Enseignante ou enseignant en art dramatique

13 hours ago

SaintEustache, Canada Centre de services scolaire des Mille-Îles (CSSMI) Full time

Nous sommes à la recherche d'enseignants pour pourvoir des rôles en enseignement de l'art dramatique au secondaire.

Un emploi à 70% est présentement disponible dans une école primaire de Saint-Eustache, jusqu'à la fin de l'année scolaire. 



NOTRE PROGRAMME D'INSERTION PROFESSIONNELLE

Nous sommes conscients que plusieurs de nos nouvelles recrues en sont à leur débuts en enseignement, soit parce qu'elles sont en début de carrière ou parce que c'est un changement de profession C'est pourquoi nous avons mis en place un programme d'accueil et d'intégration à la profession enseignante au sein de notre centre de services.

Un programme d’insertion professionnelle qui soutient et accompagne le nouveau personnel enseignant tout au long de ses premières années par le biais d'un programme de mentorat et d'accompagnement individualisé. Nous avons également un site web dédié à l'insertion professionnelle regorgeant d'information qui vous seront utiles.

  • Camp pédagogique : Quatre journées de formation intensives et une journée d'intégration dans l'école, dans le but de transmettre des savoir et développer les compétences nécessaires à l'enseignement. 
  • Rencontres cycle : Courtes rencontres virtuelles obligatoires visant à présenter divers contenus et outils visant à les mettre en application dès le lendemain
  • Formations adaptées : Formations obligatoires spécifiquement élaborées pour répondre à vos besoins. Elles présentent des contenus tirés de la formation initiale à l'enseignement et permettent un transfert rapide vers la pratique en classe.
  • Observations : Rencontres obligatoires d'observation et d'analyse afin de bien cerner vos besoins et offrir un accompagnement personnalisé. Vous irez également observer d'autres enseignants afin de prendre connaissances de diverses pratiques efficaces.
  • Intervenant pivot : Une équipe d'intervenants effectue un suivi de votre progression et de vos besoins pour y répondre le plus rapidement possible.


L'enseignant s’assure que sa méthode d'enseignement et de gestion de classe est dans le respect des règles de vie de l'école. Il crée un environnement positif en classe et est en mesure de modifier son enseignement afin de s’adapter aux différents styles d'apprentissage des élèves. L’enseignant doit être attentif aux particularités ainsi qu’aux besoins des élèves et il doit savoir les motiver. Il est aussi responsable de la sécurité physique des élèves.


Responsabilités spécifiques :

  • Instaurer un climat propice à l’apprentissage
  • Démontrer une attitude accueillante et respectueuse envers les élèves
  • Respecter la diversité des élèves
  • Se préoccuper de l’identité personnelle et de l’estime de soi chez ses élèves
  • Indiquer aux élèves des attentes claires et réalisables
  • Développer des situations d’apprentissage signifiantes en lien avec le Programme de formation de l’école québécoise
  • Entreprendre des actions adéquates en lien avec les règles de vie de l’école lorsque des comportements inappropriés se manifestent
  • Considérer le personnel de l’école comme des collaborateurs et utiliser les différents intervenants de manière efficace
  • Respecter la confidentialité des événements, des dossiers et des réussites
  • Aviser la direction de l’école si une situation problématique survient avec les élèves
  • Arriver avant le début des classes, lorsque c’est possible
  • Primaire : Assumer la tâche de surveillance du personnel enseignant qu’il remplace et s’assurer qu’il effectue la surveillance dans la zone déterminée (selon le cas)

Compétences requises :

  • Aptitude à communiquer clairement et de manière appropriée, et ce, à l’oral comme à l’écrit, dans les divers contextes liés à la profession enseignante
  • Attitude positive
  • Capacité à prendre des décisions
  • Capacité à faire face aux situations conflictuelles et à les gérer dans une perspective gagnant-gagnant
  • Habileté à motiver
  • Organisation efficace du travail et bonne gestion du temps
  • Capacité d’adaptation
  • Travail d’équipe
  • Flexible
  • Professionnalisme

Critère d'admissibilité :

  • Avoir complété un baccalauréat en enseignement de l'art dramatique
    • Si vous êtes étudiant en enseignement et avez complété au moins 15 crédits du programme, vous pouvez poser votre candidature
  • Avoir complété un baccalauréat dans un domaine lié au rôle
    • Études théâtrales
    • Diplôme de l'école nationale de théâtre du Canada
    • Diplôme de conservatoire de musique et d'art dramatique
  • Avoir complété un diplôme d'études collégiales dans le domaine du théâtre
  • Toute personne intéressée à cet emploi est invitée à poser sa candidature, chaque profil sera minutieusement analysé. 


SALAIRE

Contrat de plus de deux mois*

  • Voici le salaire annuel à temps plein offert pour un contrat, selon la convention collective en vigueur : Entre 51 461$ et 100 246$, selon la scolarité et l'expérience
  • Des attestations d'expériences devront nous être acheminées afin que nous puissions calculer votre échelon, le cas échéant

*Le salaire indiqué équivaut à une tâche à 100% et est selon la scolarité et l'expérience du candidat retenu. 


Veuillez noter qu'à tout moment dans le processus d'embauche, une demande de références professionnelles pourrait être requise.

Pour l'obtention d'un contrat d'enseignement, des tests de français écrit pourraient faire partie du processus.


Nous communiquons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue. 

Le CSSMI s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection.

Le personnel du CSSMI est soumis à la Loi sur la Laïcité de l’État.  Cette Loi prévoit, entre autres choses, l’interdiction pour le personnel enseignant, les directions et directions adjointes d’établissement, embauchés après le 27 mars 2019, de porter un signe religieux et l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSMI d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi :  Loi sur la laïcité de l’État.

Le CSSMI remercie tous les candidats de leur intérêt.

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    3 weeks ago

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    T-3132-multi-2425-44832 **IMPORTANT**:Si vous êtes un(e) employé(e) du CSSP qui possédez déjà un profil dans **_« _**Scolago **_»_**, **nous vous invitons à vérifier les postes disponibles et à signifier votre intérêt via cette plateforme directement.** **LIEU DE TRAVAIL**: Jumelage école Le Rocher et de l'Envolée Vous faites preuve de...

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    Saint-Romain, Canada Centre de services scolaire des Hauts-Cantons Full time

    **Enseignante ou enseignant en mathématique** **30 à 40 % de tâches au secondaire** **Classe de secondaire 3 et 4** **MFR de St-Romain** Être un(e) enseignant(e) au sein du CSS des Hauts-Cantons c’est avoir à cœur la réussite de chaque élève, offrir une formation de qualité et diversifier où les pratiques pédagogiques et les innovations...