Travailleur Social

**Numéro du concours**: LEN-P24-25-3324

**Titre d'emploi**: Travailleur Social - Remplacement

**Collège constituant**: Lennoxville Campus

**Lieu de travail**: Lennoxville (Ville de Sherbrooke)

**Service**: Services aux étudiants

**Relevant**: Directeur adjoint, Service aux étudiants

**Ville de l'emploi**: Sherbrooke

**Statut de l'emploi**: Remplacement temps complet

**Description**:
Le Collège Champlain de Lennoxville recherche les services d'un(e) travailleur(euse) social(e) pour un poste de remplacement à temps plein, d'une durée de 3 mois, avec possibilité de renouvellement.

FONCTIONS
Sous la supervision du doyen des services aux étudiants et en étroite collaboration avec lui, le travailleur social fournira une gamme de soutiens et de conseils aux étudiants qui connaissent ou sont susceptibles de connaître des problèmes émotionnels, sociaux, académiques et familiaux.
Le titulaire organise et met en œuvre des projets portant sur l'accessibilité à l'éducation, en travaillant en partenariat avec tous les membres de l'équipe des services aux étudiants.

Conseils personnels (40%)
1. Rencontrer individuellement les étudiants confrontés à des défis personnels tels que les difficultés relationnelles, les problèmes de comportement, l'anxiété, les dépendances, la violence sexuelle et les problèmes de santé mentale. Orienter les étudiants vers des services externes si nécessaire. Fournir une évaluation et des conseils à une population d'étudiants diversifiée en termes d'âge, de culture, de race, de sexe, d'identité sexuelle, de niveau d'études et de capacités.
2. Promouvoir la santé et le bien-être des étudiants en élaborant et en mettant en œuvre une stratégie globale de bien-être au sein du Collège. Fournir des conseils et un accompagnement individuels et collectifs en matière de bien-être, afin d'aider les étudiants à réduire leur stress personnel tout en atteignant leurs objectifs académiques.
3. Collaborer avec le groupe de bien-être, qui comprend les conseillers en vie étudiante, les techniciens en travail social, la conseillère en orientation et la conseillère en services adaptés, afin d'élaborer et de mettre en œuvre une stratégie globale de bien-être au Collège. Cette stratégie comprend des activités axées sur la sensibilisation, la réduction de la stigmatisation de la santé mentale, la nutrition, l'exercice, la réduction du stress et les stratégies d'autosoins.
4. Consulter les étudiants pour évaluer leurs besoins et leurs problèmes. Assurer la direction administrative des comités consultatifs sur la santé et le bien-être dirigés par les étudiants.
5. Élaborer et animer des ateliers, des séminaires et des activités de sensibilisation pour promouvoir des soins personnels efficaces.
6. Créer des présentations pour le personnel, le corps enseignant et la communauté professionnelle au sens large sur le bien-être et les sujets connexes ayant un impact sur les étudiants.
7. Élaborer des stratégies de communication (y compris du contenu web) pour aborder les problèmes de santé mentale.

Soutien et coordination - Violences sexuelles (40%)
1. Soutenir les étudiants dans la coordination des efforts de prévention et de réponse à la violence sexuelle. Concevoir un plan d'action pour favoriser des relations productives et de confiance qui contribuent à la prévention et au soutien de la violence sexuelle. Veiller au respect des lignes directrices institutionnelles, provinciales et fédérales, et proposer des consultations sur les questions complexes.
2. Élaborer et coordonner les stratégies de prévention et d'intervention de l'Ordre en vertu de la Politique contre la violence sexuelle, en collaboration avec le Comité permanent sur la violence sexuelle.
3. Servir de point d'accueil pour les divulgations et les plaintes dans le cadre des procédures de réponse aux incidents de violence sexuelle. Mettre en place des mesures d'adaptation, compiler des dossiers et fournir des rapports réguliers au directeur du collège.
4. Orienter et soutenir les collègues et les étudiants dans le cadre de projets, de campagnes ou d'initiatives liés à la violence sexuelle.
5. Collaborer avec le doyen des services aux étudiants pour élaborer et gérer des stratégies de réponse spécifiques à la prévention dans le cadre de la politique de lutte contre la violence sexuelle.

Responsabilités additionnelles (15%)
1. Participer aux réunions hebdomadaires avec l'équipe de soutien psychosocial afin de préparer et de mettre en œuvre des plans d'intervention pour les élèves en difficulté.
2. Documenter les dossiers confidentiels des élèves, en tenant à jour les registres d'observations et d'interventions.
3. En collaboration avec le doyen des services aux étudiants, créer du matériel en ligne, des campagnes de sensibilisation et des activités sur le campus afin de:

- Sensibiliser les étudiants au suicide, au s