent des compétences similaires à celles des autres pays industrialisés en:

- analysant la situation au Québec et ailleurs;
- concevant des scénarios d’intervention qui prennent en compte l’ensemble des paramètres à considérer;
- analysant les résultats des élèves du primaire et du secondaire aux épreuves ministérielles du Québec et aux enquêtes internationales;
- établissant des objectifs sur un horizon à court, moyen et long terme, et ce, en lien avec la planification stratégique ministérielle;
- examinant, sur une base continue, les principaux facteurs d’influence sociopolitiques;
- coordonnant la production de rapports d’analyse destinés aux autorités ministérielles.
- Jouer un rôle-conseil important auprès des autorités ministérielles relativement aux programmes d’études sous sa responsabilité. Ce rôle-conseil se traduit également par la production de notes, d'avis, de lettres ou de discours à l'intention des autorités ministérielles;
- Contribuer à la définition et à l'élaboration des orientations stratégiques ministérielles;
- Proposer des modifications à la Loi sur l'Instruction publique, au Régime pédagogique et à l’Instruction annuelle le cas échéant;
- Influencer l'élaboration des règles budgétaires, la révision des conventions collectives et des autres encadrements administratifs;
- Mener les interventions nécessaires à l'interne et à l'externe pour assurer l'harmonisation de l'enseignement des programmes de science et technologie au Québec et susciter l'adhésion du réseau scolaire aux objectifs du renouveau pédagogique et aux contenus de ces programmes.

**Échelle de traitement**: De 48 488$ à 90 110$ annuellement, selon les années de scolarité et d’expérience pertinentes et additionnelles.

Les montants associés aux différents échelons peuvent être consultés sur le site Web du Secrétariat du Conseil du trésor.

Le nombre d’heures hebdomadaires de travail pour cet emploi est de **35 heures**.