Secrétaire

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Donnacona, Canada Commission scolaire de Portneuf Full time

**Secrétaire (École primaire de la Grande-Vallée - Bâtiment Marguerite d’Youville)**:
**Affichage interne et externe**:

- Période d'affichage- 30 mai 2024 au 13 juin 2024- Corps d'emploi- Secrétaire- Type de poste- Poste régulier- Lieu de travail- École primaire de la Grande-Vallée (bâtiment Marguerite d’Youville)- Horaire de travail- Du lundi au vendredi de 7h20 à 11h25 et de 12h40 à 15h35 (35h par semaine)**Le Centre de services scolaire de Portneuf**:
Situé sur la rive nord du fleuve Saint-Laurent, entre les deux pôles urbains que sont la communauté métropolitaine de Québec à l’est et la ville de Trois-Rivières à l’ouest, notre territoire se juxtapose parfaitement à celui de la MRC de Portneuf et couvre une superficie de 4 095 km2.

Le Centre de services scolaire de Portneuf accueille une clientèle d'environ 7 300 élèves. Il met à la disposition des citoyens un réseau de dix-huit établissements : treize écoles primaires institutionnelles, trois écoles secondaires, un centre de formation professionnelle et un centre d’éducation des adultes. Le Centre de services scolaire de Portneuf détient une entente avec le Service correctionnel du Canada afin d’offrir un service de formation aux détenus de l’Établissement de Donnacona. Le Centre administratif Michel-Pagé se situe à Donnacona.

Le rôle du Centre de services scolaire de Portneuf dans le développement socioéconomique du milieu, est majeur. Il compte plus de 1 300 employés répartis dans les fonctions suivantes : personnel de soutien, personnel enseignant, personnel professionnel et personnel d’encadrement; ce qui en fait l’un des plus importants employeurs de la région de Portneuf.

**Attributions caractéristiques**:
**TÂCHES PRINICPALES ASSOCIÉES À L’EMPLOI**
- Accueil des parents, des élèves et autres visiteurs de l'école ;
- S'occuper des absences des élèves ;
- Assurer le support aux parents et aux personnel (communications, copies, etc.) ;
- Effectuer les achats et suivis des budgets-classe des enseignants ;
- S'occuper des réservations pour les activités et sorties des élèves.

**Nature du travail**:
Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à assister une ou plusieurs personnes en exécutant des tâches de secrétariat.

Plan de classification — Secrétaire

**Exigences**:
**QUALIFICATIONS REQUISES**

Être titulaire d’un diplôme d’études professionnelles en secrétariat ou être titulaire d’un diplôme de 5e année du secondaire ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.

Avoir des connaissances en français et en bureautique (Word et Excel) *

(Des tests sont exigés pour en évaluer la maîtrise.)

**AVANTAGES SOCIAUX**
- Régime de retraite avantageux ;
- Banque de congés ;
- Régime d’assurance collective ;
- Formation et développement des compétences ;
- Expérience de travail enrichissante et approche humaine dans un milieu en plein essor.

**Candidature**:
Toute personne intéressée doit faire parvenir son curriculum vitae, **au plus tard le 13 juin 2024 à 16:00**:
**Centre de services scolaire de Portneuf**:
Service des ressources humaines
Poste régulier - Secrétaire
310, rue de l'Église Donnacona (Québec) G3M 1Z8

**Traitement salarial**:
De 22,18 $ à 24,13 $ l’heure. (Selon l’échelle en vigueur, mais celle-ci sera bonifiée lors de la signature de la nouvelle convention collective.)

**Début de l'emploi**:
1er juillet 2024.


  • Secrétaire

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    **Secrétaire (École primaire de la Saumonière)**: **Affichage interne et externe**: - Période d'affichage- 30 mai 2024 au 13 juin 2024- Corps d'emploi- Secrétaire- Type de poste- Poste régulier- Lieu de travail- École primaire de la Saumonière- Horaire de travail- Du lundi au vendredi de de 7h30 à 10h30 (15h par semaine, poste à caractère...

  • Secrétaire

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    **Secrétaire (Services aux entreprises)**: **Affichage interne et externe**: - Période d'affichage- 30 mai 2024 au 13 juin 2024- Corps d'emploi- Secrétaire- Type de poste- Poste régulier- Lieu de travail- Services aux entreprises (Donnacona)- Horaire de travail- Du lundi au jeudi de 8h00 à 12h00 et de 13h00 à 16h00 (28h par semaine)**Le Centre de...

  • Secrétaire D'école

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    **Secrétaire d'école (École primaire de la Saumonière - Pavillon de la Jacques-Cartier)**: **Affichage interne et externe**: - Période d'affichage- 30 mai 2024 au 13 juin 2024- Corps d'emploi- Secrétaire d'école- Type de poste- Poste régulier- Lieu de travail- École primaire de la Saumonière - Pavillon de la Jacques-Cartier- Horaire de travail- Du...


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    **Secrétaire d’école volante**: **Affichage interne et externe**: - Période d'affichage- 04 déc. 2023 au 09 janv. 2024- Corps d'emploi- Secrétaire d’école volante- Type de poste- Poste temporaire- Lieu de travail- Doit être en mesure de se déplacer dans toutes les écoles primaires et secondaires du Centre de services scolaire- Horaire de...


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    Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à assister une ou plusieurs personnes en exécutant des tâches de secrétariat.TÂCHES PRINICPALES ASSOCIÉES À L’EMPLOI • Épauler les secrétaires d'école des deux pavillons. La personne aura à travailler dans chac


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    Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à assister une ou plusieurs personnes en exécutant des tâches de secrétariat. TÂCHES PRINICPALES ASSOCIÉES À L’EMPLOI • Épauler les secrétaires d'école des deux pavillons. La personne aura à travailler dans cha


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    Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à assister une ou plusieurs personnes en exécutant des tâches de secrétariat.TÂCHES PRINICPALES ASSOCIÉES À L’EMPLOI • Épauler les secrétaires d'école des deux pavillons. La personne aura à travailler dans chac

  • Secrétaire D'école

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    En plus des tâches définies à la classe d’emplois de secrétaire, le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à voir, selon les instructions ou en collaboration, à la bonne marche administrative de l’école ou du centre, notamment en assumant la responsabilité et la coordination des travaux...


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    Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à assister une ou plusieurs personnes en exécutant des tâches de secrétariat. TÂCHES PRINICPALES ASSOCIÉES À L’EMPLOI • Épauler les secrétaires d'école des deux pavillons. La personne aura à travailler dans chacun des pavillons selon un horaire...


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    En plus des tâches définies à la classe d’emplois de secrétaire, le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à voir, selon les instructions ou en collaboration, à la bonne marche administrative de l’école ou du centre, notamment en assumant la responsabilité et la coordination des travaux...


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    En plus des tâches définies à la classe d’emplois de secrétaire, le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à voir, selon les instructions ou en collaboration, à la bonne marche administrative de l’école ou du centre, notamment en assumant la responsabilité et la coordination des travaux...

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    En plus des tâches définies à la classe d’emplois de secrétaire, le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à voir, selon les instructions ou en collaboration, à la bonne marche administrative de l’école ou du centre, notamment en assumant la responsabilité et la coordination des travaux...


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    En plus des tâches définies à la classe d’emplois de secrétaire, le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à voir, selon les instructions ou en collaboration, à la bonne marche administrative de l’école ou du centre, notamment en assumant la responsabilité et la coordination des travaux...

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    En plus des tâches définies à la classe d’emplois de secrétaire, le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à voir, selon les instructions ou en collaboration, à la bonne marche administrative de l’école ou du centre, notamment en assumant la responsabilité et la coordination des travaux...


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    Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à assister une ou plusieurs personnes en exécutant des tâches de secrétariat. TÂCHES PRINICPALES ASSOCIÉES À L’EMPLOI • Épauler les secrétaires d'école des deux pavillons. La personne aura à travailler dans chacun des pavillons selon un horaire établi...


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    Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à assister une ou plusieurs personnes en exécutant des tâches de secrétariat. TÂCHES PRINICPALES ASSOCIÉES À L’EMPLOI • Épauler les secrétaires d'école des deux pavillons. La personne aura à travailler dans chacun des pavillons selon un horaire établi...


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    Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à assister une ou plusieurs personnes en exécutant des tâches de secrétariat. TÂCHES PRINICPALES ASSOCIÉES À L’EMPLOI • Épauler les secrétaires d'école des deux pavillons. La personne aura à travailler dans chacun des pavillons selon un horaire...


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    Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à assister une ou plusieurs personnes en exécutant des tâches de secrétariat. TÂCHES PRINICPALES ASSOCIÉES À L’EMPLOI • Épauler les secrétaires d'école des deux pavillons. La personne aura à travailler dans chacun des pavillons selon un horaire établi...


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    Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à assister une ou plusieurs personnes en exécutant des tâches de secrétariat. **TÂCHES PRINICPALES ASSOCIÉES À L’EMPLOI** - Épauler les secrétaires d'école des deux pavillons. La personne aura à travailler dans chacun des pavillons selon un horaire...

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    En plus des tâches définies à la classe d’emplois de secrétaire, le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à voir, selon les instructions ou en collaboration, à la bonne marche administrative de l’école ou du centre, notamment en assumant la responsabilité et la coordination des travaux...