Travailleur(Euse) Social(E) Régulier(ère) à 100%

1 month ago


Ottawa, Canada Conseil des écoles publiques de l'Est de l'Ontario Full time

**Descriptif du poste**:
Au CEPEO, la différence c’est l’équipe formidable de professionnels engagés et chaleureux où tous partagent une même vision: celle d’une éducation branchée sur l’avenir et axée sur l’excellence. Le réseau du CEPEO englobe une quarantaine d’écoles élémentaires et secondaires solidement implantées dans l’Est ontarien et dessert plus de 17 000 apprenants. Le CEPEO offre un développement de carrière individualisé et des possibilités d’avancement, un salaire compétitif, une gamme d’avantages sociaux ainsi qu’un régime de retraite, un stationnement gratuit et la possibilité de travail dans un milieu rural et urbain. Tout ça dans un milieu de travail multiculturel francophone dans l’Est ontarien. Joignez-vous à l’équipe dynamique du CEPEO

**Catégorie**:
Soutien éducatif

**Titre du poste**:
Travailleur(euse) social(e) régulier(ère) à 100% du temps | Service éducatif, volet EED

**Région**:
Ottawa

**Lieu de travail**:
Service EED

**Nature du poste**:
Poste régulier à 100% du temps, syndiqué
(35 heures/semaine)

**Date d'entrée en fonction**:
Pour la rentrée scolaire 2023-2024

**Sommaire des responsabilités**:
Sous la supervision de la gestionnaire des services cliniques,en collaboration avec les directions d’école, le personnel scolaire et les parents/tuteurs, le(la) titulaire oeuvre à l’actualisation de la mission et de la vision de la stratégie de santé mentale et bien-être du CEPEO et ce, dans un contextes sensible, adapté à la culture et d'interdisciplinarité visant à outiller et appuyer les communautés scolaires selon une approche échelonnée de promotion, de prévention et d’intervention pour assurer la réussite scolaire des élèves.

**Le(la) titulaire effectuera les tâches suivantes**:

- Effectuer des évaluations de besoins auprès des élèves;
- Identifier, évaluer et utiliser les outils et les approches appropriés à la problématique dans un plan d’intervention;
- Offrir des interventions brèves en individuelle et de groupe aux élèves en mode présentiel et virtuel;
- Effectuer une liaison et un aiguillage vers les ressources communautaires appropriées;
- Collaborer avec une variété d’équipes spécialisées au sein du conseil scolaire au niveau de la planification, l’exécution et l’évaluation d’interventions (rencontres multidisciplinaires, études de cas centralisé etc);
- Travailler en collaboration avec l’ensemble des membres des équipes du conseil afin d’appuyer la mise en œuvre d’initiatives et de pratiques visant à soutenir et à promouvoir la santé mentale et le bien-être des élèves;
- Participer à la planification et à l’offre de perfectionnement professionnel et de renforcement des capacités du personnel scolaire;
- Planifier, intervenir en cas de crise et évaluer le risque de violence et de la menace ainsi que de la gestion de stress suite à un incident critique;
- Compiler les statistiques et préparer des rapports, au besoin;
- Créer et maintenir des partenariats avec des organismes externes( siéger sur des comités externes; participer aux réunions, etc.);
- Faciliter l’accès aux programmes et services externes ainsi qu’assurer les suivis et les retours des élèves;
- Assurer la coordination de l’offre de service des organismes externes (ateliers, présentations, etc.);
- Au besoin, collaborer à la préparation de documents pour la cour, la préparation de lettres et de rapports pour avocats et la comparution devant la cour;
- Recueillir tous les éléments pertinents pour bien cerner la problématique et développer un plan d’action pour remédier aux problèmes, en concertation avec la gestionnaire des services cliniques, au besoin.

**Exigences et qualifications du poste**:

- Maîtrise en travail social d’une université reconnue;
- Être membre de l’Ordre des travailleurs sociaux et des techniciens en travail social de l’Ontario ou disponible à le devenir;
- Minimum de un (1) an d’expérience dans des fonctions reliées au poste;
- Posséder d’excellentes habiletés d’intervention auprès d’enfants et d’adolescents provenant de différents milieux socio-culturels;
- Bonne connaissance des ressources communautaires et capacité à s’en servir de façon efficace;
- Compétences informatiques avancées;
**Profil de compétences recherchées**:
Compétences organisationnelles
- Communication interpersonnelle
- Ouverture d’esprit : capacité de s'adapter
- Intégrité

Compétences propres au poste
- Capacité d'analyse
- Prise de décision/jugement
- Capacité de synthèse
- Communication écrite et orale
- Capacité de travailler en équipe
- Résolution de problèmes
- Savoir développer les autres

**Exigences particulières**:

- Être en mesure de se déplacer sur le territoire du CEPEO et posséder un permis de conduire valide
- Un relevé d'antécédents criminels, datant de six mois ou moins, ave



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    **Descriptif du poste**: Au CEPEO, la différence c’est l’équipe formidable de professionnels engagés et chaleureux où tous partagent une même vision: celle d’une éducation branchée sur l’avenir et axée sur l’excellence. Le réseau du CEPEO englobe une quarantaine d’écoles élémentaires et secondaires solidement implantées dans l’Est...


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  • Ottawa, Canada Consortium Centre Jules Léger Full time

    **Date d’affichage** : 22 mai 2024 **Date de clôture** : 5 juin 2024 à 23h59 **No de concours** : 2024-05-16 **Type de poste** : Poste à terme fixe (remplacement) **Rémunération** : 73 967$ à 92 476$ par an **Côte syndicale ** : Poste syndiqué SEFPO - **50590** **Date d’entrée en fonction** : 12 août 2024 **Date de fin du poste** :...


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