Avocat(E) - conseil, Formation en Personne

L’Institut national de la magistrature (INM) est une organisation indépendante, bilingue et sans but lucratif située à Ottawa et à Montréal qui a pour mandat de coordonner et d’offrir des programmes de formation aux membres de la magistrature partout au Canada. Reconnu comme un chef de file mondial dans la conception et la prestation de formation judiciaire, l’INM partage également son expertise en matière de formation judiciaire à l’étranger. Dans le cadre de ses activités internationales, l’INM cherche à renforcer la primauté du droit au moyen de la formation de la magistrature et de la réforme judiciaire.
Depuis sa fondation en 1988, l’INM offre des programmes en personne et une multitude de ressources numériques favorisant l’excellence judiciaire. Dans le cadre de son programme de formation, l’INM offre chaque année plus de 70 programmes de formation judiciaire en personne. Les ressources numériques de l’INM comprennent notamment des cours d’auto-apprentissage, des cahiers d’audience électroniques, des balados, des vidéos, des outils pour les juges, et plus encore. Que ce soit seul ou en partenariat avec les tribunaux et d’autres organisations, l’INM prend part à la prestation de la majorité des formations suivies par les juges au Canada.
L’INM est à la recherche d’un(e) avocat(e)-conseil, formation en personne pour un poste contractuel de 12 mois (remplacement de congé de maternité). La personne qui occupera ce poste devra être couramment bilingue en français et en anglais. Ce poste est situé à Ottawa (environnement de travail hybride). Toutefois, nous sommes ouverts à la possibilité de pourvoir ce poste à distance au Canada.
RESPONSABILITÉS
L'avocat(e)-conseil, formation en personne est un(e) professionnel(le) du droit intéressé(e) par l'éducation et la pédagogie. Il ou elle collabore avec les comités de planification de la formation judiciaire et les équipes événementielles et logistiques de l’INM pour préparer des colloques de formation judiciaire synchrones à l’échelle nationale, régionale et provinciale destinés aux juges de partout au Canada. La plupart des colloques de formation ont lieu en personne, mais certains se font en ligne.
L’avocat(e)-conseil, formation en personne, collabore étroitement avec l’équipe de direction de la formation en personne et de l’évaluation des programmes et soutient le chef des affaires judiciaires dans la constitution d’un programme de formation judiciaire complet qui intègre les meilleures pratiques de la conception et la prestation de programmes de formation pour adultes. La personne titulaire de ce poste interagit régulièrement avec les responsables de la formation des tribunaux du Canada et avec d’autres personnes qui contribuent à la formation judiciaire, comme des professeurs de droit, des membres du barreau et d’autres experts.
Ce poste offre de nombreuses occasions de réaliser un vaste éventail de projets destinés à la magistrature qui mettent de l’avant l’excellence en formation judiciaire. De manière générale, l’avocat(e)-conseil, formation en personne, joue un rôle central dans la constitution des programmes et des horaires, la sélection du corps professoral, la création de matériel et la prestation des programmes, mais ne donne pas de cours lors des colloques de formation judiciaire.
Les déplacements nationaux dans le cadre des programmes de formation judiciaire sont inhérents au poste. Les avocat(e)s-conseils, formation en personne se rendent en moyenne une fois par mois aux programmes de formation, bien qu'il puisse parfois leur être demandé de voyager plusieurs semaines d'affilée pendant la haute période de prestation des programmes. Peu de voyages sont nécessaires pendant les mois de juillet, août et décembre.
Plus précisément, les responsabilités se rattachant au poste sont les suivantes:
1. Créer des programmes de formation judiciaire synchrones qui seront donnés par l’INM et les tribunaux, notamment en préparant et en animant des réunions et des appels de planification avec les comités de planification de la formation judiciaire et les membres du corps professoral;
2. Fournir une expertise autour de la conception des programmes de formation venant compléter l'expertise offerte par les membres des comités de planification et par d’autres experts externes;
3. Travailler en collaboration avec des collègues spécialistes de l’organisation d’événements afin d’harmoniser la planification logistique au contenu des programmes et à leur prestation;
4. Superviser et endosser la responsabilité de la réussite des colloques de formation judiciaire, notamment en ce qui concerne les déplacements nécessaires auxdits événements;
5. Fournir des recherches et des ébauches de matériel pédagogique, notamment des supports de cours, des ressources électroniques, des ordres du jour, des problèmes hypothétiques, des questions à débattre, des scripts vidéo et des notes pour les animateurs, si nécessaire;
6. Acquérir de solides connaissances autour de la dimension pédagogiq