Neuropsychologue Avc centre de Réadaptation Lucie-bruneau

Nous croyons en la valeur inestimable de chacun et chacune d’entre nous. Nous savons qu’ensemble, nous pouvons tous et toutes changer les choses. Le Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux (CIUSSS) du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal est l’un des plus grands établissements de santé au Québec. Avec plus de 200 installations et points de service dans les arrondissements Plateau-Mont-Royal, Ville-Marie, Sud-Ouest et Verdun, ses équipes desservent 330 000 Montréalaises et Montréalais.

Au cœur du centre-ville de Montréal, le CIUSSS du Centre-Sud se distingue par ses expertises uniques en santé urbaine et en innovation sociale. Avec ses désignations universitaires, il se positionne également comme l’un des acteurs clés en recherche sociale au Québec.

10 missions. 10 façons de grandir ensemble.

Nous recherchons un(e) neuropsychologue engagé(e), curieux(se) et empathique pour rejoindre une équipe dynamique.

Remplacement à temps complet avec un horaire flexible et possibilité de télétravail.

Personne qui, selon les règles particulières de la profession, conçoit et exerce des activités d'évaluation, d'orientation, de consultation et de traitements psychologiques adaptés aux besoins individuels et collectifs du ou des usagers.

**SOMMAIRE DES RESPONSABILITÉS**
- Évaluer la condition de l’usager, planifier et réaliser son plan d’intervention dans sa discipline en fonction des problèmes de santé identifiés;
- Déterminer les objectifs de réadaptation et établir le plan de traitement répondant aux besoins de l’usager;
- Émettre les recommandations concernant les actions proposées;
- Intervenir sur une base individuelle ou de groupe;
- Travailler en étroite collaboration avec les autres professionnels de la santé et des services sociaux;
- Agir à titre de personne-ressource auprès des usagers, de ses collègues et de l’équipe interdisciplinaire;
- Planifier et organiser des activités de formations à l’intention de ses collègues, de divers intervenants, de familles ou de groupe de soutien;
- Enseigner à l’usager et à sa famille les exercices et les activités qui favoriseront la réadaptation de l’usager;
- Participer à différents projets de recherche et de développement clinique concernant son champ d’activités;
- Participer à l’enseignement clinique et à la formation continue;
- Participer au transfert des connaissances auprès de ses collègues;
- Déterminer les outils et les instruments de mesure nécessaires à l’évaluation du programme de réadaptation dans sa discipline;
- Participer à titre de personnes-ressource à certains projets spéciaux concernant son champ de pratique;
- Contribuer à la formation clinique des stagiaires;
- Tenir à jour les dossiers des usagers dans sa discipline, compléter différents formulaires, statistiques ou rapports selon les procédures établies.

**PRINCIPALES RESPONSABILITÉS**
- Concevoir et exercer des activités d'évaluation, d'orientation, de consultation et de traitement des fonctions cognitives en tenant compte des aspects psychologiques adaptées aux besoins des bénéficiaires;
- Mettre en relief, par une connaissance des modèles cognitifs et psychologiques le fonctionnement de la personne ayant subi une lésion cérébrale;
- Aider le bénéficiaire et ses proches à comprendre les changements survenus au niveau cognitif et psychologique afin d’identifier les besoins ainsi que les ressources nécessaires pour s'adapter aux changements;
- Conseiller l'équipe interdisciplinaire lors du choix de l'approche clinique à adopter auprès du bénéficiaire, compte tenu de ses particularités cognitives, psychologiques et sociales;
- Effectuer toute autre tâche connexe à la demande de son supérieur immédiat;
- Dans le cadre de ses fonctions, le titulaire du poste se doit de veiller en tout temps à la santé et la sécurité des usagers de CRLB.

**EXIGENCES**
- Détenir un diplôme universitaire de deuxième cycle en psychologie avec spécialisation formelle en neuropsychologie.
- Être membre de l’Ordre des psychologues du Québec.

**ATOUTS**
- Expérience auprès de la clientèle adulte avec atteintes neurologiques.
- Anglais conversationnel.

**QUELQUES PRÉCISIONS**

**PROGRAMME D’ACCÈS À L’ÉGALITÉ