Enseignant(E) en Affectation Spéciale Eed-m-12

1 week ago


Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

**FONCTIONS**:

- Un (1) poste en Enfance en difficulté (EED)
- Sous la supervision de la direction responsable au Service de soutien à l’apprentissage volet éducation pour l’enfance en difficulté (SSA EED), qui a comme mandat la mise en oeuvre du Plan d’amélioration et d’équité des conseils (PAEC) et de l’offre de service du SSA EED, l’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale (EEAS EED) œuvre dans un environnement en constante évolution et exerce son leadership en facilitant des occasions de collaboration et en offrant des services de consultation et de coaching. Elle ou il assure une communication efficace des messages clés systémiques. Les fonctions principales du EEAS EED sont l’accompagnement en matière de stratégies pédagogiques à haut rendement en lien avec les besoins particuliers des élèves, la transformation de l’expérience d’apprentissage, la construction identitaire et la mise en œuvre de la Pyramide d’interventions. L’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale exerce, entre autres, les fonctions suivantes:
- Accompagner les équipes-écoles pour la planification des pratiques exemplaires, des stratégies à haut rendement et des évaluations de l’apprentissage, y compris en offrant de l’aide à l'élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation des PEI;
- Prévoir et soutenir la mise en œuvre du plan d’amélioration du Conseil et des plans d’amélioration des écoles visant l'amélioration du rendement des élèves ayant des besoins particuliers;
- Préparer et offrir des ateliers de formation et des capsules d’autoformation en tenant compte des priorités des écoles, du CECCE et du ministère de l’Éducation de l’Ontario;
- Accompagner les équipes-écoles pour la mise en œuvre des nouvelles technologies dans les divers programmes d'études destinés aux élèves ayant des besoins particuliers;
- Accompagner les équipes-écoles pour la mise en œuvre des divers dossiers relatifs à l’enfance en difficulté;
- Accompagner les équipes
- écoles pour l'analyse des besoins en enfance en difficulté;- Travailler en collaboration avec les différents conseils scolaires, organismes sociocommunautaires ou autres parties concernées relativement à l'enfance en difficulté.

**PROFIL DES COMPÉTENCES**:

- Auto-apprentissage
- Créativité/Innovation
- Habiletés techniques et technologiques
- Approche client
- Collaboration
- Agilité
- Communication
- Bienveillance
- Adaptabilité/Résilience
- Sens des responsabilités
- Auto-gestion
- Construction identitaire

**EXIGENCE(S)**:

- Minimum de cinq (5) années d’expérience en enseignement;
- Connaissance dans un ou plusieurs des dossiers suivants: PIPNPE, PMJE, Littératie, Numératie, EED, ALF-PANA, Construction identitaire, Transformation de l’expérience d’apprentissage, Évaluation;
- Capacité à gérer le changement et la mobilisation de l’équipe;
- Carte de compétence en règle de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario;
- Combinaison d’expérience et de formation jugée pertinente pourra être considérée;
- permis de conduire en règle et capacité à se déplacer sur l’ensemble du territoire du CECCE et à l'extérieur;
- Habiletés à travailler en équipe (par exemple, avec le personnel scolaire, les équipes du SSA, le Service des technologies de l’information, les partenaires externes);
- Enfance en difficulté, partie 1.

ATOUTS:

- Excellente connaissance du curriculum de l’Ontario et des pratiques pédagogiques innovantes;
- Capacité supérieure à intégrer la technologie à l’enseignement, à l’apprentissage et à l’évaluation;
- Habiletés à préparer et à animer des activités de perfectionnement professionnel en présentiel et en virtuel;
- Compétences andragogiques, coaching;
- Habiletés à faire de la recherche;
- Habiletés supérieures en communication écrite et orale.

Veuillez vous assurer que votre demande est accompagnée de votre curriculum vitae, d’une copie de votre carte de compétence en règle de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario, de vos attestations d’expérience en enseignement ainsi que de tout autre renseignement pertinent.

Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est garantit, dans la conduite de toutes ses opérations, un environnement imprégné des valeurs catholiques et d’un sentiment d’appartenance à la francophonie.

Cycles:
Primaire
Moyen
Intermédiaire
Supérieur

Qualifications additionelles:
Éducation de l'enfance en difficulté
partie 1

**INFORMATION SUR L'ENTREPRISE**:
Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est (CECCE) est le plus grand réseau canadien d’écoles de langue française à l’extérieur du Québec, avec près de 27 000 élèves fréquentant 46 écoles élémentaires, 14 écoles secondaires, une Académie d’apprentissage virtuel, un réseau de classes nature et une école pour adultes.



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    **FONCTIONS**:- Un (1) poste en Enfance en difficulté (EED)- Sous la supervision de la direction responsable au Service de soutien à l'apprentissage volet éducation pour l'enfance en difficulté (SSA EED), qui a comme mandat la mise en oeuvre du Plan d'amélioration et d'équité des conseils (PAEC) et de l'offre de service du SSA EED, l'enseignante ou...


  • Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Les dossiers prioritaires du poste sont Orientation scolaire 7-12, Destination réussite 7-12, Apprentissage par l’expérience M-12 ** - Sous la supervision de la direction responsable au Service de Soutien à l’Apprentissage (SSA), qui a comme mandat la mise en œuvre et l’appui des programmes spécialisés, l’enseignante ou...


  • Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: ENSEIGNANTES OU ENSEIGNANTS EN AFFECTATION SPÉCIALE - CONSTRUCTION IDENTITAIRE INTÉGRÉE : 4 VOLETS (PNMI, FRANCOPHONIE, CATHOLICITÉ ET DDÉ) - M-12 L’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale travaille en étroite collaboration avec l’équipe du Service du soutien à l'apprentissage (SSA), particulièrement avec la...


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    **FONCTIONS**: - ENSEIGNANTES OU ENSEIGNANTS EN AFFECTATION SPÉCIALE - CONSTRUCTION IDENTITAIRE INTÉGRÉE : 4 VOLETS (PNMI, FRANCOPHONIE, CATHOLICITÉ ET DDÉ) - M-12 - L’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale travaille en étroite collaboration avec l’équipe du Service du soutien à l'apprentissage (SSA), particulièrement avec la...


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    **FONCTIONS**:- ENSEIGNANT(E) EN AFFECTATION SPÉCIALE - VOLET ÉQUITÉ ET ÉDUCATION INCLUSIVE- Sous la supervision de la direction du Service de soutien à l'apprentissage, volet santé et bien-être de l'élève, l'enseignante ou l'enseignante en affectation spéciale (EEAS) travaille en étroite collaboration avec les équipes du Service du soutien à...


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    **FONCTIONS**:- ENSEIGNANTES OU ENSEIGNANTS EN AFFECTATION SPÉCIALE - CONSTRUCTION IDENTITAIRE INTÉGRÉE : 4 VOLETS (PNMI, FRANCOPHONIE, CATHOLICITÉ ET DDÉ) - M-12- L'enseignante ou l'enseignant en affectation spéciale travaille en étroite collaboration avec l'équipe du Service du soutien à l'apprentissage (SSA), particulièrement avec la...


  • Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Un (1) poste en Transformation de l’expérience d’apprentissage - Sous la supervision de la direction responsable au Service de soutien à l’apprentissage (SSA), qui a comme mandat la mise en oeuvre du Plan d’Amélioration du Conseil (PAC) et de l’offre de service du SSA, l’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale...


  • Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Un (1) poste en ALF/PANA et PMJE Sous la supervision de la direction responsable au Service de soutien à l’apprentissage (SSA), qui a comme mandat la mise en œuvre du Plan d’Amélioration du Conseil (PAC) et de l’offre de service du SSA, l’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale (EEAS) œuvre dans un environnement en...


  • Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Deux (2) postes en Numératie - Sous la supervision de la direction responsable au Service de soutien à l’apprentissage (SSA), qui a comme mandat la mise en oeuvre du Plan d’Amélioration du Conseil (PAC) et de l’offre de service du SSA, l’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale (EEAS) œuvre dans un environnement en...


  • Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - ENSEIGNANT(E) EN AFFECTATION SPÉCIALE - VOLET ÉQUITÉ ET ÉDUCATION INCLUSIVE - Sous la supervision de la direction du Service de soutien à l’apprentissage, volet santé et bien-être de l’élève, l’enseignante ou l’enseignante en affectation spéciale (EEAS) travaille en étroite collaboration avec les équipes du Service du...


  • Ottawa, Ontario, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**:- Deux (2) postes en Numératie- Sous la supervision de la direction responsable au Service de soutien à l'apprentissage (SSA), qui a comme mandat la mise en oeuvre du Plan d'Amélioration du Conseil (PAC) et de l'offre de service du SSA, l'enseignante ou l'enseignant en affectation spéciale (EEAS) œuvre dans un environnement en constante...


  • Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: ENSEIGNANTE OU ENSEIGNANT EN AFFECTATION SPÉCIALE - CONSTRUCTION IDENTITAIRE (CLASSE NATURE) L’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale travaille en étroite collaboration avec l’équipe du Service du soutien à l'apprentissage (SSA), particulièrement avec l’équipe responsable de la construction identitaire au SSA, de...


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    **FONCTIONS**: - ENSEIGNANTE OU ENSEIGNANT EN AFFECTATION SPÉCIALE - CONSTRUCTION IDENTITAIRE (CLASSE NATURE) - L’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale travaille en étroite collaboration avec l’équipe du Service du soutien à l'apprentissage (SSA), particulièrement avec l’équipe responsable de la construction identitaire au SSA,...


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    **FONCTIONS**: - Un (1) poste volet programmes spécialisés (IJECT et projet Phare #5) - Sous la supervision de la direction responsable au Service de Soutien à l’Apprentissage (SSA), qui a comme mandat la mise en œuvre et l’appui des programmes spécialisés, l’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale (EEAS) œuvre dans un...


  • Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Un (1) poste volet programmes spécialisés (IJECT et projet Phare #5) Sous la supervision de la direction responsable au Service de Soutien à l’Apprentissage (SSA), qui a comme mandat la mise en œuvre et l’appui des programmes spécialisés, l’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale (EEAS) œuvre dans un environnement...


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    **FONCTIONS**:- Un (1) poste volet programmes spécialisés (IJECT et projet Phare #5)- Sous la supervision de la direction responsable au Service de Soutien à l'Apprentissage (SSA), qui a comme mandat la mise en œuvre et l'appui des programmes spécialisés, l'enseignante ou l'enseignant en affectation spéciale (EEAS) œuvre dans un environnement en...


  • Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Un (1) poste en Construction identitaire (classe nature) L’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale travaille en étroite collaboration avec l’équipe du Service du soutien à l'apprentissage (SSA), particulièrement avec l’équipe responsable de la construction identitaire au SSA, de même qu’avec le personnel des...


  • Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Un (1) poste en Construction identitaire (classe nature) - L’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale travaille en étroite collaboration avec l’équipe du Service du soutien à l'apprentissage (SSA), particulièrement avec l’équipe responsable de la construction identitaire au SSA, de même qu’avec le personnel des...


  • Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction responsable au Service du Soutien à l’Apprentissage (SSA), qui a comme mandat la mise en oeuvre du Plan d’Amélioration du Conseil (PAC) et de l’offre de service du SSA, l’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale (EEAS) œuvre dans un environnement en constante évolution et exerce...


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    **FONCTIONS**: **Affectation pour les cours suivants**: - 1er semestre : HRE2O*, HRE3O, FRA3E* - 2e semestre : CHC2L*, HFC3E|HFC3M, CGC3O - Enfance en difficulté **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; -...