Chargé de projets au développement des cliniques interfacultaires

1 week ago

Hochelaga, Canada Université de Sherbrooke Full time
Le projet des cliniques interfacultaires en développement de l'enfant et de l'adolescent est une initiative conjointe des Facultés d'éducation et des lettres et sciences humaines. Il poursuit trois grandes visées: 1) offrir des services pour répondre aux besoins d'enfants et d'adolescents sur le plan éducatif, social et de la santé mentale, 2) soutenir la formation interprofessionnelle des personnes étudiantes en leur offrant la chance de développer des connaissances et des compétences en collaboration avec d'autres disciplines et 3) enrichir les recherches sur l'adoption des meilleures pratiques liées à l'intervention éducative et sociale. L'Université de Sherbrooke souhaite se positionner en tant que pionnière en matière d'intervention auprès des jeunes et de leur famille. Elle se distingue par son audace en alliant l'intervention, la formation interprofessionnelle et la recherche au cœur d'un projet innovant. Actuellement à l'étape de démarrage, le projet des Cliniques interfacultaires est porteur d'une vision d'avenir pour répondre de façon efficiente et concertée aux besoins des jeunes et des familles faisant face à des situations de vulnérabilité.
Sous la responsabilité de Anne Lessard, Doyenne de la Faculté d'éducation, le chargé ou la chargée de projet collaborera étroitement avec Annick Lessard, Doyenne de la Faculté des lettres et des sciences humaines.
Le rôle principal de cette personne consiste à appuyer activement les doyennes dans l'ensemble du processus de réflexion (idéation, planification des services sociaux, psychologiques, cliniques et éducatifs,) et de conception menant à l'ouverture de trois cliniques interfacultaires. À ce titre, la personne agit comme agent de réflexion et de changement en participant à l'élaboration, la réalisation et l'évaluation des différentes composantes du projet, dont la mise en oeuvre des services sociaux, psychologiques et éducatifs offerts par les cliniques. Elle travaillera en étroite collaboration avec les directions de la Faculté d'éducation et de la Faculté des lettres et sciences humaines de l'Université de Sherbrooke, la Fondation et les équipes départementales. En fonction des étapes du projet, elle sera également appelée à collaborer avec des partenaires externes tels que des Centres de services scolaires, des CISSS, des CIUSSS et des organismes communautaires situés dans les régions de Sherbrooke, Longueuil et Granby. Cette collaboration interne et externe durant ces premières étapes demandera de connaître la nature et la dispensation des différents services sur les territoires.
Responsabilités spécifiques
1. Contribue à stimuler l'ensemble du processus de réflexion (idéation, planification, implantation clinique) et de conception du plan de développement de trois cliniques interfacultaires, et ce, en collaboration étroite avec les divers comités et instances.
2. Contribue à l'élaboration d'un échéancier réaliste des différents travaux, s'assure du respect des échéanciers de même que du suivi des étapes de validation prédéterminées en fonction de l'avancement des travaux, en structurant et priorisant les aspects cliniques et les services dispensés aux enfants, aux jeunes et à leur famille.
3. Assure le suivi constant, lors de ces étapes de démarrage, des aspects cliniques rattachés aux discussions, analyses et mise en place du projet.
4. Planifie, organise et coordonne les rencontres des différents comités responsables de l'idéation, de la planification et de l'implantation en collaboration étroite avec les diverses instances.
5. Collige et assure les suivis des décisions prises lors des travaux des différents comités et sollicite les personnes collaboratrices du projet, lorsque nécessaire, pour faciliter l'avancement des travaux et le suivi des décisions prises par les différents comités.
6. Propose et élabore des outils de suivi des étapes ou des décisions, les réajuste ou les adapte aux besoins afin de maximiser l'efficience et l'avancement des travaux.
7. Participe à la rédaction des documents nécessaires à l'évaluation des différentes étapes du projet, à la reddition de compte auprès des donatrices et donateurs et à sa validation autant à l'interne qu'à l'externe.
8. Collabore au développement du plan de communication et autres stratégies et assure le suivi des différentes étapes prévues afin de maximiser la diffusion de l'information.
9. Procède, en collaboration avec les différentes instances, à l'évaluation des besoins en ressources humaines, matérielles, financières et informationnelles pour le développement et la mise en œuvre de chaque clinique.
10. Collabore activement avec tous les membres des équipes internes et externes afin d'optimiser leur implication à la réalisation des différentes étapes de développement et d'implantation de la clinique.
11. Agit comme un agent de changement : accompagne les comités et partenaires dans le processus d'idéation et d'élaboration des cliniques interfacultaires en favorisant leur engagement, leur sentiment de compétence et leur pratique réflexive.
À titre d'information
L'UdeS offre un programme de télétravail régulier à raison d'une à trois journées par semaine; la participation au programme se fait sur une base volontaire tout en respectant les besoins opérationnels de chaque unité. Le début du programme pourra se faire après une période de formation en présentiel, établie par le gestionnaire.
Réception des candidatures
Veuillez faire parvenir votre curriculum vitae au Service des ressources humaines par voie électronique en cliquant sur le bouton «Postuler».
La date limite pour postuler est le 10 septembre 2024 à 17 h.
Nous remercions toutes les personnes candidates. Toutefois, nous communiquerons seulement avec les personnes retenues en entrevue.
Qualifications requises
Détenir une maîtrise en administration, sciences sociales, éducation, gestion de projet ou dans tout autre domaine jugé pertinent.
Posséder au moins 3 années d'expérience pertinente dans les domaines du service social, de la psychologie, de l'adaptation scolaire et sociale, de l'orientation professionnelle ou de la psychoéducation. Lors du dépôt de votre candidature, veuillez spécifier dans quel type de programme se situe l'expertise spécifique.
Exigences requises
Avoir une excellente connaissance des aspects cliniques et du processus d'implantation.
Avoir été clinicienne ou clinicien dans un des domaines des cliniques interfacultaires.
Démontrer des habiletés au travail d'équipe dans un contexte d'interdisciplinarité.
Démontrer des qualités d'organisation et de gestion des priorités.
Démontrer une excellente capacité de communication écrite et orale.
Démontrer des qualités de leadership et d'innovation et avoir de la facilité à créer et entretenir des contacts.
Avoir un très bon sens d'analyse et une approche méthodique.
Avoir une très bonne connaissance des applications informatiques courantes.

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    Hochelaga, Canada Go RH Full time

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    Hochelaga, Canada Université de Sherbrooke Full time

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