Coordonnateur(Trice) Services éducatifs Affichage 24-25-82

**COORDONNATEUR(TRICE)**

**SERVICES ÉDUCATIFS**

**NATURE DU TRAVAIL**

Le poste de coordonnateur comporte des responsabilités inhérentes à la gestion

des services d’enseignement, des services particuliers et des quatre

programmes des services éducatifs complémentaires, soit le programme de

services de soutien, le programme de services d'aide à l'élève, le programme de

services de vie scolaire et le programme de services de promotion et de

prévention. L'adaptation scolaire est une partie intégrante des services éducatifs

complémentaires puisqu'elle s'inscrit à travers les différents programmes de ces

services.

**RESPONSABILITÉS SPÉCIFIQUES**

Cet emploi comporte l’ensemble des fonctions requises pour la coordination, la

supervision, l’évaluation, la recherche et le développement reliés à la gestion des

services de l’enseignement et des services complémentaires du Centre de

services scolaire du Fer (CSSF). L’emploi comporte principalement la

responsabilité de la coordination d’activités relatives aux programmes d’études

et services complémentaires, aux stratégies d’enseignement, la mesure et à

l’évaluation des apprentissages. L’emploi consiste à assumer, à l’intérieur de

son champ de compétence, un rôle de service-conseils et d’expertise

professionnelle auprès des gestionnaires du CSSF pour favoriser la gestion

optimale des services.

Animé par la pédagogie, il est innovateur, mobilisateur et promoteur du

changement, il sait créer un climat de confiance et développer un esprit d'équipe.

De plus, il possède les aptitudes pour travailler en collégialité avec les partenaires

internes et externes.

Plus spécifiquement, c’est sous l’angle d’une école inclusive que la personne

doit jouer un rôle de vigie, de soutien et de développement en:

- Participant à l’élaboration des orientations et des stratégies du CSSF en ce

qui concerne les services complémentaires dont il a la responsabilité et, le

cas échéant, en collaborant à la détermination du plan d’action annuel;
- Participant à l’élaboration et coordonnant le développement, l’implantation et

des méthodes d’enseignement ainsi que des modes d’évaluation et de

contrôle relatifs à ceux-ci;
- Participant, le cas échéant, à la répartition des effectifs en services directs

aux élèves entre les différentes écoles du CSSF;
- Assumant les responsabilités qui lui sont confiées en lien avec le respect du

régime pédagogique, des programmes d’études et des modalités de

sanction;
- Participant à la réflexion pour le classement des élèves et le passage du

primaire au secondaire;
- Participant à la définition, s’il y a lieu, de la politique sur l’organisation des

services aux élèves handicapés et en difficulté d’adaptation ou

d’apprentissage;
- Participant à l’élaboration et à l’implantation, le cas échéant, d’un programme

de services complémentaires;
- Soutenant la mise en place de mesures de différenciation pédagogique

(flexibilité, adaptation, modification), incluant les aides technologiques;
- Travailler en partenariat avec d’autres réseaux, particulièrement celui de la

santé et services sociaux;
- Coordonnant l’élaboration, la mise en place et l’amélioration d’outils de

gestion des services de l’enseignement à l’intention des établissements;
- Accompagnant les directions d'école afin que ces dernières mettent en place

des modalités organisationnelles permettant le respect des encadrements

ministériels ou CSSF, notamment de la politique de l'adaptation scolaire.

**En matière de gestion d’ensemble de l’unité administrative, le coordonnateur**

**contribue en**:

- Préparant, animant et coordonnant les tables de concertation des services

complémentaires;
- Supervisant et évaluant le personnel sous sa responsabilité;
- Participant à l’élaboration d’un plan de perfectionnement et de formation pour

le personnel de l’unité administrative ou de son secteur d’activités;
- Assurant la révision et la rationalisation des pratiques administratives

facilitant la gestion des ressources de son secteur;
- Représentant, sur demande, le CSSF ou l’unité administrative sur les

questions relatives à son secteur d’activités;
- S’assurant de la disponibilité, du fonctionnement et de la bonne utilisation

des équipements et du matériel;
- Participant au développement et à l’actualisation de la structure de

l’organisation des ressources informationnelles en lien avec l’adaptation

scolaire;
- Assumant toute autre responsabilité compatible à sa fonction que peut lui

confier son supérieur immédiat.

**LIEU DE TRAVAIL**

CENTRE ADMINISTRATIF**

**HORAIRE DE TRAVAIL**

35h/semaine (lundi au vendredi)

**QUALIFICATIONS**

**REQUISES/SCOLARITÉ**

Grade universitaire de 1
er

cycle dans un champ

d’études approprié d’une durée mínimale de

trois ans; Être membre d’une corporation

professionnelle serait un atout.

**ENTRÉE EN FONCTION**

Le plus tôt possible

**SUPÉRIEUR IMMÉDIAT**

Direction des services éducatifs.

**RÉMUNÉRATION**

Les conditions d’emploi ain