Enseignante/enseignant Systémique Pana

**Information**:
**Cycles**: Primaire/moyen/intermédiaire/supérieur

**Date d’entrée en fonction**: 2 septembre 2025

**Lieu de travail**: Dans la région de Sudbury et déplacement dans les écoles du Conseil

**Pourcentage d’affectation**: 1,0 ETP

**Salaire**: Selon la convention collective des membres de l’AEFO

**Date limite**: le 23 juillet 2025 à 12 h

**Type**: Concours interne/Concours externe

**Qualifications et exigences**:

- Détenir une carte de qualification en règle de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario;
- Excellentes connaissances des programmes-cadres PANA;
- Excellente connaissance de l’initiation à la société canadienne;
- Expérience accrue dans l’enseignement;
- Excellentes connaissances du système scolaire de l’Ontario;
- Qualifications additionnelles ALF/PANA serait un atout;
- Spécialiste en éducation spécialisée serait un atout;
- Qualification en éducation spécialisée, partie 1;
- Aptitudes interpersonnelles avancées;
- Bonne maîtrise du français et de l’anglais oral et écrit;
- Bonne capacité à travailler en équipe;
- Excellentes habiletés de communication;
- Flexibilité.

**Expérience antérieure**:

- Minimum de cinq années d’expérience en enseignement dans le domaine de l’éducation spécialisée

**Sommaire des responsabilités**:
**Responsabilités enseignement à domicile**:

- Pouvoir développer et livrer un programme d’enseignement aux élèves qui nécessitent un enseignement à domicile, en collaboration avec l’école d’origine et l’équipe multidisciplinaire;
- Évaluer les progrès de l’élève et rédiger les commentaires du bulletin, le cas échéant;
- Maintenir une communication étroite avec l’école d’origine, l’école d’accueil et l’équipe multidisciplinaire.

**Responsabilités PANA**:

- Veiller à l’accueil des élèves PANA;
- Travailler directement avec les élèves PANA ;
- Collaborer avec les enseignants pour assurer la transition des élèves PANA en salle de classe;
- Préconiser et mettre en œuvre les stratégies du programme-cadre PANA ;
- Effectuer les dépistages en français, mathématiques et en anglais (4e et plus), ainsi que dans les matières secondaires au besoin, pour évaluer les acquis;
- Recueillir, analyser et réagir aux preuves d’apprentissages;
- Développer et préparer du matériel pédagogique pour intervenir auprès des élèves;
- Connaître et utiliser des stratégies pour favoriser l’apprentissage des apprenants nouveaux arrivés;
- Faire des lectures professionnelles afin d’appuyer les élèves ;
- Collaborer avec le ou la travailleur(e) en établissement assigné à l’école;
- Participer à des rencontres pédagogiques et/ou de planification au sein des écoles et du Conseil.

**Responsabilités partagées**:

- Faciliter la transition des élèves lors du retour à leur école d’accueil;
- Participer aux rencontres d’équipe et faire part de ses observations sur le progrès de l’élève.
- Créer un horaire et se déplacer dans les écoles du Conseil
- Avoir une bonne connaissance de l’intégration de la technologie dans l’apprentissage des élèves;
- Accomplir toutes autres tâches assignées.

Veuillez faire parvenir votre curriculum vitae et une copie de la carte de qualification en règle de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario **avant 12 h le 23 juillet 2025**à l’attention de:
Monsieur Eric Despatie

Directeur des ressources humaines

296, rue Van Horne

Sudbury (Ontario) P3B 1H9

Tél. : (705) 671-1533

Veuillez placer votre demande en ligne par l’entremise du site Web du Conseil.

**Francine Vaillancourt,** présidente

**Alain Gélinas,** directeur de l’éducation par intérim
- En vertu du règlement 521/01 tel qu’amendé par le Règlement 322/03 et de la ligne de conduite du Conseil scolaire du Grand Nord, tout membre du personnel doit fournir un relevé de ses antécédents criminels avant d’entrer en fonction. Si on vous invite à poursuivre les étapes du processus de sélection, veuillez nous aviser de tout besoin nécessitant des mesures d’adaptations particulières. Les renseignements communiqués seront traités avec respect et confidentialité.
- Le Conseil scolaire du Grand Nord encourage l’égalité d’accès à l’emploi.
- RH-AE-071(25)