Counselling à 0.8000 Étp

**Description de l'entreprise**
- Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique. Nous sommes reconnaissant-e-s de prospérer sur ces territoires tout en prenant soin des familles et des enfants qui comptent pour nous afin de leur assurer un avenir rayonnant._

Rejoindre notre équipe au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique, c'est saisir une belle opportunité de contribuer à l'épanouissement de la francophonie en milieu minoritaire dans un environnement éducatif dynamique qui incarne les principes d'apprentissage autochtones et valorise les apprentissages universels. Riche de nos 47 écoles à travers toute la province, nous sommes engagé-e-s envers la réussite de chacun de nos élèves.

L'inclusion et la bienveillance au CSF sont les piliers de notre approche éducative. Tous-tes nos élèves sont accueilli-e-s dans un environnement scolaire inclusif et sécuritaire, adapté à leurs spécificités culturelles et individuelles, favorisant ainsi leur réussite scolaire et leur bien-être personnel.

Pour savoir plus sur le CSF, visitez notre site internet.

**Description du poste**
- **Affichage (poste)**: #25-26/E.049
- **Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e)**:

- Counselling (0.8000)
- **Type de poste**: Temporaire
- **Conditions de travail**: Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF
- **Date de début du contrat**: 01/09/2025
- **Date de fin du contrat**: Retour indéterminé
- **Date de début d’affichage**: 24/04/2025
- **Date de fin d’affichage**: 30/04/2025
- Participer à la coordination et la promotion des initiatives de prévention liées aux apprentissages socio-émotionnels, à la littératie en santé mentale et au bien-être de tous en classe et à l’échelle de l’école ;
- Soutenir la mise en place et promouvoir les programmes de développement d’habiletés socio-émotionnelles et de prévention des comportements à risque en salle de classe ;
- Collaborer avec l’équipe-école afin d’identifier les domaines de besoins socio-émotionnels ciblés au sein d’une communauté scolaire ;
- Collaborer avec l’équipe-école dans le développement des plans d’apprentissage des élèves désignés ;
- Intervenir en counselling de façon individuelle ou en petits groupes pour offrir du soutien au niveau socio-émotionnel adapté aux besoins des élèves ;
- Intervenir directement auprès d’élèves ayant des troubles du comportement et/ou de santé mentale;
- Appuyer l’équipe-école pour la gestion des crises des élèves;
- Communiquer avec les spécialistes du bureau central, les organismes et les professionnels de l’externe et les parents pour assurer les suivis des élèves; Compléter les formulaires et processus nécessaires requis pour la désignation ou le diagnostic des élèves.

**Qualifications**
- Détenir une maîtrise universitaire avec spécialisation en counselling scolaire ou toute autre discipline connexe orientée vers la relation d’aide ;
- Détenir le certificat d’enseignement décerné par le Teacher Regulation Branch (TRB) ou y être éligible ;
- Bénéficier d'une expertise dans les interventions auprès des élèves, et leur famille, ayant de grands besoins au niveau du développement socio-émotionnel ;
- Maîtriser le français et l’anglais à l’oral et à l’écrit.

**Informations complémentaires**

Salaire du poste

L'échelle salariale pour ce poste se situe entre 58 231$ et 106 217$ pour un équivalent temps plein selon les critères de la convention collective des enseignant.e.s.

Comment postuler ?
- Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique._