Directrice ou Directeur

**OUVERTURE DE POSTE INTERNE ET EXTERNE**:
**Directrice ou directeur au Service des ressources informatiques et de la reprographie**:
**Centre administratif de Dolbeau-Mistassini**:
**Le Centre de services scolaire du Pays-des-Bleuets doit combler le poste de direction indiqué ci-haut.**

**Nature du travail**

L’emploi de directeur des services des ressources informatiques comporte la responsabilité de l’ensemble des programmes et des activités reliées à la gestion des ressources informatiques du centre de services scolaire.

L’emploi comporte principalement la responsabilité de l’ensemble des programmes et activités relatives au plan de développement et à l’exploitation des systèmes informatisés, au fonctionnement et à l’entretien du parc informatique aux ententes de services, aux technologies de l’information, à la bureautique, à la réseautique et aux télécommunications.

L’emploi consiste à assumer un rôle important de services-conseils et d’expertise fonctionnelle auprès de la direction générale et de tous les gestionnaires du centre de services scolaire pour favoriser la gestion optimale des ressources informatiques et des ressources informationnelles, tout en étant préoccupé par l’importance de la cybersécurité.

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**Autres responsabilités**
- D’analyser les tendances et élaborer des plans à long terme conçus pour maintenir la performance, la fiabilité et la compétitivité de l’infrastructure informatique du CSSPB. Rechercher proactivement et recommander des pistes d’action pour prévenir les problèmes et maintenir des niveaux élevés de services d’infrastructure pour l’organisation et les utilisateurs.
- D’assurer une veille continue des technologies, outils et meilleures pratiques et proactivement d’élaborer les orientations stratégiques et la planification visant à garantir une direction misant sur l’optimisation continue des façons de faire, des solutions et de la sécurité des environnements et des données.
- Identifier les risques de sécurité et les risques pour la continuité des affaires inhérents à notre environnement technologique et nos processus. Élaborer les recommandations pour adresser efficacement les risques et enjeux identifiés.
- Être responsable de la reddition de compte et du statut d’avancement des projets.

**Exigences particulières**
- Expérience approfondie des champs d’activités relatifs aux domaines des ressources informatiques tout en maitrisant les encadrements législatifs et règlementaires propres aux domaines d’exercice;
- Détenir de bonnes habiletés à travailler avec des logiciels informatiques;
- Assurer un leadership stratégique, opérationnel et mobilisateur auprès de l’équipe notamment en travaillant en équipe, en veillant à leur mieux-être et en misant sur un climat sain et de confiance;
- Faire preuve de courage tout en étant solidaire à l’organisation et en participant aux discussions tout en adressant adéquatement ses recommandations et commentaires;
- Gérer ses émotions et son stress en prenant le recul nécessaire et en démontrant de l’humilité;
- Avoir le souci d’offrir un service de qualité tant à l’interne qu’à l’externe.

**Principaux défis**
- Être visionnaire, planifié et orienté sur les résultats et vers l’action;
- Être doté de solides compétences en leadership, mobilisation et communication;
- Tenir compte des enjeux, de la complexité, des divers intervenants et des arrimages à faire avec d’autres services ou dans les établissements scolaires, tout en assurant une cohérence avec les orientations organisationnelles;
- Être capable d’une assimilation et d’une adaptation rapide, et ce, dans un environnement en constante évolution;
- Favoriser l’innovation et la recherche de solutions en proposant et apportant des idées probantes, en mobilisant le personnel et en mettant en place des conditions favorables pour affronter les défis;
- Posséder de fortes capacités d’analyse synthèse et aptitude à la résolution de problèmes;
- Posséder un sens hors du commun de l’organisation;
- Élaborer le plan de relève;
- Jouer un rôle-conseil auprès de la Direction générale, des services administratifs et des établissements et de maintenir un niveau de service-client élevé;

**Qualifications mínimales requises**
- Grade universitaire de 1er cycle dans un champ d’études approprié (notamment en informatique ou un domaine jugé pertinent par le CSSPB);
- Posséder huit années d'expérience pertinente

**Traitement**

Selon le Règlement sur les conditions d’emploi des gestionnaires des centres de services scolaires (classe 9).

**Lieu d'affectation**

Centre administratif de Dolbeau-Mistassini.
- Prendre note que la personne devra également se déplacer, au besoin, sur le territoire du Centre de services scolaire, ayant des équipes de travail à Roberval, S