Spécialiste du comportement/ Behavioral Specialist

L'Académie Centennial recherche un(e) specialiste en comportement bilingue à temps plein.

À propos de l'Académie Centennial:

Située à Montréal, Québec, l'Académie Centennial joue un rôle de premier plan dans le domaine de l'éducation inclusive. Notre raison d'être consiste à offrir aux jeunes les moyens de maîtriser leurs difficultés d'apprentissage, à devenir des apprenants autonomes et résilients et à obtenir leur diplôme à temps. L'Académie Centennial a un cursus anglophone ainsi qu'un cursus francophone.

Nous sommes des adoptants précoces de la Conception Universelle de l'Apprentissage (CUA), un cadre pédagogique fondé sur des principes scientifiques qui s'attaque aux principaux obstacles à l'apprentissage : une approche inflexible et uniforme de l'enseignement. CUA rejoint tous les types d'apprenants en fournissant de multiples moyens de représentation, d'expression et d'engagement. Nous créons une communauté d'apprentissage sécuritaire. Nous utilisons des pratiques pédagogiques

inclusives. Nous adhérons aux systèmes et aux structures qui soutiennent l'apprentissage. Nous enseignons à nos étudiants comment apprendre. Nous les préparons à la vie.

L'opportunité:

Relevant de la Directrice adjointe de la réussite des élèves et du développement des coachs, vous travaillerez avec une équipe multidisciplinaire pour appliquer différentes stratégies d'intervention en situation de crise et encadrer les élèves dans le développement de leur propre autorégulation.

Vos responsabilités:

• Retirez les élèves des situations lorsque approprié afin de faciliter la désescalade en utilisant des techniques d'intervention en cas de crise.
• Agir en tant que ressource principale pour les urgences concernant le comportement des élèves.
• Planifier des interventions comportementales pour les élèves.
• Aidez les élèves à identifier leurs émotions et à apprendre à les gérer.
• Compiler et tenir à jour les dossiers de comportement des élèves et suivre les améliorations.
• Promouvoir des interventions comportementales positives et un environnement d'apprentissage sécuritaire grâce au soutien et à la supervision des élèves assignés.
• Fournir des mises à jour régulières concernant les progrès des comportements des élèves assignés à la directrice adjointe de la réussite des élèves et du développement des coachs.
• Encadrer le personnel sur les stratégies de gestion du comportement au besoin.

Exigences et expérience :

• Diplôme d'études collégiales ou universitaire en techniques d'éducation spécialisée, psychologie, psychoéducation ou en sciences du comportement
• Bilingue – français et anglais
• Formé à l'Intervention Non Violente de Crise
• Formation ABA – un atout
• Connaissance des plans de comportement de prévention et d'intervention ainsi que des programmes d'éducation individualisés (IEP)
• Capacité à répondre à des situations de crise où il pourrait y avoir de la violence physique et verbale
• Connaissance des diagnostics et des difficultés comportementales associées telles que : ODD, OCD, ADHD, Anxiété, Trouble de l'attachement, Inadaptation sociale, Traumatisme émotionnel et difficultés de communication
• Expérience avec des élèves atteints de TSA ayant des difficultés de comportement (p. ex. effondrements, agressivité) et connaissance de stratégies efficaces pour les aider à se calmer, à s'autoréguler et à se remettre d'une détresse émotionnelle
• Connaissance des moyens appropriés pour gérer des comportements difficile

Centennial Academy is looking for a full-time bilingual behavior specialist.

About Centennial Academy:

Located in Montreal, Quebec, Centennial Academy is a leader in inclusive education and is dedicated to helping young people master their learning challenges, become autonomous and resilient learners, and graduate on time. Centennial Academy has an English-language sector and a French-language sector.

We are early adopters of the Universal Design for Learning (UDL), a scientifically-driven educational framework that addresses the main barrier to learning: an inflexible, one-size-fits-all approach to teaching. UDL reaches all types of learners, by providing multiple means of representation, expression and engagement. We create a safe learning community. We use inclusive instructional practices. We adhere to systems and structures that support learning. We teach our students how to learn. We prepare them for life.

The opportunity:

Reporting to the Assistant Director of Student Success and Coach Development, you will be working with a multidisciplinary team to apply different strategies of crisis intervention and coach students in developing their own self-regulation.

Your responsibilities:

• Remove students from situations when appropriate to facilitate de-escalation using crisis intervention techniques.
• Act as the primary resource for emergencies regarding student behavior.
• Plan behavior intervention for students.
• Help students identify their emotions and learn how to manage them.
• Compile and maintain students behavior records and track improvements.
• Promote positive behavior intervention supports and a safe learning environment through the support and supervision of assigned students.
• Provide regular updates regarding behavior progress of assigned students to the Assistant Director of Student Success and Coach Development.
• Coach staff on behavior management strategies as needed.

Requirements and experience:

• Diploma of College or University Studies in Special Care Counselling, Psychology, Psychoeducation or Behavioral science
• Bilingual – French and English
• Trained in Non-Violent Crisis Intervention
• ABA training – an asset
• Knowledge of prevention and intervention behavior plans as well as Individualized Education Program's (IEP)
• Ability to respond to crisis situations in which there could be physical and verbal violence
• Knowledge of diagnoses and associated behavioral difficulties such as: ODD, OCD, ADHD, Anxiety, Attachment Disorder, Social Maladjustment, Emotional trauma, and communication difficulties
• Experience with students with ASD with behavior difficulties (e.g. meltdowns, aggression) and possess the knowledge of effective strategies to help them calm down, self-regulate, and recover from the emotional distress
• Knowledge of appropriate ways to handle intervention with challenging behavior

Job Types: Full-time, Permanent

Pay: From $45,000.00 per year

Benefits:

• Dental care
• Disability insurance
• Employee assistance program
• Extended health care
• Life insurance
• Paid time off
• RRSP match
• Tuition reimbursement
• Vision care

Language:

• English (required)
• French (required)

Work Location: In person