Enseignant/enseignante de Collège D'enseignement

Numéro d'affichage: Catégorie de poste:- Personnel enseignant- Lieu de travail:- Autre- Ville:- Ottawa- Type de poste:- Temporaire, temps plein- Pourcentage du poste:- 100- Date d'entrée en fonction:- Année scolaire , avec possibilité de renouvellement- Niveau salarial:- Selon l'échelle salariale du conseil d'origine- Date d'affichage:- Le 10 mai 2024-...

**Work Term**: Temporary**Work Language**: French**Hours**: 32.5 heures par semaine**Education**:**Experience**:ÉtudesBaccalauréat Milieu de travailMilieu urbainCégep TâchesSuperviser les étudiants en séance de travailPréparer les plans de cours et le matériel d'enseignementPréparer, administrer et noter les examens et les travaux afin d'évaluer...

**Concours**: RH-23-13Poste temporaire à temps partiel**Date limite**: 29 août 2023, à 9 h**Résumé**:Eurêka est un service d'appui à l'apprentissage destiné aux élèves des écoles de langue française de l'Ontario. Le poste consiste à fournir cet appui individuellement ou en petits groupes, soit au téléphone ou par Internet, et à effectuer la...

**Concours**: RH-23-14Poste temporaire à temps partiel**Date limite**: 29 août 2023, à 9 h**Résumé**:Eurêka est un service d'appui à l'apprentissage destiné aux élèves des écoles de langue française de l'Ontario. Le poste consiste à fournir un appui individuel en lecture. Les interventions se feront par visioconférence au moyen de Teams selon...

**Concours**: RH-24-07Poste temporaire à temps partiel**Date limite**: le 4 juin 2024, à 9 h**Résumé**:Eurêka est un service d'appui à l'apprentissage destiné aux élèves des écoles de langue française de l'Ontario. Le poste consiste à fournir un appui individuel en lecture. Les interventions se feront par visioconférence au moyen de Teams selon...

**FONCTIONS**:- Deux (2) postes en Numératie- Sous la supervision de la direction responsable au Service de soutien à l'apprentissage (SSA), qui a comme mandat la mise en oeuvre du Plan d'Amélioration du Conseil (PAC) et de l'offre de service du SSA, l'enseignante ou l'enseignant en affectation spéciale (EEAS) œuvre dans un environnement en constante...

**FONCTIONS**:Sous la supervision de la direction d'école, l'enseignante ou l'enseignant ressource en classe distincte applique les approches pédagogiques inspirées de la philosophie du cadre intégrateur privilégiée par le CECCE. Les principales responsabilités sont:- Coordonner le programme des classes distinctes (HD, TSA et DIL - 12 à 21 ans) et...

**FONCTIONS**:- Sous la supervision de la direction d'école, l'enseignante ou l'enseignant ressource en classe distincte applique les approches pédagogiques inspirées de la philosophie du cadre intégrateur privilégiée par le CECCE. Les principales responsabilités sont:- Coordonner le programme des classes distinctes (HD, TSA et DIL - 12 à 21 ans) et...

**Descriptif du poste**:Au CEPEO, la différence c'est l'équipe formidable de professionnels engagés et chaleureux où tous partagent une même vision: celle d'une éducation branchée sur l'avenir et axée sur l'excellence. Le réseau du CEPEO englobe une quarantaine d'écoles élémentaires et secondaires solidement implantées dans l'Est ontarien et...

**FONCTIONS**:- ENSEIGNANTES OU ENSEIGNANTS EN AFFECTATION SPÉCIALE - CONSTRUCTION IDENTITAIRE INTÉGRÉE : 4 VOLETS (PNMI, FRANCOPHONIE, CATHOLICITÉ ET DDÉ) - M-12- L'enseignante ou l'enseignant en affectation spéciale travaille en étroite collaboration avec l'équipe du Service du soutien à l'apprentissage (SSA), particulièrement avec la...

**FONCTIONS**:- Sous la supervision de la direction d'école en collaboration avec le directeur du Service du soutien à l'apprentissage - volet enfance en difficulté, l'enseignante ou l'enseignant en classe distincte TSA applique les approches pédagogiques inspirées de la philosophie du cadre intégrateur privilégié par le CECCE.- L'enseignante ou...

**FONCTIONS**:Affectation en 7e/8e année- Enseignement religieux, Géographie, Histoire**PROFIL DES COMPÉTENCES**:- Auto-apprentissage;- Créativité/Innovation;- Habiletés techniques et technologiques;- Approche client;- Collaboration;- Agilité;- Communication;- Bienveillance;- Adaptabilité/Résilience;- Sens des responsabilités;- Auto-gestion;-...

**FONCTIONS**:Affectation en 7e année - Mathématiques, enseignement religieux, GLS, appui du programme médi-art**PROFIL DES COMPÉTENCES**:- Auto-apprentissage;- Créativité/Innovation;- Habiletés techniques et technologiques;- Approche client;- Collaboration;- Agilité;- Communication;- Bienveillance;- Adaptabilité/Résilience;- Sens des...

**FONCTIONS**:Affectation en 1ère année**PROFIL DES COMPÉTENCES**:- Auto-apprentissage;- Créativité/Innovation;- Habiletés techniques et technologiques;- Approche client;- Collaboration;- Agilité;- Communication;- Bienveillance;- Adaptabilité/Résilience;- Sens des responsabilités;- Auto-gestion;- Construction identitaire.**EXIGENCE(S)**:À...

**FONCTIONS**:Affectation en 1ere année**EXIGENCE(S)**:À l'intention des personnes inscrites à la liste des enseignants suppléants à long terme et des personnes inscrites à la banque des enseignants suppléants à court terme:Conformément, à la convention collective du personnel enseignant suppléant en vigueur, les postes sous-mentionnés seront...

**FONCTIONS**:Affectation en Lead pédagogique (80%) et Sciences (20%).Détachement interne pour l'année scolaire avec possibilité de renouvellement.**PROFIL DES COMPÉTENCES**:- Auto-apprentissage;- Créativité/Innovation;- Habiletés techniques et technologiques;- Approche client;- Collaboration;- Agilité;- Communication;- Bienveillance;-...

**FONCTIONS**:Affectation en Maternelle/Jardin**PROFIL DES COMPÉTENCES**:- Auto-apprentissage;- Créativité/Innovation;- Habiletés techniques et technologiques;- Approche client;- Collaboration;- Agilité;- Communication;- Bienveillance;- Adaptabilité/Résilience;- Sens des responsabilités;- Auto-gestion;- Construction identitaire.**EXIGENCE(S)**:À...

**FONCTIONS**:Affectation en ALF/PANA**PROFIL DES COMPÉTENCES**:- Auto-apprentissage;- Créativité/Innovation;- Habiletés techniques et technologiques;- Approche client;- Collaboration;- Agilité;- Communication;- Bienveillance;- Adaptabilité/Résilience;- Sens des responsabilités;- Auto-gestion;- Construction identitaire.**EXIGENCE(S)**:À l'intention...

**FONCTIONS**:Affectation en ALF/PANA (70%) et spécialiste (10%)**PROFIL DES COMPÉTENCES**:- Auto-apprentissage;- Créativité/Innovation;- Habiletés techniques et technologiques;- Approche client;- Collaboration;- Agilité;- Communication;- Bienveillance;- Adaptabilité/Résilience;- Sens des responsabilités;- Auto-gestion;- Construction...

**FONCTIONS**:Affectation en Arts (2e et 3e année)**PROFIL DES COMPÉTENCES**:- Auto-apprentissage;- Créativité/Innovation;- Habiletés techniques et technologiques;- Approche client;- Collaboration;- Agilité;- Communication;- Bienveillance;- Adaptabilité/Résilience;- Sens des responsabilités;- Auto-gestion;- Construction...