Analyste Informatique

ANALYSTE INFORMATIQUE - remplacement à temps plein (100%)

Départment de Technologie - Bureau Commission Scolaire

**Nature du travail**:
Le poste d'analyste comporte notamment la responsabilité de l'analyse, du développement, de la coordination et du contrôle des systèmes, des méthodes, des procédures et des programmes relatifs, entre autres, à l'organisation et aux opérations administratives, aux structures de communication, au traitement des données par ordinateur ou par d'autres moyens et à l'utilisation rationnelle des ressources de la commission scolaire.

**Quelques tâches caractéristiques**:
L'analyste évalue les besoins d'un ou de plusieurs domaines d'activité de la commission scolaire, recueille des informations auprès des utilisateurs et identifie les zones problématiques potentielles ; les dispositifs élaborent et recommandent des pistes de solution aux problèmes identifiés.

Coordonne et assure la mise en œuvre et la mise à jour des programmes ; veille au respect des échéances et propose les mesures correctives requises ; organise et anime des sessions de formation et de perfectionnement destinées au personnel concerné et en assure l'évaluation et le suivi.

Effectue les analyses nécessaires pour répondre aux besoins d'information de la collectivité ; présente des statistiques et prépare des documents ou des rapports et veille à l'utilisation et à la mise à jour des banques de données.

Fournit des conseils aux ressources scolaires concernées.

Fournit des conseils et un soutien au personnel de gestion des services et des établissements d'enseignement sur l'achat de matériel informatique et de logiciels, l'aménagement des locaux, la répartition des tâches, les méthodes et procédures de travail ou la gestion financière.

Planifier, coordonner, répartir et superviser le travail du personnel de soutien en fonction des mandats et responsabilités de son secteur d'activité.

**Tâches supplémentaires**:
La ressource Analyste de données effectuera les tâches suivantes:
Soutenir la collecte, l'analyse et la production des informations nécessaires à l'analyse de l'impact de nos actions sur l'atteinte des objectifs inscrits dans notre plan d'engagement vers la réussite.

Soutenir les équipes du conseil scolaire et des écoles dans l'élaboration de tableaux de bord et la collecte d'informations pertinentes pour des contextes et des situations spécifiques.

Travailler avec les équipes des écoles et des conseils scolaires et les soutenir dans l'identification d'indicateurs, la collecte d'informations avant et après la mise en œuvre des stratégies, et les approches pour mesurer l'impact.

Travailler avec les équipes des écoles et des conseils scolaires pour analyser et interpréter les informations pertinentes.

Nous recherchons un analyste TI et plus Connaissances et expérience spécifiques dans 3 catégories

Réseau avancé

Infrastructure de serveur virtuel

**Qualifications requises**:
**Une licence dans une spécialité appropriée, notamment**: Réseau, sécurité informatique ou informatique.

Doit être bilingue (français et anglais) à l'écrit, à l'oral, à la lecture et à l'écriture.

**Conditions de travail**:
**Date de début**: dés que possible

**Date de fin**: a déterminé

**Salaire**: 26,66 $ - 45,70 $ l'heure (selon les qualifications et l'expérience)

Ce poste est basé au Centre administratif situé au 15 Katimavik, Gatineau Québec J9J 0E9.

Un curriculum vitae (comprenant des informations détaillées sur les antécédents professionnels et la formation),

Une lettre de motivation

Des références professionnelles.

LES CANDIDATURES DOIVENT ÊTRE SOUMISES VIA APPLYTOEDUCATION

Avant le 19 mai, 16:00 heuresIT ANALYST - replacement full time (100%)

Board Office - Technology Department

Nature of the Work

The position of analyst encompasses, in particular, responsibility for the analysis, development, coordination and control of systems, methods, procedures and programs pertaining, among others, to administrative organization and operations, communication structures, data processing by computer or by other means and the rational use of school board resources.

**Some Characteristic Duties**:
The analyst evaluates the needs of one or more fields of activity of the school board, gathers information from users and identifies potential problem areas; he or she devises, develops and recommends possible solutions to the problems identified.

Coordinates and ensures the

implementation and update of programs; he or she ensures that deadlines are

respected and proposes the required corrective measures; he or she organizes

and conducts training and professional development sessions intended for the

staff concerned and ensures evaluation and follow-up.

Conducts the necessary analyses to meet the community's needs in information; presents statistics and prepares documents or reports and oversees the use and update of da