Conseiller(ère) en évaluation

Publié le 25 juin 2025
- Mode hybride

Poste temporaire (moins de 12 mois)

Depuis presque 40 ans, la GRICS développe, adapte et soutient la plus vaste gamme de solutions logiciels en gestion scolaire, de même que la gestion des données, pédagogique et administrative faites sur mesure pour le monde de l’éducation. Nous sommes fiers d’être la plus importante entreprise en technologie de l’information spécialisée en éducation au Québec, incluant une forte expertise en élaboration d’outils d’évaluation et en orientation scolaire et professionnelle

**Contexte et responsabilités**

Vous êtes une personne curieuse, proactive et tournée vers l’avenir? Vous souhaitez contribuer à transformer les pratiques d’évaluation en éducation?

En collaboration avec le réseau, votre principal mandat, en tant que conseiller ou conseillère en évaluation, sera de participer au développement et à la mise à jour des contenus de la Banque d’instruments de mesure (BIM), et ce dans un esprit d’innovation des pratiques et d’ouverture des marchés, dans le contexte de l’émergence accélérée de l’intelligence artificielle. Vous pourriez devenir la référence des équipes BIM et Repères dans ce dossier

Entre autres:

- Superviser l’alimentation, l’évolution et l’utilisation des banques d’épreuves en analysant les besoins, la satisfaction de la clientèle et le développement de nouveaux contenus et services ;
- Coordonner des équipes issues du réseau, lors de l’élaboration et de la mise à jour de contenus pour l’évaluation des apprentissages ;
- Agir à titre de consultant(e) en élaboration de contenus, animation, formation et accompagnement auprès des intervenant(e)s du milieu de l’éducation ou des associations professionnelles dans le cadre des activités de consultation en évaluation offertes par l’équipe ;
- Créer un lien étroit avec les personnes utilisatrices afin de vous assurer de la qualité et de la pertinence des services en fonction des besoins de ces derniers ;
- Assurer une présence auprès des associations professionnelles, des organismes scolaires, du ministère de l’Éducation et des personnes utilisatrices afin de faire une veille sur les besoins actuels et émergents ;
- Effectuer toutes autres tâches connexes au poste.

**Votre profil**
- Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en éducation ou dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi ;
- Détenir une bonne connaissance de différents programmes de la formation, tout ordre d’enseignement confondu, de référentiels d’évaluation ou de cadres d’évaluation et des orientations ministérielles ;
- Être à l’aise pour concevoir, élaborer et analyser des épreuves variées, et comprendre les enjeux actuels de l’évaluation ;
- Être capable d'explorer et tester des outils numériques, incluant des assistants IA, pour optimiser vos pratiques. Votre carnet de veille est bien garni et vous aimez partager vos découvertes
- Être une personne créative, ouverte aux nouvelles approches et innovatrice quant à l’évaluation des apprentissages ;
- Être une personne rigoureuse, autonome, polyvalente, capable de gérer plusieurs projets complexes simultanément, tout en faisant preuve de jugement et d’adaptabilité ;
- Être une personne collaboratrice, avoir la compétence de facilitatrice et une grande capacité de ralliement ;
- Être apte à effectuer un travail précis et à gérer la charge de travail en fonction des différents échéanciers et de projets multiples ;
- Avoir une excellente maîtrise de la langue française, tant à l’oral qu’à l’écrit.

Également:

- Disponible à se déplacer dans le cadre des fonctions ;
- Détenir un permis de conduire valide (classe 5).

**Atouts**
- Une formation additionnelle de deuxième cycle en évaluation ;
- La maîtrise de l’anglais (la GRICS fait affaire avec une clientèle anglophone et la personne qui occupera ce poste pourrait avoir à communiquer avec cette dernière).

**Ce que vous offre la GRICS**
- Un milieu de travail stimulant, humain et convivial ;
- La flexibilité de l’horaire et une possibilité de télétravail ou mode hybride ;
- Régime de retraite à prestation déterminée ;
- Une équipe dynamique de spécialistes ;
- Des défis et de la latitude professionnelle ;
- Et plus encore.