Statisticienne ou Statisticien

**Statisticienne ou statisticien**

**Processus de sélection en recrutement : 10500SRS0350A0112645**

**Des défis stimulants vous attendent au ministère de l’Éducation du Québec**

Le ministère de l’Éducation et son réseau doivent disposer de l’information de qualité pour aider à une prise de décision éclairée. La Direction des indicateurs et des statistiques (DIS) contribue à cet objectif en tant qu'unité de référence en matière de statistiques. La mission de la DIS consiste à produire et à diffuser les statistiques officielles aux fins du pilotage du système éducatif. À ce titre, la DIS a pour mandat de**:

- Concevoir, produire et diffuser les statistiques officielles, les indicateurs, les analyses ou portraits de situation;
- Réaliser des études prospectives;
- Fournir une expertise de pointe aux réseaux d’éducation, à divers comités ministériels et sur les scènes canadienne et internationale.

**Unité administrative **:Direction des indicateurs et des statistiques

**Nombre d’emplois à pourvoir**: 1

**Statut de l’emploi**: Régulier

**Lieu de travail**: 1035, rue De La Chevrotière à Québec

**Télétravail**: en mode hybride (télétravail et présentiel en fonction de la politique gouvernementale)

**Échelle de traitement**: de 48 488 $ à 90 110 $*

**Horaire de travail**: 35 heures par semaine

**Date prévue d’entrée en fonction**: fin avril 2024

**Une mission et des valeurs communes**

Tout en véhiculant des valeurs de bienveillance, d’engagement et d’excellence, le Ministère se donne pour mission:

- de faire de la réussite de nos élèves la raison d’être des écoles et des centres, du réseau et du Ministère;
- de positionner le réseau scolaire comme un employeur de choix;
- d’assurer la performance du Ministère;
- de jouer un rôle moteur pour impliquer toute la société dans la mission éducative de l’État et dans la pratique d’activités de loisir et de sport.

**Notre vision**:
Viser l’excellence pour leur réussite : notre engagement

**Vos défis au quotidien**:

- Déterminer des indicateurs pertinents au secondaire : indicateurs par niveau ou cycle d’études tels que l’accès, le retard scolaire, la persévérance, le décrochage, et la diplomation;
- Rédiger des notes, mémoires ou tout document pertinent sur le cheminement des élèves au secondaire afin d’aider à la prise de décision;
- Soutenir différentes unités ministérielles, quant au choix et à l’utilisation pertinente d’indicateurs de réussite dans le cadre du suivi de l’évaluation de différents dossiers;
- Concevoir diverses formes de diffusion des données, par exemple, une base de données géographiques, un atlas thématique, des portraits interactifs ou un site sécurisé;
- Collaborer avec d’autres ministères ou organismes à la diffusion d’indicateurs de cheminement scolaire au secondaire.

**Travailler au ministère de l’Éducation, c’est profiter**:

- d’un programme de soutien aux études;
- d’une plateforme de santé et de mieux-être offerte à l’ensemble des employées et employés et à leur famille;
- d’une plateforme de covoiturage;
- de programmes pour la pratique d’activités de conditionnement physique;
- de formations de perfectionnement;
- de bureaux en transformation facilitant la collaboration;
- de gestionnaires à l’écoute des employées et employés;
- d’un encadrement adapté à ses connaissances et à ses expériences de travail.

**Autres avantages qui vous sont offerts**:

- un horaire de travail flexible, facilitant la conciliation travail et vie personnelle, avec la possibilité d’accumuler des congés mensuels;
- une augmentation salariale semi-annuelle ou annuelle jusqu’à l’atteinte du dernier échelon;
- des congés divers (20 jours de vacances, 13 jours fériés, 10 jours de congés de maladie ou pour responsabilités familiales, etc.);
- un programme d’aide aux employés et à leur famille;
- un régime d’assurance maladie et invalidité;
- un régime de retraite à prestations déterminées.
- Vous êtes doté d’un grand sens de l’autonomie;
- Vous faites preuve d’une excellente méthodologie de travail et d’une bonne capacité de vulgarisation;
- Vous avez une attitude positive et aimez le travail d’équipe;
- Vous faites preuve de créativité et de jugement.

Cet emploi n’attend que vous

**Exigences de l’emploi**:

- Détenir un diplôme universitaire de premier cycle dont l’obtention requiert un minimum de 90 crédits (baccalauréat) en statistiques, en mathématique ou toute autre discipline jugée pertinente ou une attestation d’études pertinentes dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.

Chaque année de scolarité manquante peut être compensée par une année de scolarité pertinente de niveau égal ou supérieur à celle exigée. Le diplôme exigé peut également être compensé par une maîtrise dan