Sr-2425-39 Technicienne ou Technicien en Travaux Pratiques

2025-01-21

**SR-2425-39**

**Technicienne ou technicien en travaux pratiques - TGÉ, TGI et TI**
Direction des études

**| LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT |**

Le rôle principal et habituel de la personne de cette classe d'emploi consiste à assister le personnel enseignant dans la préparation, la présentation, la surveillance et l'évaluation des travaux de laboratoire, de stage ou d'atelier pour les programmes d’études techniques en électronique, en systèmes ordinés, en génie industriel et en informatique.

**De façon plus spécifique, la personne assume les responsabilités suivantes**:

- Effectuer le service et le support pour les utilisateurs du centre de pièces;
- Proposer et participer aux essais, aux expérimentations ou au développement de nouveaux laboratoires ou simulations relevant de son expertise;
- Calibrer, entretenir, réparer et veiller au maintien de l’inventaire et à l’approvisionnement du matériel spécialisé pour les programmes d’études ciblés;
- Assurer le suivi du budget de fonctionnement des départements et préparer les réquisitions d’achats;
- Préparer et construire des parties mécaniques des projets étudiants en utilisant un tour, une fraiseuse manuelle, un banc de scie ou divers outils manuels;
- Supporter l’équipe enseignante dans leurs cours ou laboratoires en préparant le matériel requis et en répondant aux questions des étudiants;
- Installer, paramétrer ou configurer des logiciels de support didactique en électronique et/ou informatique;
- Installer, paramétrer ou configurer des systèmes d’exploitation pour système de type Raspberry Pi;
- Préparer des montages électroniques et réparer des robots avec des nano-ordinateurs Raspberry Pi, moteurs, servo-moteurs, batteries, capteurs, Lidar, caméra, etc.;

**| PROFIL RECHERCHÉ |**
- Personne rigoureuse, bienveillante, patiente, collaborative et à l’écoute des usagers et des pairs;
- Passionnée par l’électronique, l’électromécanique et l’informatique, elle tient à jour ses connaissances;
- Être pourvue du sens de l’organisation, de la planification et de la gestion des priorités;
- Personne reconnue pour son autonomie, son sens de l’initiative et son ingéniosité.

**| EXIGENCES |**
- Détenir un diplôme d’études collégiales avec un champ de spécialisation approprié (électronique, mécanique, électrique, informatique) ou un diplôme ou une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente;
- Compétences avec l’environnement informatique et les logiciels de base de données, d’achat de matériel et de conception de pièce mécanique (logiciel CAO, usinage, impression 3D, etc.);
- Maîtrise du langage de programmation Python, un atout;
- Maîtrise du français oral et écrit. Un test avec un seuil de réussite de 60 % sera administré.

**| INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES |**
- **Horaire de travail**: Du lundi au vendredi de 7h30 à 12h00 et de 13h00 à 15h30, 35 heures par semaine
- **Entrée en fonction**: Dès que possible
- **Supérieure immédiate**: Mme Lysanne Lacoste-Guyon
- **Prédécesseur**: M. Éric Linglet

**| ÊTRE UN PERSONNEL DE SOUTIEN AU COLLÈGE LIONEL-GROULX |**
- C’est participer à l’offre d’une formation reconnue et de qualité à travers 31 programmes préuniversitaires, techniques et de formation continue pour une population étudiante de plus de 6000 étudiants.
- C’est profiter de conditions de travail concurrentielles, avec 20 journées de vacances, une généreuse banque de congés, l’accès à un programme de santé et de bien-être, des possibilités de perfectionnement, un régime d’assurances collectives et un fonds de pension (Retraite Québec).
- C’est collaborer au sein d’une équipe multidisciplinaire, engagée et investie dans le nouveau plan stratégique 2021-2026.

Plan de classification personnel de soutien

**| PROCESSUS D’EMBAUCHE |**

**_Le personnel du Collège doit postuler via l’intranet dans l’onglet postes internes._**

**_Le Collège Lionel-Groulx remercie toutes les personnes de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec celles retenues._**

Il n’est pas nécessaire d’avoir un diplôme d’études québécois, mais vous devez avoir obtenu une évaluation comparative délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Diversité et de l’Inclusion.