Chargé (e) de cours - Troubles du spectre de l'autisme (FC-2024-42)
4 weeks ago
La Formation continue du Collège de Rimouski est actuellement à la recherche d'une enseignante ou d'un enseignant pour donner le cours Approches, interventions, programmes auprès des TSA.
Joignez-vous à une équipe humaine, engagée et innovante
- Établissement d'enseignement : Cégep de Rimouski
- Secteur d'enseignement : Formation continue
- Discipline : Techniques d'éducation spécialisée
- Programme : Troubles du spectre de l'autisme (JNC.1H)
- Titre du cours : 351-H22-VL Approches, interventions, programmes auprès des TSA (45 heures)
- Session / Année : Automne 2024
- Type de cours : Théorie et laboratoire
- Détails du cours : Cours offert en virtuel, de soir, du 2 septembre 2024 au 13 décembre 2024
- Début de l'affichage : 2024-04-24
Nature du travail
La tâche d'une ou d'un chargé(e) de cours à la formation continue comprend toutes les activités inhérentes à l'enseignement notamment : préparation et prestation de cours, de laboratoires ou des stages, rencontres avec les étudiants, surveillance et correction d'examens.
Description des compétences du cours :
- Situer les approches d’intervention au regard des TSA.
- Associer des objectifs et des techniques d’intervention à des approches d’intervention.
- Préciser l’apport des approches d’intervention et des techniques d’intervention au regard de besoins de la personne selon son TSA.
EXIGENCES
Qualifications requises
- Diplôme universitaire terminal de premier cycle (BAC) en psychoéducation ou en adaptation scolaire. Cependant, le BAC en en psychologie ou en travail social, jumelé à une expérience professionnelle pertinente au programme sera considérée;
- L’absence de diplôme universitaire pourra être compensée par un diplôme technique d’études collégiales dans la discipline concernée et cinq (5) années d’expérience professionnelle directement pertinente;
- Posséder une expérience significative d’enseignement ou détenir un diplôme en pédagogie ou s’engager à entreprendre et à compléter une démarche de perfectionnement pédagogique.
Autres exigences
- Aptitude à enseigner la majorité des cours de la discipline;
- Maîtrise du français parlé et écrit;
- Aptitude au travail d’équipe requis par l’approche programme.
Tests requis
En complément d'une entrevue, les exigences particulières seront mesurées à l'aide de tests, notamment de français écrit et psychométriques. L'obtention de l'emploi est conditionnelle à la réussite de ceux-ci.
La Formation continue ne s'engage pas à donner ce cours, celui-ci pourrait être annulé en raison d'un nombre insuffisant d'inscriptions.
Le Collège de Rimouski souscrit aux programmes d'accès à l'égalité en emploi en vigueur et invite les femmes, les personnes en situation d'handicap, les membres des minorités visibles et ethniques ainsi que les autochtones à présenter leur candidature. Les personnes en situation d'handicap ayant besoin d’un accommodement durant le processus de candidature peuvent en faire la demande par courriel à l’adresse rh@cegep-rimouski.qc.ca.
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Banque de candidatures en Technologie forestière
18 hours ago
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Rimouski, Canada Collège de Rimouski Full timeLe Collège de Rimouski cherche à se constituer une banque de candidatures afin de pouvoir à d'éventuelles charges à temps partiel en Sociologie - 2024.Joignez-vous à une équipe humaine, engagée et innovante !Établissement d'enseignement : Cégep de RimouskiSecteur d'enseignement : Enseignement régulierDiscipline : SociologieSession/Année...
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Agent ou Agente de Liaison
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Rimouski, Canada CISSS du Bas-Saint-Laurent Full timeLe comité des usagers des programmes en déficience intellectuelle, trouble du spectre de l’autisme et déficience physique du CISSS du Bas-Saint-Laurent a le mandat de veiller au respect des droits des usagers et de collaborer à l’amélioration de la qualité des services offerts par l’établissement. Il est formé de membres bénévoles et peut...
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Intervenant.e en Autisme
1 month ago
Rimouski, Canada Autismedelest.org Full time**OFFRE D’EMPLOI** **TITRE DU POSTE**: Intervenant.e **FONCTION**: Offrir du répit de courte durée à des proches aidants, en accompagnement des personnes autistes dans diverses activités. **TYPE D’EMPLOI**: Temps plein (32 heures/semaine) sur 2 ans, avec possibilité de renouvellement. **RÉMUNÉRATION**: Entre 24.11$ et...