Directeur/directrice Adjoint(E)

**CE QU'ON CHERCHE**

Un milieu avec **une équipe de gestion allumée et dynamique**, ça crée un environnement d'apprentissage qui prend tout son sens. Venez nous aider à créer un **milieu de vie où il fait bon vivre, apprendre et travailler**

Le Centre de services scolaire des Samares est à la recherche d'une personne pour occuper le poste de direction adjointe de services et** ajouter du WOW** à une grande équipe répartie sur tout notre territoire. En prime, vous pourrez explorer une des zones géographiques les plus vastes du Québec, sans vous heurter à du trafic impossible.

On vous assure d'y trouver une **équipe conviviale**avec qui vous vous sentirez à l'aise de **grandir**dans votre rôle. Bienvenue dans notre belle région, où **on prend soin du monde**.

**CE QUI ANIMERA VOS JOURNÉES**

Selon le mandat défini par la direction générale et sous l’autorité de la direction du Service des ressources financières, l’emploi de directrice ou de directeur adjoint du Service des ressources financières consiste à diriger une partie des programmes et ressources d’un ou plusieurs champs d’activités pouvant s’exercer au sein d’une direction. Cet emploi comporte l’exercice des fonctions de la gestion (planification, organisation, direction, contrôle, évaluation).

**CET EMPLOI COMPORTE NOTAMMENT L'EXERCICE DES TÂCHES SUIVANTES (en matière de gestion de l’ensemble du Centre de services scolaire des Samares, des ressources humaines, financières, matérielles et informationnelles)**:

- Assister et conseiller la direction générale ou la direction du Service des ressources financières, de même que les cadres des autres services et des établissements, relativement aux programmes sous sa responsabilité.
- Coordonner l'ensemble des activités et des ressources reliées à la budgétisation, au suivi budgétaire et aux états financiers du Centre de services scolaire.
- Coordonner, superviser et évaluer le rendement du personnel sous sa responsabilité.
- Définir les objectifs et les politiques propres aux programmes du secteur d'activités à partir des objectifs spécifiés par la direction.
- Participer à l'élaboration des objectifs, au plan de développement et au plan d'action du service en lien avec les orientations du Centre de services scolaire.
- Planifier et diriger l'élaboration, la mise en place et l'amélioration des outils essentiels à la gestion des ressources financières adaptés aux besoins des unités administratives du Centre de services scolaire.
- Planifier et diriger toutes les opérations concernant la vérification interne à incidence financière.
- Remplacer, au besoin, la direction du Service et assumer toute autre responsabilité compatible à sa fonction que peut lui confier sa supérieure immédiate.

**VOTRE PROFIL**

Grade universitaire de 1er cycle dans un champ d'études approprié sanctionnant un programme d'études universitaires d'une durée mínimale de trois ans.
- Six années d'expérience pertinente, dont au moins trois dans un poste de gestion.
- Être titulaire du titre comptable professionnel agréé (CPA).
- Le fait de posséder un diplôme de 2e cycle constitue un atout.

**EXIGENCES PARTICULIÈRES**
- Avoir la capacité d'identifier les enjeux et les priorités, de mener à bien des projets et de situer l'action en lien avec les responsabilités de reddition de comptes.
- Avoir la capacité de définir des méthodes de travail dans une perspective de simplification et de rationalisation de la gestion budgétaire.
- Gérer l'évolution d'un cube de données financières, innover en matière de développement informatique et avoir la capacité de résoudre les problèmes qui y sont liés.
- Avoir des connaissances approfondies du logiciel Excel; voir à la conception et à l'utilisation de tableaux croisés dynamiques.
- Établir des projections financières, assurer le suivi des budgets et développer des tableaux de bord.
- Avoir une excellente habileté dans la gestion de personnel
- Faire preuve d’un leadership mobilisateur, collaboratif et éthique, axé sur le développement des talents et la valorisation du personnel.
- Démontrer une vision stratégique intégrée (vision 360°) de l’organisation et une bonne compréhension des grands enjeux actuels du réseau scolaire.
- Posséder un fort esprit d’innovation et de créativité, avec une capacité démontrée à améliorer les processus, optimiser les pratiques RF et implanter des solutions concrètes, durables et adaptées aux milieux scolaires.
- Avoir une grande agilité organisationnelle, un bon jugement, une pensée critique développée et une capacité à poser des diagnostics justes pour prendre des décisions éclairées.
- Faire preuve d’un excellent sens politique, de discrétion et d’une rigueur professionnelle dans la gestion de dossiers sensibles ou complexes.
- Faire preuve d'initiative, de créativité, d'autonomie, d'un sens aigu des responsabilités, d'un excellent jugement, de rigueur et de flexibilité.
- Posséder un esprit d'analyse et une capacité de résolution de problèmes développée ainsi qu