Enseignant(E) en Affectation Spéciale

4 weeks ago

Ottawa, Canada CECCE Full time

**FONCTIONS**:
ENSEIGNANTES OU ENSEIGNANTS EN AFFECTATION SPÉCIALE - CONSTRUCTION IDENTITAIRE INTÉGRÉE : 4 VOLETS (PNMI, FRANCOPHONIE, CATHOLICITÉ ET DDÉ) - M-12

L’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale travaille en étroite collaboration avec l’équipe du Service du soutien à l'apprentissage (SSA), particulièrement avec la conseillère en construction identitaire du volet d'éducation autochtone, de même qu’avec le personnel des écoles élémentaires et secondaires, en exerçant entre autres, les activités suivantes:

- assurer la mise en œuvre des dossiers systémiques portant sur la construction identitaire et la réussite des élèves (4 volets CI) incluant l’écocitoyenneté et l’apprentissage en nature;
- accompagner le personnel enseignant dans des activités de planification, d’enseignement et d’évaluation en lien avec l'intégration des notions relatives à la réalité des peuples autochtones du Canada, particulièrement avec les programmes-cadres reliés aux sciences sociales;
- assurer la mise en œuvre des dossiers systémiques en éducation autochtone;
- fournir un appui dans le cadre des activités de construction identitaire, en particulier celles reliés à l'éducation autochtone au CECCE;
- Appuyer les efforts de conscientisation et de sensibilisation des élèves et membres du personnel allochtones à la vérité et la réconciliation avec les peuples autochtones;
- élaborer et offrir des ateliers de formation en lien avec les dossiers prioritaires;
- soutenir les écoles dans leur rôle de créer un climat scolaire positif qui respecte la dignité de la personne et la diversité des communautés;
- maintenir des liens avec les partenaires du CECCE (autres conseils scolaires, EDU, universités, collèges, CFORP, OPECO, etc.);
- effectuer toute autre fonction permettant l’enrichissement du milieu de vie francophone et catholique, éthique et inclusif;
- assurer une communication efficace entre les écoles et le SSA;
- promouvoir et assurer l'intégration des approches pédagogiques et des outils technologiques préconisés par le CECCE et EDU (p. ex., Pyramide d’interventions, Compétences du 21e siècle, etc.).

**PROFIL DES COMPÉTENCES**:

- Vision et action systémique
- Sens de l’environnement interne et externe
- Gestion efficiente et efficace
- Leadership mobilisateur
- Intrapreneurship
- Auto-apprentissage
- Pensée critique et résolution de problèmes
- Collaboration
- Bienveillance
- Communication
- Sens des responsabilités
- Construction identitaire

**EXIGENCE(S)**:

- carte de compétence en règle de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario, avec deux (2) des quatre (4) qualifications de base;
- minimum de trois (3) années d’expérience en enseignement dans une école de langue française où le français est la langue de la minorité;
- combinaison d’expérience et de formation jugée pertinente pourra être considérée;
- capacité à se déplacer sur le territoire du CECCE.

**ATOUTS**:

- habileté à travailler en équipe, ouverture d’esprit, flexibilité et leadership;
- connaissance approfondie du curriculum de l’Ontario et plus particulièrement des programmes-cadres liés aux sciences sociales de 1re-8e et de 9e-12e;
- connaissance des enjeux récents reliés à l'éducation autochtone en Ontario et des besoins grandissants des communautés autochtones dont nous occupons le territoire;
- habileté supérieure en communication écrite et orale;
- capacité démontrée à intégrer les technologies de l’information à l’enseignement et à l’apprentissage;
- habileté à animer des groupes d’enseignantes et d’enseignants;
- capacité à soutenir le personnel des écoles avec l'appui aux élèves s'étant auto-identifié(e)s;
- connaissance de la situation minoritaire dans laquelle vivent les francophones de l’Ontario;
- connaissance et intérêt marqués pour la culture francophone et catholique;
- qualification additionnelle - Premières Nations, Métis et Inuits - comprendre les enseignements traditionnels, l'histoire, les enjeux actuels et les cultures;
- posséder une expertise dans l’un ou l’autre des volets de la construction identitaire;
- expériences variées qui permettent de tisser des lien entre le développement durable, l’écocitoyenneté, l’intendance environnementale,

l’apprentissage en nature et l’engagement éthique dans la construction identitaire intégrée.

**INFORMATION SUR L'ENTREPRISE**:
Chef de file d’une communauté scolaire francophone plurielle, inclusive et vibrante, reconnu pour l’excellence de la pédagogie transformée et la bienveillance de ses écoles, le CECCE, avec près de 26 000 élèves fréquentant 45 écoles élémentaires, 14 écoles secondaires, une Académie d’apprentissage virtuel, un Centre d'enseignement personnalisé virtuel, un réseau de classes nature et une école pour adultes, est le plus grand réseau ca

  • Enseignant(E) en Affectation Spéciale

    4 weeks ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - ENSEIGNANTES OU ENSEIGNANTS EN AFFECTATION SPÉCIALE - CONSTRUCTION IDENTITAIRE INTÉGRÉE : 4 VOLETS (PNMI, FRANCOPHONIE, CATHOLICITÉ ET DDÉ) - M-12 - L’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale travaille en étroite collaboration avec l’équipe du Service du soutien à l'apprentissage (SSA), particulièrement avec la...

  • Enseignant(E) en Affectation Spéciale

    4 weeks ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: ENSEIGNANTE OU ENSEIGNANT EN AFFECTATION SPÉCIALE - CONSTRUCTION IDENTITAIRE (CLASSE NATURE) L’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale travaille en étroite collaboration avec l’équipe du Service du soutien à l'apprentissage (SSA), particulièrement avec l’équipe responsable de la construction identitaire au SSA, de...

  • Enseignant(E) en Affectation Spéciale

    4 weeks ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - ENSEIGNANTE OU ENSEIGNANT EN AFFECTATION SPÉCIALE - CONSTRUCTION IDENTITAIRE (CLASSE NATURE) - L’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale travaille en étroite collaboration avec l’équipe du Service du soutien à l'apprentissage (SSA), particulièrement avec l’équipe responsable de la construction identitaire au SSA,...

  • Enseignant(E) en Affectation Spéciale

    3 weeks ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - ENSEIGNANT(E) EN AFFECTATION SPÉCIALE - VOLET ÉQUITÉ ET ÉDUCATION INCLUSIVE - Sous la supervision de la direction du Service de soutien à l’apprentissage, volet santé et bien-être de l’élève, l’enseignante ou l’enseignante en affectation spéciale (EEAS) travaille en étroite collaboration avec les équipes du Service du...

  • Constable spécial

    1 week ago

    Ottawa, Ontario, Canada City of Ottawa Full time

    Sélectionnez la fréquence (en jours) de réception d'une alerte: Créer une alerteNo de demande: 15169Direction générale: Direction Générale du transport en communService: Service Sécurité, Règlements, Formation & PerformanceDirection: Direction Agent spécial en chefType d'emploi: Plusieurs postes continues et temporaire à plein tempsHeures de...

  • Enseignant(E) école Dans Un Collège

    3 weeks ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: **Remarque**: L'équipe de planification régionale de l'Est ontarien (EPR 12), composée du CECCE, du CEPEO et du CSDCEO, en partenariat avec La Cité, met sur pied un programme d'École dans un collège. Cette initiative se veut un moyen de permettre à un petit groupe d'élèves de 11e et 12e année qui ont accumulé un retard de crédits...

  • Poste Régulier en Enseignement

    4 weeks ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en 5e année **EXIGENCE(S)**: À l’intention des personnes inscrites à la liste des enseignants suppléants à long terme et des personnes inscrites à la banque des enseignants suppléants à court terme: Conformément, à la convention collective du personnel enseignant suppléant en vigueur, les postes sous-mentionnés...

  • Enseignant(E) en Classe Distincte Tsa

    3 weeks ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme applique les approches pédagogiques inspirées de la...

  • Poste Régulier en Enseignement

    4 weeks ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en 4e année (doit pouvoir enseigner l'anglais) **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; -...

  • (Urgent Search) Constable spécial

    1 week ago

    Ottawa, Canada City of Ottawa Full time

    Sélectionnez la fréquence (en jours) de réception d’une alerte: Créer une alerte No de demande: 15169 Direction générale: Direction Générale du transport en commun Service: Service Sécurité, Règlements, Formation & Performance Direction: Direction Agent spécial en chef Type d’emploi: Plusieurs postes continues et temporaire à plein...

  • Poste Régulier en Enseignement

    4 weeks ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en ALF/PANA **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; - Construction...

  • Poste Régulier en Enseignement

    4 weeks ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en Sciences **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; - Construction...

  • Poste Régulier en Enseignement

    4 weeks ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en 1ère année **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; - Construction...

  • Poste Régulier en Enseignement

    4 weeks ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en 5e année **EXIGENCE(S)**: À l’intention des personnes inscrites à la liste des enseignants suppléants à long terme et des personnes inscrites à la banque des enseignants suppléants à court terme: Conformément, à la convention collective du personnel enseignant suppléant en vigueur, les postes sous-mentionnés...

  • Poste Régulier en Enseignement

    4 weeks ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en Maternelle/Jardin **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; - Construction...

  • Poste Régulier en Enseignement

    4 weeks ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en Sciences (80%) et éducation physique et santé (20%) **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; -...

  • Poste Régulier en Enseignement

    4 weeks ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: **Affectation au deuxième semestre pour les cours suivants**: ASM2O, CGC1D, EAE1D **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des...

  • Poste Régulier en Enseignement

    4 weeks ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en Maternelle/Jardin **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; - Construction...

  • Poste Régulier en Enseignement

    4 weeks ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en Sciences et Arts (1re à la 6e année) **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; -...

  • Poste Régulier en Enseignement

    3 weeks ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Affectation à 100 % du temps au 1er semestre pour les cours suivants : EAE1/2L, EAE3U, EAE3C **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des...