Aide-enseignant(E) Régulier(ère) à 100% Du Temps

3 weeks ago


Ottawa, Canada Conseil des écoles publiques de l'Est de l'Ontario Full time

**Descriptif du poste**:
Au CEPEO, la différence c’est l’équipe formidable de professionnels engagés et chaleureux où tous partagent une même vision: celle d’une éducation branchée sur l’avenir et axée sur l’excellence. Le réseau du CEPEO englobe une quarantaine d’écoles élémentaires et secondaires solidement implantées dans l’Est ontarien et dessert plus de 17 000 apprenants. Le CEPEO offre un développement de carrière individualisé et des possibilités d’avancement, un salaire compétitif, une gamme d’avantages sociaux ainsi qu’un régime de retraite, un stationnement gratuit et la possibilité de travail dans un milieu rural et urbain. Tout ça dans un milieu de travail multiculturel francophone dans l’Est ontarien. Joignez-vous à l’équipe dynamique du CEPEO

**Catégorie**:
Soutien éducatif

**Titre du poste**:
Aide-enseignant(e) régulier(ère) à 100% du temps | École des adultes Le Carrefour

**Région**:
Ottawa

**Lieu de travail**:
École des adultes Le Carrefour

**Nature du poste**:
Poste régulier, syndiqué
100% du temps (35 heures/semaines)

**Date d'entrée en fonction**:
Pour la rentrée scolaire 2023-2024

**Sommaire des responsabilités**:
Favoriser un climat d’apprentissage inclusif qui reconnaît les différences individuelles et les interactions positives;
Responsabiliser l’apprenant face à son apprentissage et développer son sens de l’organisation;
Observer, identifier et répondre aux besoins académiques de l'apprenant en adoptant les techniques favorables en salle de classe;
Retirer l’apprenant au besoin et travailler avec elle ou lui selon les directives de l’enseignant(e) et/ou de la personne ressource;
Collaborer avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration du formulaire de rendement de l'apprenant;
Partager avec les membres de l’équipe multidisciplinaire des observations pouvant améliorer la qualité du service auprès des l’apprenant;
Réagir et intervenir en situation de crises légères;
Animer des petits groupes afin de susciter les habiletés sociales de l'apprenant;
Discuter des progrès ou des problèmes socio-affectifs et de comportement avec l’équipe ressource de l’école;
Appliquer le code de conduite et rapporter les incidents au personnel enseignant;
Initier des recherches afin d’enrichir ses connaissances pour mieux répondre aux besoins de l'apprenant;
Participer aux activités de perfectionnement professionnel;
Collaborer avec l’enseignant(e) ressource pour préparer un horaire détaillé à l’intention du personnel de suppléance;
Assister aux réunions de comités de placement, d’identification et de révision (CIPR) à la demande de la direction d’école;
Assister aux réunions du personnel et aux réunions CAP, à la demande de la direction;
Participer à la planification, la réalisation et l’évaluation des interventions au sein d’une équipe multidisciplinaire;
Collaborer à l’acquisition, la préparation et la modification du matériel pédagogique nécessaire à l’enseignement et à l’évaluation de l’apprenant, sous l’encadrement de l’enseignant(e) et/ou de la personne ressource;
Connaître, utiliser et veiller au bon fonctionnement du matériel et des équipements adaptés aux besoins des apprenants;
Observer et noter quotidiennement dans un journal, le comportement et le progrès des apprenants en regard des attentes décrites dans le PEI, ainsi que les habiletés acquises en préparation au monde du travail;
Remplir et maintenir un registre d’incidents et remettre celui-ci à la direction de l’école;
Maintenir une communication suivie avec les membres de l’équipe multidisciplinaire.

Se fixer des objectifs de travail qui s’arriment avec la vision de son service;
Fournir de l’appui à ses collègues;
Accueillir et surveiller les apprenants au Centre d’évaluations.

**Exigences et qualifications du poste**:

- Programme de formation postsecondaire reconnu d’aide enseignant d’une durée mínimale d’un (1) an ;
- Minimum de six (6) mois d’expérience dans le domaine de l'éducation ;
- Une combinaison d'études et d'expérience pertinente pourrait être considérée;
- Maîtrise du français et de l’anglais à l’écrit et à l’oral;
- Communication interpersonnelle ;
- Ouverture d’esprit ;
- Intégrité ;
- Prendre soin des gens ;
- Capacité à résoudre des problèmes;
- Travailler en équipe ;
- Savoir transmettre l’information.

**Exigences particulières**:

- Un relevé de vos antécédents criminels (secteur vulnérable) datant de six (6) mois ou moins avant votre date d’entrée en fonction.



  • Ottawa, Canada Conseil des écoles publiques de l'Est de l'Ontario Full time

    **Descriptif du poste**: Au CEPEO, la différence c’est l’équipe formidable de professionnels engagés et chaleureux où tous partagent une même vision: celle d’une éducation branchée sur l’avenir et axée sur l’excellence. Le réseau du CEPEO englobe une quarantaine d’écoles élémentaires et secondaires solidement implantées dans l’Est...


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  • Ottawa, Canada Consortium Centre Jules Léger Full time

    **Avis de concours - Aide-cuisinier(ère)** **Date d’affichage : 5 septembre 2023** **Date de clôture ** : 18 septembre 2023 23h59 **No de concours ** : 2023-09-04 **Type de poste : Terme fixe 32h semaine** **Rémunération ** : Taux horaire de 22,22$ à 23,89$ + 14,6% **Côte syndicale ** : Poste syndiqué SEFPO - **50230** **Date d’entrée en...