Travailleuse ou Travailleur Social

**FONCTIONS**:

- Sous la supervision de la leader ou du leader en santé mentale, la personne choisie travaillera en collaboration avec les directions d’école, le personnel scolaire et les parents à l’actualisation de la mission et de la vision du SSA, et ce, dans un contexte d’équipe multidisciplinaire visant à outiller et appuyer les communautés scolaires selon une pyramide d’interventions pour l’apprentissage et la réussite de chaque élève. Les principales fonctions de ce poste consistent à:
- agir comme consultante ou consultant auprès des parents, des élèves, du personnel enseignant, des directions d’école ainsi que des autres professionnels du CECCE;
- développer et offrir des ateliers et programmes de prévention, selon les priorités de la Stratégie de santé mentale et de lutte contre les toxicomanies du CECCE;
- effectuer des évaluations de besoins et des interventions individuelles et de groupe auprès des élèves et de leur famille et faire des recommandations ainsi que des références appropriées;
- participer à la planification, l’exécution et l’évaluation d’interventions dans un contexte multidisciplinaire;
- effectuer la liaison avec les organismes et agences sociocommunautaires;
- agir comme personne-ressource au niveau de la fréquentation scolaire et des départs scolaires prématurés;
- participer au perfectionnement professionnel du personnel du CECCE.

**PROFIL DES COMPÉTENCES**:

- auto-apprentissage;
- créativité / innovation;
- habiletés techniques et technologiques;
- approche client;
- collaboration;
- agilité;
- communication;
- bienveillance;
- adaptabilité / résilience;
- sens des responsabilités;
- auto-gestion;
- construction identitaire.

**EXIGENCE(S)**:

- diplôme universitaire de deuxième cycle en travail social;
- membre de l’Ordre des travailleurs sociaux de l’Ontario (ou capacité à devenir membre);
- bonne connaissance du fonctionnement du milieu de l’éducation ainsi que des ressources pertinentes;
- excellente capacité de communiquer en français, tant oralement que par écrit;
- capacité de travailler en équipe dans un contexte multidisciplinaire;
- aptitude à utiliser les nouvelles technologies de l’information;
- permis de conduire en règle et capacité de se déplacer avec son véhicule personnel sur l’ensemble du territoire du CECCE.

Veuillez vous assurer que votre demande est accompagnée de votre curriculum vitae, d’une copie de votre diplôme d’études, d'une copie de votre carte de l'Ordre des travailleurs sociaux de l'Ontario, d'une copie de votre permis de conduire, ainsi que tout autre renseignement pertinent.

Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est garantit, dans la conduite de toutes ses opérations, un environnement imprégné des valeurs catholiques et d’un sentiment d’appartenance à la francophonie.

**INFORMATION SUR L'ENTREPRISE**:
Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est (CECCE) est le plus grand réseau canadien d’écoles de langue française à l’extérieur du Québec, avec près de 27 000 élèves fréquentant 46 écoles élémentaires, 14 écoles secondaires, une Académie d’apprentissage virtuel, un réseau de classes nature et une école pour adultes. Chef de file d’une communauté scolaire francophone plurielle, inclusive et vibrante, le CECCE est reconnu pour l’excellence de la pédagogie transformée et la bienveillance de ses écoles.

**INFORMATION SUR L'ÉCOLE OU LE SERVICE**:
Lieu de travail : 4000, rue Labelle, Ottawa (Ontario) K1J 1A1 (lieu principal) et doit se déplacer dans les écoles du CECCE

**ÉTUDES**:
**UN ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL RESPECTUEUX, INCLUSIF ET ÉQUITABLE**:
**SECTEUR**:
Gloucester et Vanier