Suppléance à Long Terme en Classe Distincte da

5 days ago

Ottawa, Canada CECCE Full time

**FONCTIONS**:
Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant suppléant à long terme en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme applique les approches pédagogiques inspirées de la philosophie du cadre intégrateur privilégiée par le CECCE.

L’enseignante ou l’enseignant suppléant à long terme sélectionné(e) pour ce poste sera chargé(e) des tâches suivantes:

- appliquer l’approche comportementale et communicative appropriée;
- mettre en place les programmes d’éducation avec les méthodes d’analyse comportementale appliquée (ACA);
- implanter des projets d’acquisition d’habiletés sociales;
- intégrer la composante « enfance en difficulté » aux projets et innovations pédagogiques et à la formation;
- élaborer et mettre en œuvre des plans d’enseignement individualisé (PEI), en particulier en rééducation des apprentissages et du comportement;
- coordonner l’intégration, le cas échéant, des élèves en classe régulière et communiquer efficacement avec le personnel enseignant qui accueille ces élèves;
- travailler en équipe avec les membres du personnel (éducateurs, éducatrices et préposées aux soins);
- toute autre tâche jugée pertinente dans le poste.

**PROFIL DES COMPÉTENCES**:

- Auto-apprentissage
- Créativité/Innovation
- Habiletés techniques et technologiques
- Approche client
- Collaboration
- Agilité
- Communication
- Bienveillance
- Adaptabilité/Résilience
- Sens des responsabilités
- Auto-gestion
- Construction identitaire

**EXIGENCE(S)**:
Veuillez démontrer clairement, dans votre curriculum vitae ou votre lettre de présentation, que vous détenez les exigences ci-dessous:

- carte de compétence en règle de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario, cycle intermédiaire;
- minimum de trois (3) années d’expérience en enseignement;
- minimum d’une (1) année d’expérience de travail avec des élèves ou personnes atteintes d’un Trouble du spectre de l’autisme (TSA);
- qualification additionnelle : Éducation de l'enfance en difficulté, partie 1;
- combinaison d’expérience et de formation jugée pertinente pourra être considérée.

**ATOUTS**:

- une variété d’expériences pertinentes au niveau des difficultés d’apprentissage ET de défis comportementaux;
- habileté à travailler en équipe, ouverture d’esprit, flexibilité et leadership;
- connaissance approfondie des curriculums de l’Ontario et de l’approche globale en évaluation;
- connaissance approfondie de la Pyramide d’interventions du CECCE;
- habileté supérieure en communication écrite et orale;
- capacité démontrée à intégrer les technologies de l’information à l’enseignement et à l’apprentissage;
- habileté au niveau de la modification des curriculums et de la mise en oeuvre des plans d’enseignement individualisés (PEI);
- connaissance de l’ACA, TEACCH, PECS, AVIS ou tout autre programme préconisé dans l’enseignement aux élèves atteints d’un TSA.

Veuillez vous assurer que votre demande est accompagnée de votre curriculum vitae, d’une copie de votre carte de compétence en règle de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario, de vos attestations d’expérience en enseignement, ainsi que tout autre renseignement pertinent.

Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est garantit, dans la conduite de toutes ses opérations, un environnement imprégné des valeurs catholiques et d’un sentiment d’appartenance à la francophonie.

**INFORMATION SUR L'ÉCOLE OU LE SERVICE**:
**Adresse**: 2450 route River Mist, Barrhaven Ward, ON K2J 5W5

**INFORMATION SUR L'ENTREPRISE**:
Chef de file d’une communauté scolaire francophone plurielle, inclusive et vibrante, reconnu pour l’excellence de la pédagogie transformée et la bienveillance de ses écoles, le CECCE, avec près de 26 000 élèves fréquentant 45 écoles élémentaires, 14 écoles secondaires, une Académie d’apprentissage virtuel, un Centre d'enseignement personnalisé virtuel, un réseau de classes nature et une école pour adultes, est le plus grand réseau canadien d’écoles de langue française à l’extérieur du Québec.

**Études**:

  • Suppléance à Long Terme

    7 months ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en classe distincte DA (4e/5e et 6e année) **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; -...

  • Suppléance à Long Terme en Classe Distincte da

    5 days ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant suppléant à long terme en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme applique les approches pédagogiques...

  • Suppléance à Long Terme en Classe Distincte da

    7 months ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble d’apprentissage applique les approches pédagogiques inspirées de la philosophie du...

  • Suppléance à Long Terme en Classe Distincte Dil

    6 months ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant suppléant à long terme en classe distincte pour les élèves atteints d'une déficience intellectuelle légère (DIL) applique les approches...

  • Suppléance à Long Terme en Classe Distincte Dil

    6 months ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant suppléant à long terme en classe distincte pour les élèves atteints d'une déficience intellectuelle légère (DIL) applique les approches...

  • Suppléance à Long Terme en Classe Distincte Tsa

    7 days ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant suppléant à long terme en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme applique les approches pédagogiques...

  • Suppléance à Long Terme en Classe Distincte Dil

    5 days ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant suppléant à long terme en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme applique les approches pédagogiques...

  • Suppléance à Long Terme en Classe Distincte Tsa

    7 days ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant suppléant à long terme en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme applique les approches pédagogiques...

  • Suppléance à Long Terme en Classe Distincte Dil

    5 days ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant suppléant à long terme en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble du spectre de l’autisme applique les approches pédagogiques...

  • Suppléance à Long Terme

    5 days ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en Classe distincte HD **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - auto-apprentissage; - créativité/innovation; - habiletés techniques et technologiques; - approche client; - collaboration; - communication; - bienveillance; - adaptabilité/résilience; - sens des responsabilités; - auto-gestion; - construction...

  • Suppléance à Long Terme

    5 days ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en Classe distincte HD **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - auto-apprentissage; - créativité/innovation; - habiletés techniques et technologiques; - approche client; - collaboration; - communication; - bienveillance; - adaptabilité/résilience; - sens des responsabilités; - auto-gestion; - construction...

  • Suppléance à Long Terme en Classe Distincte Daf

    7 months ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble d’apprentissage applique les approches pédagogiques inspirées de la philosophie du...

  • Suppléance à Long Terme

    7 months ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en 7e/8e année - Arts (0.76), classe distincte HD (handicap du développement) (0.24) **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des...

  • Classe Distincte

    7 months ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Cet affichage comprend plusieurs postes à combler en classe distincte. Voici la liste des postes à combler: École secondaire catholique Béatrice-Desloges, pavillon 1 poste régulier à 100 % du temps, 10 mois/année (35 heures/semaine) en TSA École élémentaire catholique Laurier-Carrière 1 poste régulier à 50 % du temps, 10...

  • Classe Distincte

    7 months ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: Cet affichage comprend plusieurs postes à combler en classe distincte. Voici la liste des postes à combler: École secondaire catholique Béatrice-Desloges, pavillon 1 poste régulier à 100 % du temps, 10 mois/année (35 heures/semaine) en TSA École élémentaire catholique Laurier-Carrière 1 poste régulier à 50 % du temps, 10...

  • Classe Distincte da

    1 week ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Sous la supervision de la direction d’école, l’éducatrice ou l’éducateur en enfance en difficulté (EED) en classe distincte accompagne les élèves en difficultés atteints d’anomalies de comportement ou de communication, d’anomalies d’ordre intellectuel ou physique ou encore d’anomalies associées dans son cheminement...

  • Classe Distincte da

    1 week ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: Sous la supervision de la direction d’école, l’éducatrice ou l’éducateur en enfance en difficulté (EED) en classe distincte accompagne les élèves en difficultés atteints d’anomalies de comportement ou de communication, d’anomalies d’ordre intellectuel ou physique ou encore d’anomalies associées dans son cheminement...

  • Suppléance à Long Terme

    7 months ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en 3e année (voir particularités ci-bas) Particularité(s) : Le membre suppléant aura la responsabilité de produire les bulletins et de faire la rencontre de parents. Présence d'un partenaire pédagogique 1h/jour (4 jours/semaine) dans le but d'améliorer les pratiques (co-enseigner, co-planifier et co-évaluer)....

  • Suppléance à Long Terme

    6 months ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en 4e année **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; - Construction...

  • Enseignant(E) en Classe Distincte da

    7 months ago

    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble d’apprentissage applique les approches pédagogiques inspirées de la philosophie du...