Instructrice ou instructeur spécialisé

QUI NOUS SOMMES SBMFC. Plus qu’un emploi… une mission. Notre organisation, forte de plus de 4000 personnes, prône un mode de vie sain, actif, divertissant et créatif pour les membres, les vétérans et les vétéranes des Forces armées canadiennes et leurs familles. Aidez-nous à offrir une variété de programmes de conditionnement physique et de loisirs, à assurer du soutien aux familles, à organiser des activités de bienfaisance et à veiller à ce que nos membres aient accès à des services financiers personnalisés, de vente au détail et de voyage ainsi qu’à des rabais sur les services bancaires. Aux Services de bien-être et moral des Forces canadiennes (SBMFC), nous aimons ce que nous faisons. Et nous incarnons cette passion.
LE RÔLE Les membres du personnel des SBMFC changent concrètement la vie de nos militaires. Le processus menant au travail d’instructrice ou instructeur spécialisé vous donnera la chance de conjuguer votre passion avec votre désir de créer des changements positifs.
L’instructrice ou instructeur spécialisé possède une expertise professionnelle dans un domaine particulier des loisirs : artisanat, conditionnement physique, sports, musique, plein air, etc. Ces spécialistes sont responsables de planifier, d’organiser et de diriger des programmes ou des cours s’inscrivant dans leur domaine d’expertise. Leurs tâches principales sont d’enseigner aux participantes et participants, de les inspirer et de les aider à développer leurs compétences, à découvrir de nouveaux champs d’intérêt et à bien profiter des activités récréatives. Leur objectif est de créer dans leurs programmes des expériences stimulantes et mémorables qui favorisent le mieux-être, la croissance personnelle et le sentiment d’appartenance à la communauté.
Pour en apprendre davantage au sujet de notre recrutement d’instructrices et d’instructeurs en loisirs spécialisés, visitez le Recrutement d'instructeurs et instructeurs spécialisés | CFMWS () .
Type de poste: occasionnel
Lieu: Ottawa
QUALIFICATION REQUISE La qualification d’une instructrice ou d’un instructeur spécialisé peut varier selon le domaine d’expertise. Voici une liste des qualifications et certifications communément exigées.
Diplôme
Certaines spécialisations exigent un baccalauréat ou un diplôme d’études supérieures dans une discipline connexe.
Certification professionnelle
De nombreuses spécialisations exigent une certification reconnue dans le milieu.
Permis d’exercer
Dans certains domaines, l’instructrice ou instructeur peut devoir être titulaire d’un permis d’exercer reconnu par les autorités provinciales ou nationales.
Formation spécialisée
Il arrive souvent que l’instructrice ou instructeur spécialisé suive un programme de formation spécialisée offert par un établissement ou une organisation en lien avec son domaine.
Expérience
De l’expérience pratique dans le domaine d’expertise concerné est essentielle.
Certification en réanimation cardiorespiratoire et de secourisme
Les instructrices et instructeurs spécialisés doivent détenir les certificats de réanimation cardiorespiratoire et de secourisme.
Certifications en enseignement ou comme entraîneuse ou entraîneur
S’il s’agit d’enseigner ou d’être entraîneuse ou entraîneur, surtout en milieu scolaire, un certificat en enseignement ou d’entraîneur peut être exigé.
Équipement ou matériel spécialisé
Dans certains domaines comme la plongée, le ski ou l’escalade, l’instructrice ou instructeur peut avoir besoin de matériel spécialisé et des certifications requises pour son utilisation sécuritaire.
Pour plus de renseignements et d’exemples de qualifications, d’études et de certifications, consultez le Recrutement d'instructeurs et instructeurs spécialisés | CFMWS () .
EXIGENCE LINGUISTIQUE Anglais ou Français essentiel, Bilinguisme (anglais et français) un atout

AVANTAGES Le travail occasionnel comme instructrice ou instructeur en loisirs spécialisé offre une gamme d’avantages, ce qui en fait un choix de carrière attrayant si votre domaine vous passionne. Voici les principaux avantages :

Horaire flexible : les instructrices ou instructeurs occasionnels ont souvent la liberté de choisir quand ils ou elles enseignent ou dirigent des activités. C’est donc une bonne avenue pour qui doit jongler avec d’autres obligations.
Enseignement dans un domaine passionnant : partager sa passion et son expertise dans une matière qu’on adore, c’est joindre l’utile à l’agréable.
Épanouissement : la satisfaction d’inspirer les autres et de les voir se développer est un élément de gratification professionnelle.
Possibilités de formation : nos services de loisirs offrent des possibilités de formation et de perfectionnement professionnel qui vous aideront à améliorer vos compétences et à garder vos connaissances spécialisées à jour.
Réseautage : échanger avec d’autres spécialistes de votre domaine vous ouvrira des avenues vers de nouvelles collaborations et l’avancement professionnel.
Influence positive : vous aurez la chance de véritablement améliorer la vie des participantes et participants et de favoriser leur épanouissement, leur santé et leur mieux-être.
Variété et diversité des milieux de travail : l’instructrice ou instructeur spécialisé travaille dans des milieux variés tels que centres communautaires, écoles, gymnases ou lieux de plein air, ce qui offre un environnement de travail dynamique.
Polyvalence : la chance d’enseigner à des gens de tous âges et de tous niveaux d’aptitude ajoutera de la diversité dans votre travail.
Revenu supplémentaire : un poste occasionnel peut apporter un revenu supplémentaire, ce qui convient à qui souhaite gagner plus.
Équilibre travail-vie personnel : les postes occasionnels comptent habituellement moins d’heures de travail, ce qui laisse du temps pour vos autres obligations, notamment personnelles et familiales.
Confiance en soi : ce travail renforce souvent la confiance dans ses aptitudes, en tant qu’enseignante ou enseignant et leader.
EXIGENCES Veuillez inclure les renseignements suivants dans votre curriculum vitae et votre lettre de présentation :
votre niveau d’aptitude en anglais et en français, selon le cas;
votre domaine d’expertise, en soulignant votre expérience et vos compétences;
le groupe d’âge avec qui vous préféreriez travailler;
vos disponibilités d’enseignement, en précisant vos jours de la semaine et vos heures de prédilection ainsi que la durée et le nombre de cours souhaités;
un exemple de programme - description, plan de cours et plan de leçon
Pour plus de renseignements sur notre processus de sélection, visitez le Recrutement d'instructeurs et instructeurs spécialisés | CFMWS ().
RÉMUNÉRATION Le salaire sera discuté durant l’entrevue; il tiendra compte de divers facteurs comme le type de travail et les compétences de la candidate ou du candidat. Veuillez indiquer vos attentes salariales dans votre lettre de présentation.
INCLUSION ET MESURES D’ADAPTATION Les SBMFC ont à cœur de maintenir un environnement inclusif, équitable et accessible, où tout le personnel se sent valorisé, respecté et appuyé. Nous acceptons les candidatures de toutes les personnes qualifiées qui peuvent nous aider à constituer un effectif à l’image de la diversité de notre société canadienne. Des mesures d’adaptation sont offertes à tous ceux et celles qui en font la demande pendant le processus de sélection.