Surintendante, Surintendant de L'éducation

**Geneviève Grenier**:

- Présidente_**

**Nicole Mollot**:

- Directrice de l’éducation et secrétaire-trésorière _

**_AFFICHAGE INTERNE/EXTERNE _**

Le Conseil scolaire catholique MonAvenir accueille des élèves de la maternelle à la 12e année au sein de ses 61

écoles : 47 écoles élémentaires, 12 écoles secondaires et deux écoles élémentaires et secondaires établies sur
un territoire qui s’étend de la péninsule du Niagara à Peterborough et du lac Ontario (Toronto) à la baie
Georgienne et qui englobe de nombreux peuples autochtones de l’île de la Tortue, notamment les nations
Anishinabek, Haudenosaunee et Wendat qui résident sur ces terres depuis des temps immémoriaux. Notre
grand réseau d’écoles catholiques de langue française permet à chaque élève de se sentir membre d’une
grande communauté scolaire francophone fondée sur la foi et de bénéficier d’une éducation de première

qualité, dans un environnement d’apprentissage riche, équitable et inclusif. Le Csc MonAvenir tient à offrir des
services et des communications accessibles aux personnes vivant avec un handicap. Pour recevoir une partie
quelconque du présent document sous une autre forme, veuillez remplir le formulaire sur notre site Internet.

**SURINTENDANTE, SURINTENDANT DE L’ÉDUCATION**

**Poste non syndiqué permanent à temps plein (1,0) - 12 mois par année**

**CONCOURS 25-SUR-01**

Le Conseil scolaire catholique MonAvenir est à la recherche d’une personne à temps plein (1,0), qui agira

à titre de surintendante, surintendant de l’éducation.

**RÔLE**

Votre rôle sera de participer à l’établissement des grandes orientations du Conseil, de superviser le bon

fonctionnement des écoles et des services éducatifs, de superviser les directions d’école et de collaborer

au cycle de planification, d’assurer la mise en œuvre, l’opérationnalisation et le monitorage continu.

**MANDAT**

Sous la supervision de la direction de l’éducation et secrétaire-trésorière, les principales responsabilités

seront**:

- Exercer une vision intégrée dans le cadre de son leadership et de sa direction en tenant compte

de l’ensemble des informations recueillies à l’interne et à l’externe;
- Orienter et instaurer la vision et la mission du Conseil dans ses pratiques et son travail quotidien;
- Participer à l’élaboration et la mise en œuvre d’une vision partagée de la planification stratégique

et du Plan de réussite des élèves du Conseil;
- Participer à l’établissement des indicateurs d’évaluation et le monitorage continus permettant de

mesurer l’atteinte des objectifs visés de la planification stratégique et du Plan de réussite des

élèves du Conseil;
- Veiller à ce que la vision de l’école catholique de langue française soit partagée, comprise et mise

en œuvre par tous;
- Vivre et faire vivre la vision de l’école catholique de langue française;
- Travailler au sein du Conseil et des communautés scolaires pour traduire la vision dans des

objectifs et plans de fonctionnement convenus qui favorisent l’amélioration des écoles catholiques

de langue française;
- Agir comme personne-ressource et expert-conseil auprès du Conseil, de ses comités et de la

Direction de l'éducation en matière de leadership pédagogique et de gestion des écoles et des

services éducatifs;
- Gérer efficacement les ressources matérielles, financières et humaines mises à sa disposition;
- Établir et entretenir des structures et systèmes pour une gestion axée sur les résultats;
- Établir une communication continue et efficace avec les écoles et les communautés scolaires

francophones;
- Participer à la planification des priorités budgétaires;
- Participer au recrutement, à l’embauche et au maintien en poste du personnel à la direction;

**Geneviève Grenier**:

- Présidente_**

**Nicole Mollot**:

- Directrice de l’éducation et secrétaire-trésorière _
- Élaborer et faire la mise en œuvre des stratégies efficaces pour le coaching, l’accompagnement, le

développement professionnel et l’évaluation du rendement des directions et directions adjointes

d’écoles tout en tenant compte des éléments-clés de la planification stratégique et du Cadre de

leadership;
- Encadrer le processus du plan annuel de croissance des directions d’école;
- Veiller à ce que les stratégies des services éducatifs répondent aux besoins des écoles et des

élèves;
- Participer au processus de l’ouverture et de la fermeture d’écoles (y compris la détermination des

zones de fréquentation et les consultations auprès de la communauté);
- Assurer la gestion efficiente et efficace des dossiers ministériels;
- Superviser le processus d’admission, d’accueil et d’accompagnement des élèves et des familles;
- Superviser le maintien des dossiers scolaires;
- Opérationnaliser les lois et les règlements du ministère de l’Éducation;
- Attribuer des ressources pour que la direction d’école mette en œuvre des stratégies d’appui en

matière d’amélioration continue du rendement, bien-être, comportement et d’assiduité des élèves;
- Assurer l’accompagne