Conseillères ou conseillers en formation scolaire

1 week ago


Montreal, Quebec, Canada Centre de services scolaire de Montréal Full time
Le Centre de services scolaire de Montréal recherche des conseillères ou des conseillers en formation scolaire afin d'effectuer des remplacements à temps complet.
Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l'éducation au Québec et l'un des plus importants de la région métropolitaine : consultez la carte des territoires .
Les besoins actuels se trouvent :
Centre Gédéon-Ouimet (territoire sud) - remplacement jusqu'au mois de janvier 2025 .
Services éducatifs (SARCA) - remplacement jusqu'au moi de juin 2025, possibilité de prolongation.
Rôle de la conseillère ou du conseiller en formation scolaire
Sous l'autorité de la Direction du centre, le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d'emploi consiste à établir et assurer une relation d'aide auprès de la clientèle dans l'élaboration de leur projet de formation ainsi que dans la réalisation et le suivi du projet. La personne supporte également les élèves dans la recherche d'une solution à des problèmes d'ordre scolaire, professionnel et psycho-social
Plus particulièrement, la conseillère ou le conseiller en formation scolaire :
Assister et supporter les élèves dans la clarification des besoins, la détermination des objectifs de formation et l'établissement du profil de la formation.
Collaborer à l'organisation scolaire du centre et s'assurer que les élèves rencontrent les conditions d'admission (analyse et vérification des dossiers d'admission, planification et formation des groupes).
Assurer une relation d'aide à l'élève ayant des problèmes d'ordre scolaire, professionnel et psycho-social en le référant à une ressource à caractère éducatif ou non, à l'interne, à une institution externe ou à un groupe d'institutions.
Organiser et animer, en collaboration avec les autres ressources de l'école des activités d'information et de sensibilisation qui supportent l'élève ou les groupes d'élèves dans l'élaboration et la réalisation de leur projet de formation.
Agir comme ressource auprès du personnel du ou des écoles où il est affecté, particulièrement dans les aspects du suivi des formations.
Assumer la responsabilité de la reconnaissance des acquis scolaires de l'adulte inscrit au centre.
Mettre en place et tenir à jour un service de documentation portant sur l'information à communiquer aux élèves dans les domaines scolaires, professionnel et psycho-social.
Associer les organismes du milieu à la réalisation d'activités d'information de sensibilisation et de promotion, dans le cadre de ses responsabilités, établir des ententes de services avec ces derniers pour obtenir les services de ressources spécialisées.
Accomplir toutes autres tâches connexes à sa fonction
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Qualifications*
Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en information scolaire, en formation scolaire, en développement de carrière ou en orientation.
* Veuillez noter que pour les diplômes obtenus à l'étranger, afin de valider adéquatement les qualifications requises, l'évaluation comparative de vos études effectuées hors Québec est impérative et doit être obtenue au moment de postuler. Celle-ci est délivrée par le ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l'Intégration (MIFI) : .
Par souci de confidentialité, il est important de caviarder les informations personnelles apparaissant sur vos documents de candidature, telles que le code permanent, la date de naissance, etc. Veuillez-vous assurer de laisser les informations nominatives, ainsi que les informations de réussite scolaire visibles.
Rémunération
Taux horaire variant entre 26,66 à 45,70 $/ heure, selon votre scolarité et vos expériences de travail.
Vous devez faire parvenir vos attestations d'expérience qui sont pertinentes à la fonction au plus tard 30 jours suivant votre entrée en fonction pour que l'ajustement salarial soit fait rétroactivement. Celles-ci doivent comporter les informations suivantes : fonction exercée, date de début et date de fin, nombre d'heures travaillées, nom de l'employeur, adresse et signature de ce dernier. Les attestations d'expérience seront analysées par le Bureau de la dotation.
Autres informations
Besoin Gédéon-Ouimet :
Possibilité d'horaire de soir (11 à 19h00 ) ou de jour (8 à 16h00)
Besoin au SARCA (Services éducatifs) :
Le poste nécessitera des déplacements dans les centres FP, dans des salons, ainsi que dans des établissements scolaires hors CSSDM, selon les besoins et l'offre de services.
Dois avoir une flexibilité d'horaire. Possibilité de travail de soir et fin de semaine.
Possibilité de télétravail sous réserve d'entente avec le gestionnaire. Possibilité de soir.
Processus de sélection :
Processus de sélection : entrevue de sélection et test écrit en lien avec les fonctions principales du poste qui sera effectué à la fin juin et au début juillet.
Entrée en poste : dès que possible
Le CSSDM remercie les tous les candidates et les candidats de leur intérêt. Toutefois, veuillez noter que l'équipe du recrutement ne communiquera qu'avec les personnes présélectionnées pour la suite du processus, et ce, en fonction des besoins que présente le CSSDM.
Le CSSDM s'est doté d'un Programme d'accès à l'égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l'assistance pour le processus de présélection et de sélection.
Le personnel du Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est soumis à la Loi sur la laïcité de l'État. Cette Loi prévoit, entre autres choses, l'obligation pour l'ensemble du personnel du CSSDM, d'exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi : Loi sur la laïcité de l'É tat .

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    Vous avez la capacité à développer des relations interpersonnelles et à travailler- en équipe;- Vous faites preuve de tolérance à l'ambiguïté;- Vous êtes une personne reconnue pour votre créativité et votre ouverture à- l'innovation;- Vous avez le sens des responsabilités et vous faites preuve d'autonomie et de- jugement- Vous souhaitez...


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    **SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE****Un cégep de tête, de cœur et plus grand que nature**Nos 3 campus sont nichés dans la magnifique région des Laurentides. Nous y cultivons unmilieu qui valorise l'expertise et les habiletés interpersonnelles au service du succès denos étudiants. Joignez un milieu de vie innovateur où l'effervescence des idées...


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    Sensibilité à l'égard des problèmes rencontrés par les étudiants et étudiantes en situation de handicap;- Excellentes habiletés de relation interpersonnelle, grande capacité d'écoute;- Rigueur constante dans l'ensemble des tâches;- Grand souci du service à l'étudiante et l'étudiant;- Bonne capacité de travailler en équipe;- Être en mesure de...


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