Concepteur(Trice) D’expériences

**À propos de Comptables professionnels agréés du Canada**

Comptables professionnels agréés du Canada (CPA Canada) travaille en collaboration avec les ordres de CPA des provinces, des territoires et des Bermudes, et représente la profession comptable canadienne sur les scènes nationale et internationale. La profession peut ainsi faire la promotion de pratiques exemplaires, favorables aux entreprises et à la société en général, et préparer ses membres aux défis posés par un contexte en évolution constante, marqué par des changements sans précédent. Forte de plus de 220 000 membres, CPA Canada est l’une des plus grandes organisations comptables nationales au monde.

**Le poste**

À CPA Canada, vous apporterez votre soutien à une équipe de conceptrices et de concepteurs d’expériences d’apprentissage. Vous analyserez les lacunes du public cible en matière de compétences, de travail, de connaissances et d’informations afin de concevoir des expériences d’apprentissage qui combleront ces lacunes, conformément aux exigences des équipes responsables du contenu de la division Perfectionnement et soutien des membres. Vous devrez aussi consulter les responsables du contenu et d’autres parties prenantes en vue d’élaborer du matériel pédagogique et des produits d’évaluation de grande qualité. Finalement, vous collaborerez avec l’équipe Conception et réalisation de formations en ligne (CRFL) pour intégrer le fruit de votre travail aux ressources d’apprentissage qui seront utilisées dans le système de gestion de l’apprentissage, dans les classes ou sur toute autre plateforme jugée pertinente par la gestionnaire principale, Conception et réalisation de formations en ligne.

**Les attributions**
- Encadrer, diriger et accompagner une équipe de concepteurs et de conceptrices d’expériences d’apprentissage
- Assurer le suivi des résultats individuels et d’équipe et les analyser pour établir les priorités et les occasions en matière d’accompagnement, et pour élaborer des plans d’action visant à rehausser la performance et les projets
- Gérer l’intégrité de la conception et de la mise en œuvre des ressources d’apprentissage, analyser les tendances et appliquer les meilleures pratiques en matière de pédagogie, consigner les informations relatives aux projets et produire des rapports sur l’avancement de ceux-ci au regard des échéances fixées
- Faire preuve de proactivité pour compiler des données et analyser les exigences liées à la conception pour établir des budgets et des analyses de rentabilité en vue de l’approbation des projets, notamment en ce qui concerne la planification de la capacité
- Travailler à rehausser l’expérience d’apprentissage à CPA Canada en analysant et en recommandant (grâce à la création de documents de conception) des solutions efficaces et dynamiques en collaboration avec les parties prenantes internes et externes
- Soutenir l’équipe des programmes professionnels concernant l’évaluation, la conception et la mise en œuvre de solutions d’apprentissage innovantes en collaborant avec l’équipe CRFL composée de professionnels de la pédagogie, de spécialistes dans des domaines particuliers, de membres des comités sur la formation, de spécialistes des technologies, d’animatrices et animateurs, d’enseignantes et d’enseignants, ainsi que de gestionnaires de projets et de programmes

**Les exigences**
- Certificat en conception pédagogique axé sur l’éducation des adultes
- Baccalauréat en formation en ligne, en conception multimédia, en conception pédagogique, en élaboration de programmes ou dans un domaine connexe
- Au moins 5 ans d’expérience en élaboration de programmes de formation (expérience en entreprise, un atout)
- Connaissance approfondie de la suite MS Office (Word, PowerPoint, Excel)
- Grande maîtrise, acquise par l’expérience, des outils Storyline et Captivate ou d’autres logiciels auteurs conformes à la norme Sharable Content Object Reference Model (SCORM)
- Grande maîtrise, acquise par l’expérience, d’Adobe Creative Cloud (Acrobat Pro, Affect Effects, Audition, Illustrator, InDesign, Photoshop et Premiere Pro)
- Au moins 3 ans d’expérience en conception de webinaires et formations en salle de classe virtuelle, une connaissance des logiciels utilisés aux fins des séances de formation en salle de classe virtuelle, et de l’expérience en élaboration de formations en mode asynchrone
- Souci du détail et respect du cycle de développement des systèmes, notamment à l’égard des normes de contrôle qualité, de conception visuelle et de documentation, et des normes relatives à la _Loi sur l’accessibilité pour les personnes handicapées de l’Ontario _(LAPHO)
- Au moins 3 ans d’expérience en projets audio, vidéo et multimédias, en balados et en narration transmédia
- Expérience éprouvée à la tête de projets de concept