Ats - Professeur(E) Enseignant(E) en économie

**CSJ Dean's Office**:

- Competition No.

**A108552491**
- Closing Date

**Will remain open until filled.**

**LES CANDIDATURES DOIVENT ÊTRE SOUMISES EN FRANÇAIS POUR ÊTRE PRISES EN CONSIDÉRATION**.

**Contrat à temps plein d’un an, renouvelable**

Ce poste fait partie de l'Association du personnel académique de l'Université de l'Alberta (AASUA).

Le salaire sera en fonction de l'expérience selon la convention collective Academic Teaching Staff (ATS).

**ATS - Professeur(e) enseignant(e) en**

**ÉCONOMIE**

**Responsabilités**

Sous l’autorité du Vice-doyen principal, la personne retenue pour ce poste aura les tâches suivantes:
**Enseignement**
- Dispenser un enseignement aux étudiants de premier cycle et aux cycles supérieurs
- Capacité d’enseigner les cours suivant en français:

- ECONE 101 - Introduction à la micro-économie
- ECONE 102 - Introduction à la macro-économie
- ECONE 281 - Microéconomie intermédiaire I
- ECONE 282 - Macroéconomie intermédiaire I
- ECONE 384 - Microéconomie intermédiaire II
- ECONE 385 - Macroéconomie intermédiaire II
- ADMI 301 - Fondements légaux de l’économie canadienne
- ADMI 311 - Introduction à la comptabilité
- ADMI 463 - L’énergie et l’environnement : Structure industrielle, performance et défis
- ECONE 365 - Économie des ressources
- ECONE 223 - Enjeux économiques mondiaux
- Développer le contenu des cours assignés et être responsable de la conception de ces cours, de la méthodologie d'enseignement
- Assurer une disponibilité raisonnable pour la consultation des étudiants pendant et en dehors des heures de cours
- Contribuer au contenu des activités d'orientation des nouveaux étudiants
- Participer à l'enseignement savant en demeurant à jour et compétent en ce qui a trait au contenu et à la conception du cours assigné
- S'engager dans des tâches administratives liées à l'enseignement
- Assister aux orientations, aux réunions de la faculté, aux réunions liées au cours et aux autres activités liées à l'enseignement
- Transmettre le syllabus du cours à l'administration dans les délais impartis
- Soumettre à la fin du semestre un rapport au vice-doyen principal
- D'autres activités d'enseignement clairement définies, selon le cas, attribuées et convenues au moment de la nomination ou lors des assignations annuelles ultérieures
- Contribuer au contenu des activités d'orientation des nouveaux étudiants

**Implication dans le programme transition “Tout pour Réussir”**
- Élaboration de ressources et d’ateliers sur la méthodologie (compétences transversales nécessaires pour tous les programmes)
- Encadrement et formation des animateurs et animatrices
- Développement de gabarit d’animation d’ateliers pour le programme de transition
- Animation des deux journées d’ateliers et soutien aux étudiants animateurs

**Implication dans la prétransition à l'université dans le cadre du soutien académique pour les écoles secondaires nourricières**
- ** **Élaboration de ressources pédagogiques pour le soutien académique pour les écoles secondaires qui visent à mieux préparer leurs élèves pour les exigences du CSJ

**Profil recherché**
- Posséder préférablement un doctorat en économie, finance ou administration des affaires, ou au moins avoir complété une maîtrise dans un de ces domaines. Une solide expérience dans l’enseignement postsecondaire peut suppléer, après évaluation.
- Faire preuve d'une expérience concrète d'enseignement au niveau du premier ou du deuxième cycle universitaire; un excellent dossier d'enseignement est requis
- Avoir des connaissances pédagogiques et technologiques solides pour l’enseignement en ligne, en présentiel, co-modal (étudiants en présentiel et en ligne) et hybride (pédagogie inversée)
- Être dédié à l'engagement et la réussite des étudiants
- Démontrer de l’initiative et du leadership
- Posséder un excellent niveau de français écrit et oral, et un très bon niveau d’anglais pour comprendre les ententes, les politiques et les procédures de l’Université de l’Alberta
- Avoir un excellent esprit d’équipe et de collaboration
- Avoir une expérience en encadrement, accompagnement, monitorat d’étudiants
- Avoir une bonne compréhension du contexte d’apprentissage linguistique en milieu minoritaire
- Une lettre de présentation qui confirme (1) votre intérêt, (2) vos qualifications, et une attestation que vous êtes prêt et capable d’enseigner des cours dans les domaines indiqués
- CV à jour
- Dossier d’enseignement qui inclut une philosophie de l’enseignement
- Des copies des évaluations numériques et de tout autres formes d'évaluations impartiales (évaluation d’un pair)

L'Université de l'Alberta s'engage à embaucher de manière équitable une main-d'œuvre diversifiée et inclusive. Nous accueillons les demandes de toutes les personnes qualifiées. Nous encourageons les femmes; P