Technicien ou technicienne en travaux pratiques

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Centre de services scolaire des Mille-Îles (CSSMI)
et contribuez à la réussite des élèves tout en bénéficiant d'un environnement qui favorise l'équilibre entre vie professionnelle et personnelle.

Un remplacement à temps partiel à raison de trois jours par semaine est présentement disponible dans une école secondaire à Oka, jusqu'à la fin du mois de juin 2026 (possibilité de prolongation).

Le ou la technicien(ne) en travaux pratiques joue un rôle clé dans le soutien aux activités pédagogiques en laboratoire et en atelier. En collaboration étroite avec le personnel enseignant, cette personne contribue à la mise en œuvre des travaux pratiques en assurant leur préparation, leur bon déroulement et leur évaluation. Elle veille à ce que les élèves utilisent les équipements et les matériaux de manière sécuritaire et appropriée, tout en respectant les consignes données.

Ce rôle exige une grande rigueur, un sens de l'organisation développé et une capacité à intervenir auprès des élèves pour les guider dans l'apprentissage de techniques spécialisées. La personne salariée participe activement à la gestion des ressources matérielles et à la planification des activités.

Plus Particulièrement, Cette Personne Sera Amenée à

• Assister le personnel enseignant dans la préparation, la présentation, la surveillance et l'évaluation des travaux pratiques.
• Faire des démonstrations, donner des consignes, conseiller, guider et surveiller les élèves durant les travaux pratiques.
• Veiller au respect des règles de sécurité et à l'utilisation adéquate du matériel, notamment les produits dangereux, les outils et les machines-outils.
• Participer à l'évaluation des travaux des élèves.
• Planifier, en concertation avec le personnel enseignant, l'horaire des travaux pratiques et l'utilisation des locaux, du matériel et de l'équipement.
• Préparer le matériel, les produits chimiques ou autres, et l'équipement requis pour les travaux planifiés.
• Participer au choix, au calibrage, à l'entretien et à la réparation des appareils, outils et instruments.
• Tenir l'inventaire du matériel et des produits, préparer des bons de commande ou effectuer les achats requis.
• Assurer l'identification, l'utilisation, l'entreposage et l'élimination sécuritaire des produits dangereux.
• Participer à l'organisation d'expositions.
• Utiliser les logiciels nécessaires à l'exécution des travaux et effectuer des recherches au besoin.
• Assister le personnel dans l'utilisation de logiciels propres au secteur d'activité.
• Initier les technicien(ne)s moins expérimenté(e)s et coordonner le travail du personnel de soutien, au besoin.
• Accomplir toute autre tâche connexe.

Exigences:

• Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales dans une technique appropriée à la classe d'emplois ou être titulaire d'un diplôme ou d'une attestation d'études dont l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente, dans le domaine des sciences (technique de laboratoire, chimie, physique, biologie)
• Excellente maîtrise du français à l'oral et à l'écrit
• Connaissances techniques approfondies dans le domaine lié aux travaux pratiques (sciences, technologie, mécanique, etc.).
• Maîtrise des règles de sécurité en laboratoire et en atelier, incluant la manipulation de produits dangereux, d'outils spécialisés et de machines-outils.
• Capacité à communiquer efficacement avec les élèves et le personnel enseignant, tant pour donner des consignes que pour offrir du soutien pédagogique.
• Habiletés en planification et en organisation, notamment pour la gestion des horaires, du matériel et des ressources.
• Compétences en informatique, incluant l'utilisation de logiciels spécialisés et la recherche d'information pertinente.
• Autonomie et initiative dans l'exécution des tâches et la résolution de problèmes techniques.
• Esprit d'équipe et aptitude à collaborer avec différents intervenants.
• Souci du détail et rigueur dans l'entretien, le calibrage et la réparation des équipements.

Autres informations importantes

• Un test de français et un test de connaissances seront administrés au cours du processus de recrutement
• Des références professionnelles peuvent être demandées à tout moment du processus.

Le CSSMI s'est doté d'un Programme d'accès à l'égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l'assistance pour le processus de présélection et de sélection.

Le personnel du CSSMI est assujetti à plusieurs législations, dont la Loi sur l'instruction publique, la Loi sur la laïcité de l'État et également l'adoption du projet de loi 94 visant notamment à renforcer la laïcité dans le réseau de l'éducation. Cette dernière stipule que tous les membres du personnel doivent exercer leurs fonctions à visage découvert, s'abstenir de porter tout signe religieux et utiliser exclusivement le français dans le cadre de leurs fonctions.

Le CSSMI remercie tous les candidats de leur intérêt. Toutefois, nous communiquerons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue.