Travailleur Social

**Établissement**:
CIUSSS du Nord-de-l'Île-de-Montréal
**Titre d'emploi**:
Travailleur social - Clientèle DI-TSA-DP et Agir tôt
**Clientèle**:
Troubles du spectre de l'autisme (TSA)
**Motif du besoin (à titre indicatif)**:
Poste vacant
**Site**:
CLSC de La Petite-Patrie
**Statut de l'emploi**:
Permanent - temps complet (poste temps plein)
**Nombre de jours**:Quart de travail**:
Jour
**Type de poste**:
Personnel syndiqué
**Direction**:
Direction des programmes - Jeunesse et activités de santé publique
**Service**:Horaire de travail**:Durée**:Catégorie d'emploi**:
Services psychosociaux (psychologue, travailleur social, agent rel. humaines, tech. assist. sociale, etc.)
**Début d'affichage**:
2024-08-20
**Fin d'affichage**:
2024-09-03
**Nombre d'emplois disponibles**:Échelle salariale**:Numéro de référence**:
CAT4-24-3732
**Description du poste**:
Nous sommes présentement à la recherche de travailleurs sociaux pour combler les besoins suivants:

- un poste permanent à temps complet de jour au programme DI-TSA-DP 0-100 ans du CLSC de la Petite-Patrie;
- un remplacement à temps complet de jour au programme DI-TSA-DP Agir tôt 0-5 ans du CLSC Ahuntsic.

Le programme DI-TSA-DP a pour finalité de soutenir l'intégration et la participation sociale des personnes ayant une déficience intellectuelle, un trouble du spectre de l'autisme et/ou une déficience physique. La réponse aux besoins de ces personnes et à leurs proches constitue le fondement de l'organisation des services.
**Offre de services**:

- Services psychosociaux aux personnes et aux familles en lien avec les impacts et la compréhension du diagnostic
- Accompagnement des familles dans l'organisation et la coordination des différentes prestations de services autour de la personne vivant avec un handicap
- Soutien aux démarches d'obtention de subventions diverses selon les besoins évalués
- Soutien à l'intégration dans les différents milieux fréquentés
- Services de développement d'habiletés parentales en fonction des défis liées au handicap
- Soutien éducatifs visant le développement du plein potentiel de la personne

**La clientèle**:
Personne présentant
- Une déficience intellectuelle
- Un trouble du spectre de l'autisme
- Une déficience physique (sensorielle et trouble du langage)
- Une déficience motrice 0-18 ans

**L'équipe**:

- Travailleur sociaux
- Technicien en travail social
- Psychoéducateur
- Technicien en éducation spécialisée
- Ergothérapeute
- Physiothérapeute
- Orthophoniste
- Nutritionniste
- Auxiliaire familial
- Présence d'une équipe en soutien administratif

**Les types d'interventions**:

- Intervention en CLSC, à domicile et en milieu de vie
- Suivi individuel et suivi de groupe
- Intervention multidisciplinaire (fréquent)
- Approche systémique et centrée sur la personne

Pourquoi travailler en DI-TSA-DP?
- Opportunité de travail avec une clientèle multi âges (0 - 100 ans)
- Travail multidisciplinaire et interdisciplinaire
- Opportunités d'expérimenter le suivi individuel et de groupe
- Offre de formations pour enrichir ses connaissances sur la DI, le TSA et la DP
- Programme de formations en soutien et développement professionnel

**Rejoins notre équipe si ceci t'interpelle**:

- Orientation vers la clientèle
- Sens des priorités
- Travail d'équipe
- Adaptation au changement
- Avoir une connaissance de la clientèle DI-TSA-DP ou avoir un intérêt à apprendre sur la clientèle à l'arrivée au programme
- Télétravail

Parmi les nombreux avantages que nous offrons en voici quelques-uns:

- 4 semaines de vacances par année;
- 13 congés fériés rémunérés;
- 9.6 jours de congés de maladie payés;
- Des assurances collectives;
- Différents aménagement de temps de travail (horaire 4/32, horaire atypique 12hrs, horaire comprimé 9/10, horaire variable);
- Un régime de retraite à prestation déterminée;
- Des rabais exclusifs pour les employés.

**LIBELLÉ**:
Personne qui évalue le fonctionnement social, détermine un plan d'intervention et en assure la mise en œuvre. Elle soutient et rétablit le fonctionnement social de la personne en réciprocité avec son milieu dans le but de