Enseignant(E) en Affectation Spéciale

4 months ago

Ottawa, Canada CECCE Full time

**FONCTIONS**:
ENSEIGNANTES OU ENSEIGNANTS EN AFFECTATION SPÉCIALE - CONSTRUCTION IDENTITAIRE INTÉGRÉE : 4 VOLETS (PNMI, FRANCOPHONIE, CATHOLICITÉ ET DDÉ) - M-12

L’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale travaille en étroite collaboration avec l’équipe du Service du soutien à l'apprentissage (SSA), particulièrement avec la conseillère en construction identitaire du volet d'éducation autochtone, de même qu’avec le personnel des écoles élémentaires et secondaires, en exerçant entre autres, les activités suivantes:

- assurer la mise en œuvre des dossiers systémiques portant sur la construction identitaire et la réussite des élèves (4 volets CI) incluant l’écocitoyenneté et l’apprentissage en nature;
- accompagner le personnel enseignant dans des activités de planification, d’enseignement et d’évaluation en lien avec l'intégration des notions relatives à la réalité des peuples autochtones du Canada, particulièrement avec les programmes-cadres reliés aux sciences sociales;
- assurer la mise en œuvre des dossiers systémiques en éducation autochtone;
- fournir un appui dans le cadre des activités de construction identitaire, en particulier celles reliés à l'éducation autochtone au CECCE;
- Appuyer les efforts de conscientisation et de sensibilisation des élèves et membres du personnel allochtones à la vérité et la réconciliation avec les peuples autochtones;
- élaborer et offrir des ateliers de formation en lien avec les dossiers prioritaires;
- soutenir les écoles dans leur rôle de créer un climat scolaire positif qui respecte la dignité de la personne et la diversité des communautés;
- maintenir des liens avec les partenaires du CECCE (autres conseils scolaires, EDU, universités, collèges, CFORP, OPECO, etc.);
- effectuer toute autre fonction permettant l’enrichissement du milieu de vie francophone et catholique, éthique et inclusif;
- assurer une communication efficace entre les écoles et le SSA;
- promouvoir et assurer l'intégration des approches pédagogiques et des outils technologiques préconisés par le CECCE et EDU (p. ex., Pyramide d’interventions, Compétences du 21e siècle, etc.).

**PROFIL DES COMPÉTENCES**:

- Vision et action systémique
- Sens de l’environnement interne et externe
- Gestion efficiente et efficace
- Leadership mobilisateur
- Intrapreneurship
- Auto-apprentissage
- Pensée critique et résolution de problèmes
- Collaboration
- Bienveillance
- Communication
- Sens des responsabilités
- Construction identitaire

**EXIGENCE(S)**:

- carte de compétence en règle de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario, avec deux (2) des quatre (4) qualifications de base;
- minimum de trois (3) années d’expérience en enseignement dans une école de langue française où le français est la langue de la minorité;
- combinaison d’expérience et de formation jugée pertinente pourra être considérée;
- capacité à se déplacer sur le territoire du CECCE.

**ATOUTS**:

- habileté à travailler en équipe, ouverture d’esprit, flexibilité et leadership;
- connaissance approfondie du curriculum de l’Ontario et plus particulièrement des programmes-cadres liés aux sciences sociales de 1re-8e et de 9e-12e;
- connaissance des enjeux récents reliés à l'éducation autochtone en Ontario et des besoins grandissants des communautés autochtones dont nous occupons le territoire;
- habileté supérieure en communication écrite et orale;
- capacité démontrée à intégrer les technologies de l’information à l’enseignement et à l’apprentissage;
- habileté à animer des groupes d’enseignantes et d’enseignants;
- capacité à soutenir le personnel des écoles avec l'appui aux élèves s'étant auto-identifié(e)s;
- connaissance de la situation minoritaire dans laquelle vivent les francophones de l’Ontario;
- connaissance et intérêt marqués pour la culture francophone et catholique;
- qualification additionnelle - Premières Nations, Métis et Inuits - comprendre les enseignements traditionnels, l'histoire, les enjeux actuels et les cultures;
- posséder une expertise dans l’un ou l’autre des volets de la construction identitaire;
- expériences variées qui permettent de tisser des lien entre le développement durable, l’écocitoyenneté, l’intendance environnementale,

l’apprentissage en nature et l’engagement éthique dans la construction identitaire intégrée.

**INFORMATION SUR L'ENTREPRISE**:
Chef de file d’une communauté scolaire francophone plurielle, inclusive et vibrante, reconnu pour l’excellence de la pédagogie transformée et la bienveillance de ses écoles, le CECCE, avec près de 26 000 élèves fréquentant 45 écoles élémentaires, 14 écoles secondaires, une Académie d’apprentissage virtuel, un Centre d'enseignement personnalisé virtuel, un réseau de classes nature et une école pour adultes, est le plus grand réseau ca

  • Enseignant(E) en Affectation Spéciale

    4 months ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - ENSEIGNANTES OU ENSEIGNANTS EN AFFECTATION SPÉCIALE - CONSTRUCTION IDENTITAIRE INTÉGRÉE : 4 VOLETS (PNMI, FRANCOPHONIE, CATHOLICITÉ ET DDÉ) - M-12 - L’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale travaille en étroite collaboration avec l’équipe du Service du soutien à l'apprentissage (SSA), particulièrement avec la...

  • Enseignant(E) en Affectation Spéciale

    5 months ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - ENSEIGNANT(E) EN AFFECTATION SPÉCIALE - VOLET ÉQUITÉ ET ÉDUCATION INCLUSIVE - Sous la supervision de la direction du Service de soutien à l’apprentissage, volet santé et bien-être de l’élève, l’enseignante ou l’enseignante en affectation spéciale (EEAS) travaille en étroite collaboration avec les équipes du Service du...

  • Enseignant(E) en Affectation Spéciale

    5 months ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Les dossiers prioritaires du poste sont Orientation scolaire 7-12, Destination réussite 7-12, Apprentissage par l’expérience M-12 ** - Sous la supervision de la direction responsable au Service de Soutien à l’Apprentissage (SSA), qui a comme mandat la mise en œuvre et l’appui des programmes spécialisés, l’enseignante ou...

  • Enseignant(E) en Affectation Spéciale Eed-m-12

    5 months ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Un (1) poste en Enfance en difficulté (EED) - Sous la supervision de la direction responsable au Service de soutien à l’apprentissage volet éducation pour l’enfance en difficulté (SSA EED), qui a comme mandat la mise en oeuvre du Plan d’amélioration et d’équité des conseils (PAEC) et de l’offre de service du SSA EED,...

  • Agent Spécial

    3 days ago

    Ottawa, Canada Ville d'Ottawa Full time

    **No de demande**: 15169 **Direction générale**: Direction Générale du transport en commun **Service**: Service Sécurité, Règlements, Formation & Performance **Direction**: Direction Agent spécial en chef **Type d'emploi**: Plusieurs postes continues et temporaire à plein temps **Heures de travail**: 40.00 heures par semaine **Affiliation**: CUPE...

  • Enseignant-chercheur en Philosophie

    2 months ago

    Ottawa, Ontario, Canada University of Ottawa Full time

    Description Nous recherchons un professeur à temps-partiel régulier pour enseigner la philosophie à l'Université d'Ottawa. Responsabilités Enseigner la philosophie à des étudiants universitaires Concevoir et enseigner des cours en philosophie Évaluer les performances des étudiants Contribuer à la recherche et au développement de...

  • Enseignant-chercheur en Philosophie

    2 months ago

    Ottawa, Ontario, Canada University of Ottawa Full time

    Description Nous recherchons un professeur à temps-partiel régulier pour enseigner la philosophie à l'Université d'Ottawa. Responsabilités Enseigner la philosophie à des étudiants universitaires Concevoir et enseigner des cours en philosophie Évaluer les performances des étudiants Contribuer à la recherche et au développement de...

  • Enseignant(E) école Dans Un Collège

    5 months ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: **Remarque**: L'équipe de planification régionale de l'Est ontarien (EPR 12), composée du CECCE, du CEPEO et du CSDCEO, en partenariat avec La Cité, met sur pied un programme d'École dans un collège. Cette initiative se veut un moyen de permettre à un petit groupe d'élèves de 11e et 12e année qui ont accumulé un retard de crédits...

  • Enseignant(E) en Classe Distincte Hd

    5 months ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves ayant un handicap de développement applique les approches pédagogiques inspirées de la philosophie du cadre...

  • Enseignant(E) en Classe Distincte Daf

    5 months ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble d’apprentissage applique les approches pédagogiques inspirées de la philosophie du...

  • Enseignant(E) en Classe Distincte Tsa

    5 months ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme applique les approches pédagogiques inspirées de la...

  • Enseignant(E) en Classe Distincte Tsa

    5 months ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme applique les approches pédagogiques inspirées de la...

  • Enseignant(E) en Classe Distincte Tsa

    5 months ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme applique les approches pédagogiques inspirées de la philosophie...

  • Enseignant(E) en Classe Distincte Hd

    5 months ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves ayant un handicap de développement applique les approches pédagogiques inspirées de la philosophie du cadre...

  • Enseignant(E) en Classe Distincte Daf

    5 months ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble d’apprentissage applique les approches pédagogiques inspirées de la philosophie du...

  • Enseignant(E) en Classe Distincte Dil

    5 months ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant suppléant à long terme en classe distincte pour les élèves atteints d'une déficience intellectuelle légère (DIL) applique les approches...

  • Enseignant(E) en Classe Distincte Tsa

    5 months ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA) applique les approches pédagogiques inspirées de la...

  • Enseignant(E) en Classe Distincte Tsa

    5 months ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA) applique les approches pédagogiques inspirées de la...

  • Enseignant(E) en Classe Distincte da

    5 months ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble d’apprentissage applique les approches pédagogiques inspirées de la philosophie du...

  • Enseignant(E) en Classe Distincte Tsa

    5 months ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA) applique les approches pédagogiques inspirées de la...