bassin de candidatures

VOS RESPONSABILITÉS :

Le CECCE est à la recherche d'enseignantes et d'enseignants pour l'encadrement de ses cours hybrides (cours en ligne).

Sous la supervision du directeur de l'Éducation permanente, de concert avec le coordonnateur du programme, les candidats retenus seront placés sur une liste d'admissibilité où ils seront appelés à encadrer des cours crédités du secondaire, au besoin.

ENDROITS:

• Les cours et les rencontres avec les élèves ont lieu en virtuel (Google Meet).
• Les rencontres du personnel ont lieu à l'Éducation permanente après 16 h.

RESPONSABILITÉS :
- Encadrer les élèves qui suivent différents cours crédités qui s'offrent en ligne;

• Rencontrer les élèves;
• Répondre aux courriels;
• Corriger les travaux;

• Offrir des rétroactions aux travaux.

• Communiquer avec les parents, les élèves, les conseillers en orientation, les collègues, etc.

• Travailler en collaboration avec d'autres enseignants(tes) pour harmoniser nos pratiques.
• Participer à des rencontres du personnel après 16 h en présentiel à l'Éducation permanente à différents moments pendant l'année.

Les candidates et les candidats retenus encadreront les cours selon leurs qualifications. Un(e) enseignant(e) pourrait se voir attribuer tous les cours d'un même domaine ou d'une même matière (par exemple - Mathématiques : MTH1W - MFM2P - MPM2D - MCR3U - MEL3E - MBF3C - MCF3M - MCV4U MDM4U - MEL4E - MHF4U - MCT4C - MAP4C).

PROFIL RECHERCHÉ :

Si la jeunesse et sa fougue reflètent votre état d'esprit, voici le profil recherché :

• Compétences : Auto-apprentissage, créativité/innovation, habiletés techniques et technologiques, approche client, collaboration, agilité, communication, bienveillance, adaptabilité/résilience, sens des responsabilités, auto-gestion et construction identitaire.
• Qualifications et exigences :membre en règle de l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario;expérience à titre de personnel enseignant;expérience avec la plateforme D2L dans l'Environnement d'apprentissage virtuel (EAV) est un atout;dynamisme, flexibilité et créativité;maîtrise du français à l'écrit et à l'oral.
• Les candidates et les candidats retenus doivent:
• être disponibles 2 heures en soirée soit le mardi, mercredi ou jeudi afin d'offrir des sessions virtuelles d'appui et un encadrement aux élèves (Google Meet).
• être disponibles jusqu'au 24 juillet 2026 pour continuer l'encadrement pendant une partie de la session estivale.

En vertu du paragraphe 24(1) du Code des droits de la personne de l'Ontario, le CECCE a le droit de préférer, en matière d'emploi, des candidates et candidats de langue française catholiques romains.

Veuillez-vous assurer que votre demande soit accompagnée de votre curriculum vitae et d'une copie de votre carte de l'Ordre ainsi que tout autre renseignement pertinent.

Veuillez noter que le CECCE ne communiquera qu'avec les personnes dont la

candidature est retenue.- Suivez notre conseil :
- Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est (CECCE) est le plus grand réseau canadien d'écoles de langue française à l'extérieur du Québec, avec plus de élèves fréquentant 46 écoles élémentaires, 14 écoles secondaires, une Académie d'apprentissage virtuel, un réseau de classes nature et une école pour adultes. Chef de file d'une communauté scolaire francophone plurielle, inclusive et vibrante, le CECCE est reconnu pour l'excellence de la pédagogie transformée et la bienveillance de ses écoles.
- Si vous partagez nos valeurs d'inclusion et d'ouverture, joignez-vous à la grande famille du CECCE et évoluez dans un environnement professionnel épanouissant où chaque contribution forge l'avenir des élèves.
- Rejoignez un cadre souple et innovant tout en:

• • Travaillant pour le chef de file dans le milieu de l'éducation au Canada;
• Évoluant dans un environnement innovant et 100 % francophone;
• Bâtissant une carrière en profitant de multiples possibilités d'avancement;
• Profitant d'un salaire et d'avantages sociaux concurrentiels;
• Se rapprocher de son lieu de domicile, puisque le CECCE compte 61 établissements scolaires;
• Bénéficiant d'un environnement de travail bienveillant où le bien-être de chaque membre du personnel est une priorité;
• Participant à la promotion de la culture franco-ontarienne et de la catholicité.