Spécialiste en Apprentissage

1 week ago


Ottawa, Canada Hôpital Montfort Full time

Information sur l'entreprise
L’Institut du Savoir Montfort (ISM), c’est un pilier dans la mobilisation et la valorisation du savoir, au profit de la santé des communautés. Avec ses partenaires, l’ISM améliore la performance des personnes, des pratiques et des systèmes, pour préparer la relève en santé en français.En 2015, Montfort s’est joint au palmarès des 40 principaux hôpitaux de recherche au Canada grâce aux activités de l’ISM. L’Institut du savoir Montfort vise à devenir un vecteur de changement qui revigore le savoir dans le secteur de la recherche et de la formation en santé.
Sommaire des responsabilités
Sous la supervision du gestionnaire du développement professionnel continu, le tituliare offre un soutien expert en conception pédagogique aux directions et services de l’Institut du savoir Montfort (ISM) et de l’Hôpital Montfort (HM) dans le but de favoriser le développement de pratiques éducatives, innovatrices et fondées sur les données probantes.
Profil d'exigences
- Détenir une maîtrise dans le domaine de la conception pédagogique.
- Une maîtrise en éducation, pédagogie des sciences de la santé, andragogie, technologies éducatives, ou en évaluation des apprentissages ou des programmes ou une combinaison d’expérience et d’éducation peuvent être jugée équivalente;
- Posséder de l’expérience pertinente de cinq (5) ans en évaluation des apprentissages et des programmes et en transfert des connaissances;
- Avoir de l’expérience en présentation et en formation;
- Maîtriser la suite Microsoft Office (Power Point) et logiciels de présentation de niveau intermédiaire ;
- Avoir de l’expérience en développement de contenu à l’aide d’outils technologiques d'apprentissage (type Articulate) ;
- Avoir de l’expérience avec un système de gestion des apprentissages.

Atout
- Certification CRHA ou CTDP (Training and Development Professionnel) ou CTP (Training Practitioner) ou CEC (Continuing Education) ;
- Connaissances en sciences du comportement, en développement organisationnel ;
- Conception, mise en œuvre et évaluation des environnements d'apprentissage en salle de classe, en ligne, en mode hybride ou virtuel ;
- Posséder de l’expérience dans le domaine hospitalier;
- Compétences professionnelles favorisant l'innovation pédagogique au moyen des technologies de l'information et de la communication.

Compétences clés
- Capacité d’analyse;
- Créativité/innovation;
- Démontrer une capacité à élaborer, diriger et organiser un plan de travail incluant la participation de plusieurs autres directions et professionnels ;
- Savoir conseiller et développer les autres ;
- Savoir gérer le changement ;
- Savoir travailler en équipe ;
- Faire preuve de leadership et savoir mobiliser ;
- Faire preuve d’une pensée stratégique, conceptuelle et créative ;
- Établir une bonne communication interpersonnelle.

Déclaration

Déclaration
Dans le présent document, le genre unique est utilisé afin d’alléger le texte et se veut inclusif de tous. Équité en matière d’emploi
Un accusé de réception sera envoyé. Seules les personnes sélectionnées pour un examen / entrevue seront contactées.



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