Emploi Étudiant

**EMPLOI ÉTUDIANT - Une ou un technopédagogue**

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**Vous souhaitez acquérir une belle expérience de travail au sein d’une équipe qui a à cœur la réussite éducative?**

**Joins-toi à notre équipe**

La Direction de l'éducation des adultes (DEA) est responsable de l'élaboration, de la mise en œuvre et de la supervision des programmes éducatifs destinés aux adultes. Son rôle principal est de coordonner les services éducatifs offerts aux adultes, qu'il s'agisse de formation générale ou afin de favoriser leur développement personnel et professionnel. La DEA joue un rôle central dans le développement et la gestion des programmes éducatifs pour adultes au Québec, contribuant ainsi à l'amélioration continue des compétences de la population adulte et à leur intégration harmonieuse sur le marché du travail.

**Unité administrative**: Direction de l’éducation des adultes
**Nombre d’emplois à pourvoir**: 1
**Statut de l’emploi**: Occasionnel
**Lieu de travail**: 1035, rue De la Chevrotière, Québec ou 600, rue Fullum, Montréal
**Autres lieux de travail possibles**: dans l’un des bureaux gouvernementaux partagés (BGP) à venir
**Télétravail**: en mode hybride (télétravail et présentiel en fonction de la politique gouvernementale)
**Taux horaire mínimal**: 26.50$*
**Horaire de travail**: Maximum 14 heures par semaine de jour, du lundi au vendredi réparties selon ton horaire ou 35 heures par semaine hors session*
**Dates de début et de fin de l’emploi**: 1er mai 2025 au 31 août 2025.
- _Les montants associés aux différents échelons peuvent être consultés sur le _site Web du Secrétariat du Conseil du trésor_._
- _Le taux horaire sera majoré de 6,5 % pour compenser l’absence de certains avantages sociaux._

**Ton emploi**

Participer à l’élaboration d’épreuves en reconnaissance des acquis et des compétences (RAC). La personne titulaire de cet emploi sera amenée à:

- Identifier et décrire les fondements théoriques d'une épreuve de compétences fonctionnelles de résolution de problèmes dans un environnement numérique;
- Déterminer le plan détaillé de l'épreuve;
- Rédiger des items pour l’épreuve en informatique et en environnement technologique;
- Intégrer les épreuves sur une plateforme numérique;
- Participer au déploiement de mises à l’essai dans le réseau de l’éducation;
- Analyser les résultats de l’étude de validation;
- Participer à la rédaction des différents guides d’accompagnement;
- Participer et animer des rencontres de comité;
- Travailler conjointement avec une équipe universitaire de recherche de la mesure et de l’évaluation.

**Pourquoi choisir le ministère de l’Éducation? Explore ce qui nous distingue**

**Une mission et des valeurs communes que partagent 1300 employés et employées**

Tout en véhiculant des valeurs de bienveillance, d’engagement et d’excellence, le Ministère se donne pour mission:

- de faire de la réussite de nos élèves la raison d’être des écoles et des centres, du réseau et du Ministère;
- de positionner le réseau scolaire comme un employeur de choix;
- d’assurer la performance du Ministère;
- de jouer un rôle moteur pour impliquer toute la société dans la mission éducative de l’État et dans la pratique d’activités de loisir et de sport.

**Notre vision**:
Viser l’excellence pour la réussite des élèves : notre engagement

**Les avantages d’occuper un emploi étudiant au MEQ**:

- Un horaire flexible et variable favorisant la conciliation travail-études;
- Un environnement te permettant de développer les notions apprises à l’école avant même la fin de tes études;
- Un lieu de travail à proximité des plaines d’Abraham où tu pourras profiter entre autres du Festival d’été de Québec et pratiquer des sports (ski de fond, la course, etc.);
- La possibilité de faire partie d’une équipe sympathique avec des collègues qualifiés prêts à collaborer et à partager leurs connaissances.

**Compétences recherchées**
- Adaptabilité et flexibilité;
- Esprit collaboratif et aptitude à travailer en équipe;
- Bonne connaissance des besoins et des attentes de la clientèle adulte (FGA);
- Aisance rédactionnelle et capacité à produire des contenus clairs, pertinents et engageants.

**Prérequis**
- **Être inscrit(e) à temps plein**(ou à temps partiel si tu en es à l’avant-dernière ou à la dernière session de ton programme d’études), dans l’un des domaines de formation suivants:
Maîtrise 2e cycle (BAC) _Psychopédagogie;_

Maîtrise 2e cycle (BAC) _Technologie éducative;_

Maîtrise 2e cycle (BAC) _Didactique._

**Atouts**:

- Être étudiant au doctorat en technologie éducative;
- Connaissance de base des LMS (Moodle et autres environnements);
- Connaissance des programmes d’études informatiques, FBC et FBD offerts en FGA.

Être légalement autorisé(e) à travailler au Canada.

Avoir une connaissance du français appropriée à l’emploi.

**Pour les études à l’extérieur du Québec**:

- Être inscrit(e) à temps plein dans un programme reconnu par l’autorité compétente du lieu où tu poursuis tes études