Concepteur, Conceptrice Pédagogique

**Milieu de travail**:
**HEC Montréal** est la première école de gestion au Canada. Centenaire, détentrice de trois agréments internationaux, sa réputation est établie au Québec, au Canada et à l'international. HEC Montréal offre un milieu de travail enrichissant, dynamique, stimulant et multiculturel; véritable carrefour des tendances dans tous les secteurs de la gestion.

La **Direction de l’apprentissage et de l’innovation pédagogique** a pour mandat de soutenir le corps enseignant, les directions de programme et les départements d’enseignement de HEC Montréal en vue d’améliorer la qualité de l’enseignement, de favoriser les innovations pédagogiques, de diffuser les meilleures pratiques en pédagogie et, à terme, de bonifier les apprentissages des étudiants de tous les cycles d’études.

**Rôle et responsabilités**:
Le **concepteur ou la conceptrice pédagogique** appuie les différents intervenants de HEC Montréal en fournissant une expertise de pointe en formation à distance, plus particulièrement quant au choix des méthodes, pratiques et outils qui favorisent l’apprentissage et l’acquisition de compétences dans un contexte universitaire. Cette personne contribue au développement des programmes d’études et des compétences du personnel enseignant de HEC Montréal. Elle contribue principalement au développement de matériel pédagogique numérique destiné à la clientèle étudiante de HEC Montréal, mais également à la diffusion de bonnes pratiques pédagogiques en fonction des différents formats de livraison.
- Plus spécifiquement, la personne titulaire de cet emploi:_

**CONSEIL INSTITUTIONNEL (20%)**

Agit à titre d’expert et de référence en matière d’enseignement à distance et conseille au besoin la direction sur les orientations à prendre en termes pédagogiques ou technologiques, au cours de différents projets ou dans le cadre de réflexions stratégiques.

De concert avec la Direction des affaires professorales, propose et soutient des stratégies et outils de formation favorisant le développement professionnel des enseignants, notamment dans le contexte de formation à distance. Accompagne les différents acteurs dans la démarche.

Accompagne les responsables de programmes et leurs équipes dans la révision, la création et l’évaluation des programmes à distance. Agit à titre de consultant pour les processus d’assurance-qualité et d’accréditation.

Travaille en collaboration avec le personnel d’autres services et agit à titre de consultant ou de leader selon les projets ou les tâches impliquées.

**ACCOMPAGNEMENT DES ENSEIGNANTS (20 %)**

Conseille le personnel enseignant dans le design des cours en fonction de leur format de livraison (présentiel, hybride synchrone ou asynchrone, en ligne, MOOC ou autre), des objectifs d’apprentissage, de la clientèle visée, etc.

Sur une base individuelle, conseille et accompagne le personnel enseignant dans la conception, la scénarisation et la production de matériel pédagogique. Analyse des situations pédagogiques; pose des diagnostics et propose des solutions pédagogiques innovantes.

Conseille et accompagne le personnel enseignant dans l’implantation des meilleures pratiques dans l’enseignement et l’apprentissage. Au regard de la structure du cours, des stratégies pédagogiques, des objectifs d’apprentissage et des modes d’évaluation des étudiants, recherche, propose, met en œuvre et évalue des scénarios pédagogiques, pour une activité ou pour l’ensemble d’un cours. Émet des recommandations personnalisées selon le contexte pour favoriser l’apprentissage.

En collaboration avec les membres de l’équipe, identifie et analyse des besoins de formation et de soutien en pédagogie pour le personnel enseignant. Par la suite, conçoit, élabore et développe des outils, des formations et des ateliers sur divers sujets reliés à la pédagogie universitaire ou à la formation à distance auprès du personnel enseignant et à l’occasion auprès des étudiants.

Initie et met en œuvre des stratégies de communication et des activités de partage et d’échanges visant à promouvoir la diffusion de bonnes pratiques pédagogiques. Coordonne et publicise la tenue d’événements destinés au corps enseignant. De concert avec son équipe, élabore des outils d’information et de promotion (infolettre, site web, matériel promotionnel, articles, etc.)

**CONCEPTION DE COURS OU MATÉRIEL NUMÉRIQUE (30%)**

Élabore le design pédagogique d’un cours ou d’une activité et produit du matériel pédagogique en collaboration avec des experts-contenus et en cohérence avec les objectifs d’apprentissage, en utilisant des approches innovantes et les méthodologies appropriées.

Planifie et coordonne chaque projet de production de façon à rencontrer les échéances : effectue les suivis entre les différentes parties prenantes et collaborateurs, s